ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:165.50KB ,
资源ID:2918368    下载:注册后免费下载
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenkunet.com/d-2918368.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(3.2.1复数代数形式的加减运算及几何意义.doc)为本站会员(教育咨询)主动上传,文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文库网(发送邮件至13560552955@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

3.2.1复数代数形式的加减运算及几何意义.doc

1、3.2.1复数代数形式的加减运算及几何意义(导学案)预习目标:1、 掌握复数代数式的加减运算法则,并能熟练地进行复数代数式形式的加减运算;2、 理解并掌握复数加法、减法的几何意义及其应用。预习内容:设(1)(2) (3)(4) (5)同(2), 提出疑惑:同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案学习目标:1:掌握复数的加法运算及意义2:理解并掌握实数进行四则运算的规律,了解复数加减法运算的几何意义学习重点:复数加法运算,复数与从原点出发的向量的对应关系学习难点:复数加法运算的运算率,复数加减法运算的几何意义。学习过程:例1计算(1) (2) (

2、3)(4)探究:1.观察上述计算,复数的加法运算是否满足交换、结合律,试给予验证?2.例1中的(1)、(3)两小题,分别标出,所对应的向量,再画出求和后所对应的向量,看有所发现?例3计算(1) (2) (3)当堂检测:1、2、计算(1) (2)(3) (4)3、ABCD是复平面内的平行四边行,A,B,C三点对应的复数分别是 课后练习与提高:1计算 (1)(2)(3)2若,求实数的取值。变式:若表示的点在复平面的左(右)半平面,试求实数的取值。3三个复数,其中,是纯虚数,若这三个复数所对应的向量能构成等边三角形,试确定的值。3.2.1复数代数形式的加减运算及几何意义)(教案)教学目标:知识与技能

3、:掌握复数的加法运算及意义过程与方法:理解并掌握实数进行四则运算的规律,了解复数加减法运算的几何意义情感、态度与价值观:理解并掌握复数的有关概念(复数集、代数形式、虚数、纯虚数、实部、虚部) 理解并掌握复数相等的有关概念;画图得到的结论,不能代替论证,然而通过对图形的观察,往往能起到启迪解题思路的作用教学重点:复数加法运算,复数与从原点出发的向量的对应关系教学难点:复数加法运算的运算率,复数加减法运算的几何意义。教学过程:一学生探究过程:1. 与复数一一对应的有?2. 试判断下列复数在复平面中落在哪象限?并画出其对应的向量。3. 同时用坐标和几何形式表示复数所对应的向量,并计算。向量的加减运算

4、满足何种法则?4. 类比向量坐标形式的加减运算,复数的加减运算如何?二、讲授新课:1.复数的加法运算及几何意义.复数的加法法则:,则。例1计算(1) (2) (3)(4)观察上述计算,复数的加法运算是否满足交换、结合律,试给予验证。例2例1中的(1)、(3)两小题,分别标出,所对应的向量,再画出求和后所对应的向量,看有所发现。复数加法的几何意义:复数的加法可以按照向量的加法来进行(满足平行四边形、三角形法则)2复数的减法及几何意义:类比实数,规定复数的减法运算是加法运算的逆运算,即若,则。讨论:若,试确定是否是一个确定的值?(引导学生用待定系数法,结合复数的加法运算进行推导,师生一起板演)复数的加法法则及几何意义:,复数的减法运算也可以按向量的减法来进行。例3计算(1) (2) (3)练习:已知复数,试画出,(三)小结:两复数相加减,结果是实部、虚部分别相加减,复数的加减运算都可以按照向量的加减法进行。(四)巩固练习:1计算(1)(2)(3) 2若,求实数的取值。变式:若表示的点在复平面的左(右)半平面,试求实数的取值。 3三个复数,其中,是纯虚数,若这三个复数所对应的向量能构成等边三角形,试确定的值。6

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:文库网官方知乎号:文库网

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

文库网官网©版权所有2025营业执照举报