1、课后及时如数归还。5. 爱护器材，使用时轻拿轻放，避免损坏。对易产生安全隐患的器材，要严格管理，确保师生人身安全。 6.器材的其他管理要求按照教学仪器领用借还制度、教学仪器损坏赔偿制度、教学仪器维修保养制度、教学仪器报损制度执行。青岛市教育技术装备办公室卫生器械设备管理制度1.器械设备要建帐、建卡，做到帐物相符。2.器械设备应贴好标签，科学存放。定期进行保养及检修，保持完好状态。3.严格器械设备的管理，按规定对卫生器械进行消毒，确保师生的健康。4.定期对学生体检,提高各种卫生器械设备的使用效益。5.注意器械设备的防护和使用安全,发生意外事故应及时报告并妥善处理。青岛市教育技术装备办公室通用技术
2、（综合实践）器材管理制度1. 通用技术（综合实践）器材是学生实践活动的重要条件保障，要全面向学生开放，满足师生教学及自主学习实践的需要。2. 所有器材存放要科学、合理，存放要有利于学生的学习和实践活动。3.教师应在通用技术（综合实践）教学课的前一周，向管理人员提供所需器材准备清单，管理人员要及时备好器材。4要根据要求，规范建帐、建卡。定期对账，做到帐、物、卡相符。5 器材的其他管理要求按照教学仪器领用借还制度、教学仪器损坏赔偿制度、教学仪器维修保养制度、教学仪器报损制度执行。青岛市教育技术装备办公室通用技术（综合实践）实验室管理规则一、学生进入实验室，保持安静，未经教师允许，不得擅自动用实验室
3、的仪器设备和其它工具。二、实验课前，应明确实验目的、要求和注意事项，熟悉实验内容、方法步骤，了解各种仪器设备的性能、使用方法。三、实验时，细心观察现象，认真记录数据，准确做出实验结论。四、爱护公物，严格按实验操作步骤进行实验。实验操作时注意安全。如遇突发事件，应按预案听从教师指挥。五、实验结束，学生要清点、整理仪器，填写活动记录，对实践中产生的废液、废物应放在指定的存放地点。关闭电源和门窗。六、实验室内的仪器、标本模型和其它工具设备，不得随意带出实验室。七.、器材的其他管理要求按照教学仪器领用借还制度、教学仪器损坏赔偿制度、教学仪器维修保养制度、教学仪器报损制度执行。青岛市教育技术装备办公室图
4、书馆（室）工作人员岗位职责一、馆长在校长直接领导下全面负责图书馆工作。做到计划、总结及时，工作认真踏实，管理科学、规范，选书采购保证质量，团结协调一致。二、工作人员1、主动协助馆长做好各项管理服务工作，提高服务意识，不断提高管理水平和服务质量，认真做好本职工作。2、图书排架整齐科学，方便读者检索和借阅；开架借阅手续完备，认真解答咨询；积极开展阅读指导，举办形式多样的读书活动。3、树立良好的工作作风，不断创新，充分发挥图书馆（室）在教育教学中的作用。4、努力学习专业知识，提高学识水平。工作中，严格按照中图法类分图书，按照普通图书著录规则著录。实行计算机管理的学校，工作人员要熟练掌握运用计算机管理
5、操作系统和操作技能，做好计算机维护保养工作，确保管理系统正常运行。严禁在服务器上拷贝、复制文件。5、认真做好防尘、防火、防盗、防潮、防霉、防蛀、防光、防意外人身伤害等安全防范工作。6、对图书馆（室）工作人员的其他要求，均按照山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）和青岛市中小学图书馆（室）管理细则执行。青岛市教育技术装备办公室图书借阅规则一、 读者进入图书馆要安静有序，凭借书证借书。书库内实行开架借书，读者不准持包进入书库。二、教职工借书总量每人不超过10册，其中多卷书可借一套，但不得超过5册，两个月内归还，教学参考书学期末归还；学生每人每次不超过2册，一个月内归还。如需续借，及时办理续借手续
6、。三、读者要爱护书刊。对随意在书刊上写字、圈划或玷污、卷折、撕毁、丢失书刊者，要按原价赔偿。对实用价值远超过图书原价的图书，经学校研究后，按实用价值赔偿。四、非本校在编师生，原则上不能外借书刊。特殊情况要外借者，须经学校领导同意，办理临时借书证，凭证借书。五、凡离校的教职工，在离校前必须将所借图书还清。学生须在毕业前一个月，到图书馆还清所借图书。以上人员的借书证在还清所借图书后应予注销。其他有关事宜按照学校有关规定执行。七、认真做好防火、防盗、防意外人身伤害等安全防范工作。如遇突发事件，管理人员要按照预案组织好读者的紧急疏散，全力确保室内人员安全撤离。青岛市教育技术装备办公室 阅览室管理规则
7、（资料室可参照此规则执行）一、阅览室实行开放式管理。读者进入阅览室、资料室要安静有序，不要持包入室。二、工具书、资料、报纸、刊物可自由查阅，阅后放回原处。室内的书刊、资料原则上不出借，确因教学需要，工具书由教研组集体借出，专人保管，按要求及时归还；期刊办理特别借阅手续，三日内归还。学生查阅资料要凭有效证件，只查不借。三、爱护书刊。不要在书刊上写字、圈划，不得玷污、卷折、撕毁和带走书刊，违者除批评教育外，经学校研究后，按实用价值赔偿。四、保持室内整洁卫生。五、认真做好防火、防盗、防意外人身伤害等安全防范工作。如遇突发事件，管理人员要按照预案组织好读者的紧急疏散，全力确保室内人员安全撤离。青岛市教
8、育技术装备办公室化学药品、剧毒物品管理制度一、学校必须设置化学药品、毒品专用储藏室（柜），凡是有易燃、易爆、有毒害等危险品都应存入专门的室（柜）保管。二、对化学药品、毒品按特性分类保管，做到防光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧化，经常检查。对氧化剂、自燃品、遇水燃烧品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品要严格管理，谨慎使用。避免因混放。室内严禁烟火。三、易燃、易爆、剧毒药品的存放应贴好标签（标签用蜡封），标明名称、浓度、存量、进货日期、有效期或配制日期。无标签药品，必须经鉴定合格后才能使用，否则以报废处理。有毒废物(液)的处理要符合环保要求，不得随意倾倒。四、要按要求科学取用药品，严格控制易燃
9、易爆有毒物品的存放总量。五、剧毒药品须实行双人双锁保管制度，切实做好安全防盗工作，领用要严格签验登记。如化学危险品、剧毒品被盗，要立即报告校领导，并通知当地公安部门查处。六、危险品存放的场所应配备足够数量的消防器材及其它应急物资。青岛市教育技术装备办公室二0一一年二月 音乐（美术）教室管理规则1、学校必须选派专人负责管理音乐（美术）教室。加强管理，切实做好防火、防盗、防潮、防尘工作。2、根据教学计划，安排音乐（美术）教室的使用。提高音乐（美术）器材利用率。3、管理人员负责制订音乐（美术）器材添置计划。建立和健全音乐（美术）器材登记账目。每学期由管理人员负责进行一次全面清点统计，做到账物相符。管
10、理人员调动须办妥交接手续。4、保持室内整齐、清洁。5、管理人员应定期对器材进行检查、维护、保养，以保证正常教学使用。6.器材的其他管理要求按照教学仪器领用借还制度、教学仪器损坏赔偿制度、教学仪器维修保养制度、教学仪器报损制度执行。青岛市教育技术装备办公室作业指导制度 1、课内外作业布置分量要适当，内容要有针对性。作业次数，低语、低数、常艺科一课一次，中高年级语文要达到备课时数的80%。2、学生作业书写要认真清楚，字迹工整，笔色统一。3、教师批改作业要及时正确，批改等第书写规范、认真，占两格，日期写在右下角。4、作文批改要认真，符号规范，习作要精批，批语要有针对性、启发性、激励性、指导性。 5、
11、课任教师要注重对学生家庭作业的督促与检查，提倡批改。6、科任教师不仅要抓好课堂教学，还要积极进行课外辅导。7、要做到集体辅导和个别辅导相结合。既注重对后进生的辅导又注重对优生的培养。8、学校定期对教师的辅导成效进行检查，作出客观的评价。成绩考查制度 1、教师要通过单元检测，对所在班级的教学进行阶段性评估，及时反馈信息，每个单元检测一次。 2、试卷命题要深浅得当，既要侧重“双基”，又要培养能力，发展智力，还要注重对学生非智力因素的培养，试卷命题力求全面。 3、学校对学生进行期中、期末两次考试，根据学生成绩评价教师的工作。 4、所有任课教师都要做好迎接区调考工作，尽最大努力取得好成绩。课题研究制度
12、根据教育局和关文件精神，结合我校实际，特制定出学校教育科研课题管理制度。一、加强我校教科研课题管理，使教育科研工作逐步实现科学化、规范化、制度化，促进教研工作的繁荣发展，更好地为学校教育教学改革和发展服务。二、课题立项1、贯彻理论联系实际，实事求是的原则。2、课题应具有较高的学术价值，对学校教育教学，学科建设，及大面积提高教育教学质量，深化教育教学改革有重要的促进作用。3、课题立项根据充分，研究目标明确，内容具体，研究方法、步骤切实可行。4、凡具有一定研究能力，且能按计划，按时完成课题研究的年级教研组或教师可申请承担课题研究。三、课题申报1、申报课题的单位或个人可根据选题立项，也可根据实际自行
13、拟定立项。2、申报单位或个人必须按要求填写教育科学研究申报表一式三份，报教育局备案。3、课题研究中，申报人应维护课题研究的严肃性，对课题所确定的研究目的，主要研究内容、方法、研究计划（阶段目标）不得随意改动。4、申报人在研究工作期间，如有特殊原因无法承担此项研究，应由申报人写出全面理由，报上级有关部门批准方可终止课题。第五条：成果和鉴定1、课题研究工作结束时，课题申请人应写出课题研究结题报告并附下列材料：课题研究工作报告，自我评价、课题研究的主题报告，全部研究成果，研究报告、科研论文等；反映研究过程成果的主要资料（包括文字、图表、录音、录像、实物等）。2、根据课题申报级别，由教育局申请上报领导
14、鉴定。第六条：研究管理1、以教研组为单位，在教研室的统一组织下，开展专题课题研究活动。2、各教研组每学期要确定研讨课题，并有实施方案。3、各教研组每学期举行两次以上课题研讨活动，并作好记载。4、各教师参与课题研讨活动不得迟到，早退、缺席。5、教师每学期撰写一篇课题研究论文。6、加强资料的收集、整理和归档工作。教师素养考核办法一、指导思想为了深化学校内部管理体制改革，客观地评价教职工工作质量，最大限度地调动全体教职工献身教育事业的积极性和创造热情，不断提高教职工的职业素养和整体办学水平，特制定本办法。二、考核办法考核采用量化评估的办法，按学期评分，设基本分100分。评分以扣分为主，据情设奖励分。
15、考核结果与教职工工作质量奖挂钩；若积分低于30分，则该组所有教师自动失去当年晋职晋级、评先评优资格。三、考核范围（一）、思想政治表现考评标准：1、有下列情况之一者为思想政治表现不合格，每人次扣积分10分。（1）有违反宪法、法律行为，被司法机关拘留、收审者；（2）在教育教学活动中散布违背四项基本原则的言论，严重违背党和国家的政策法规者；（3）严重违反校纪校规，在学生中擅自推销各种学习资料，或私自收费办班补课者；（4）不服从学校工作安排，不能顾全大局，严重扰乱学校正常工作秩序者；（5）以暴力手段侮辱、体罚学生，造成吵闹、投诉、上访、曝光等负面影响者；（6）参与赌博、吸毒、传播黄色书刊或音像制品，造
16、成恶劣社会影响者；（7）教育方法失当，致使学生离校出走者；（8）教职工在教学与活动中擅离职守，致使学生发生安全责任事故，给学校造成严重经济损失者；（9）班级公共财物管理不善，贵重物件出现严重破损或遗失者；（10）教职工敬业年终问卷调查，不合格率达到或超过5%者。2、有下列情况之一者年度考核不能评优，每人次扣积分2分。（1）歧视、谩骂、讽刺、挖苦、刁难学生，体罚和变相体罚学生，伤害学生人格，社会影响不良者；（2）对家属和子女要求不严，影响邻里和睦和学校稳定者；（3）利用婚丧或喜事变相收取学生家长钱物者；（4）未经领导同意，擅自以班级名义向学生或家长收费者；（5）利用职务之便向家长索取金钱和贵重物
17、品，造成不良影响者；（6）在同事中搬弄是非，大吵大闹，造成不良影响者；（7）对校舍、设备、场地疏于安全检查，致使学生受伤者；（8）违反岗位工作纪律，钱、财、物管理混乱，给学校造成一定的经济损失或物质损失者；（9）教师教育不力或指导失误，造成学生意外伤害事故，给学校造成严重经济损失者；（10）教职工在日常工作中发现学生病情严重，不及时上报学校，不及时通知家长，不及时安排就诊，造成不良后果者；（11）主人翁意识差，服务态度恶劣，消极怠工，擅离职守，影响教学工作效率和学校声誉者。（二）、工作态度与作风考评标准：有下列情况之一者，每人次扣积分5分。（1）不按时上下班，经检查无故空岗、缺岗者；（2）利用上班时间在办公室聚众打牌，或上班时间外出打牌者；（学校任何办公室不准设牌场）（3）办公室不按学校规定管理，物品摆放零乱、卫生差者；（4）对学校规定或安排参加的活动（如会议、升旗仪式、学习、演讲等），未经准假，无故缺席者；（5）无故旷课或私自请人代课、换课者；（6）老师必须批改的作业让学生代改或作业数量、批改质量不符合学校规定者；（7）不备而教或先教后备者；（8）上
