1、多事情都提不起精神来，工作生活没有意思，对未来的婚姻生活悲观失望，认为 夫妻感情已经走到了尽头，终日生活在悔恨和痛苦之中。吃不下饭，睡眠减少，白天注意力不集中， 记忆力下降，容易急噪，遇到一点小事就发脾气，始终难以摆脱，犹豫再三，前来求助，希望得到心 理咨询师的指点。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者自幼身体健康，未患过严重疾病。从小性格内向、听话， 在大人眼中一直是个好孩子， 没有什么让父母担心的事。 父母要求比较严格， 从小到大生活一帆风顺。 24 岁与现在的丈夫自由恋爱结婚。三个月前突然发现丈夫有外遇，就感觉天要塌下来，非常气愤， 悔恨交加，与丈夫大吵一架。虽然丈夫一直表示悔改，但自己
2、就是不能原谅他。曾想到离婚，但顾虑 重重。离婚吧，自己今后的日子怎么过，别人会怎么看自己；不离吧，自己又不愿再这样生活下去。 在这种矛盾冲突之下，日渐憔悴，情绪低落，脾气暴躁。遭到别人谈论婚姻问题时，就特别敏感、脆 弱，后来甚至看到年轻人谈恋爱都感到受不了。虽然还能坚持工作，但积极主动性较前降低，生活的 兴趣也大不如前了。 多选：31.会谈过程中心理咨询师已经了解了（ ） （A）求助者的成长经历 （B）求助者所持爱情观 （C）求助者的症状表现 （D）求助者的性格特征 多选：32.求助者的生理症状不包括（ ） （A）失眠 （B）厌食 （C）心慌 （D）头痛 多选：33.求助者的感知症状包括（ ）
3、 （A）感到前途很渺茫 （B）工作生活没意思 （C）对婚姻悲观失望 （D）认为现实很冷酷 单选：34.求助者情绪问题不包括（ ） （A）敏感脆弱（B）情绪低落（C）悔恨痛苦（D）担心害怕 单选：35.求助者的行为症状有（ ） （A）生活难以自理 （B）做事犹豫不决 （C）工作消极被动 （D）回避社交活动 单选：36.针对求助者的问题，心理咨询师不应该（ ） （A）帮助求助者决定是否离婚 （B）帮助求助者积极调节情绪 （C）帮助求助者分析心理冲突 （D）帮助求助者发掘自身资源 单选：37.求助者的核心心理问题是（ ） （A）情绪低落（B）内心冲突（C）悔恨痛苦（D）愤怒不平 单选：38.求助者目
4、前心理状态属于（ ） （A）正常心理状态 （B）健康心理状态 （C）神经症性心理问题 （D）精神病性精神障碍 多选：39.对该求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是（ ） （A）有主动求治愿望 （B）对症状有自知力 （C）问题内容未泛化 （D）社会功能受损重 单选：40.求助者的自知力表现不包括（ ） （A）对躯体疾病判断正确 （B）对心理问题判断正确 （C）对内心感受判断正确 （D）对生活现实判断正确 单选：41.求助者的咨询问题最可能属于（ ） 上学吧 _知识分 享与交 易平台_ 分享创 造财富！ （） 更多心里咨询师考试试题： （A）器质性心理问题 （B）心理性生理问题 （C）严重性
5、心理问题 （D）一般性心理问题 单选：42.求助者心理问题的特点不包括（ ） （A）是现实和道德冲突 （B）内心痛苦无法摆脱 （C）情绪反应比较强烈 （D）问题内容尚未泛化 多选：43.求助者的心理问题（ ） （A）已出现了泛化 （B）还没出现泛化 （C）影响社会功能 （D）社会功能完好 单选：44.求助者的冲突主要是（ ） （A）要不要尽快离婚 （B）要不要告诉父母 （C）要不要选择再婚 （D）要不要心理咨询 多选：45.对于求助者丈夫的外遇行为，心理咨询师应该（ ） （A）保持中立态度接纳求助者 （B）严厉批评她丈夫的行为 （C）首先替求助者打抱不平 （D）严格保护求助者的隐私 单选：46
6、.求助者身上的积极方面不包括（ ） （A）有严格的家教 （B）仍然坚持工作 （C）有自我觉察力 （D）主动寻求帮助 单选：47.按照埃利斯 ABC 理论，求助者的 C 不包括（ ） （A）情绪低落（B）责备丈夫（C）要求离婚（D）丈夫外遇 案例四 案例介绍：某男，12 岁，初中生，性格内向。自小循规蹈矩和“很传统”的父亲的教育，要求 自己当一个好孩子，养成了做事认真细致，凡事严格要求自己的习惯。上课时遵照老师的要求将双手 放到课桌上，自己克制尽量不变换姿势；见到姐姐穿的衣服“漏脐” ，批评她“这样不文明，会污染 环境” ；控制自己“不看女孩子的胳膊” ，怕学成“坏孩子” 。自去年开始每次洗手都
7、要反复洗数十遍， 害怕感染细菌，晚上入睡前还要下床反复检验煤气阀和自来水阀是否关闭，害怕煤气中毒。明知道害 怕有些过分，但就是担心万一，控制不住地要反复确保安全，否则就感到心慌气短、焦虑不安，为此 十分苦恼，不得不暂时休学。求助者反复诉说自己的痛苦，并要求父母陪同前往去看医生。 多选：48.求助者的情绪症状主要有（ ） （A）焦虑情绪 （B）抑郁情绪 （C）恐怖情绪 （D）强迫情绪 单选：49.求助者的生理症状包括（ ） （A）心慌 （B）失眠 （C）头痛 （D）厌食 多选：50 求助者行为症状主要表现为（ ） （A）反复检查（B）反复洗手（C）反复计算（D）反复询问 多选：51.求助者心理诊
8、断最可能属于( ) （A）焦虑症（B）强迫症（C）强迫性焦虑症（D）恐怖性神经症 单选：52.求助者心理健康水平属于( ) （A）心理正常（B）心理不正常（C）心理健康（D）心理不健康 单选：53.判断求助者心理健康水平的依据不包括( ) （A）有自知力 （B）主动求医 （C）躯体疾病既往史（D）功能受损 单选：54.求助者心理问题的原因不包括( ) （A）性格因素（B）认知因素（C）考试压力（D）家教严格 上学吧 _知识分 享与交 易平台_ 分享创 造财富！ （） 更多心里咨询师考试试题： 多选：55.求助者的性格形成可能与( )相关 （A）传统的家庭教育 （B）刻板的学校管理 （C）中学生
9、学业负担 （D）与姐姐关系不好 多选：56.求助者的性格特点不包括( ) （A）过分要求自己 （B）过分追求完美 （C）过分多愁善感 （D）过分自以为是 单选：57.求助者心理问题的关键点是( ) （A）自卑和父母批评 （B）恐惧和害怕得病 （C）焦虑和要求过高 （D）抑郁和学业困难 单选: 58.排除求助者精神病性精神障碍的依据不包括( ) （A）无抑郁症状 （B）无幻觉症状 （C）无妄想症状 （D）自知力完整 案例五 一般资料：某女，14.岁，初中三年级学生,近一个月来，因对母亲有一种不好的想法和行为,感到 痛苦来求助 有母亲陪同.该女生长相清秀、身材修长、衣着得体、表情自如、举止大方、懂
10、礼貌。 求助者自述：每当我母亲碰我一下的时候，不论是有意的或是无意的，我都会感到不舒服而必须 碰她一下还回来，否则心理就会感到很难受，为此我感到很痛苦。 咨询对话片段： 心理咨询师： 你为什么要报复你妈妈？说说吧！ 求助者： （沉默） 心理咨询师：你认为你妈妈碰你一下是对你的一种伤害吗？ 求助者：那肯定不是！ 心理咨询师：就是说，你知道母亲碰你并非是有意识地要伤害你，但你都感到被碰了很不舒服， 是这样吗？ 求助者：是的。 心理咨询师：为什么你会感到难受呢？ 求助者：必须要还回来，否则就会很难受/ 心理咨询师：难道还回来你就真的不难受了？！ 求助者：是啊！ 心理咨询师：那为什么你还会感到痛苦呢？
11、 求助者：那时我母亲啊，她是我最亲的人，我都对她有这样的报复心理，我能不痛苦吗？ 心理咨询师：这种痛苦的心情会影响到你的学习吗？睡眠和食欲受影响吗？ 求助者：到学校后还好，一回到家见到我母亲就不好，影响晚上复习功课，吃睡都还好。 心理咨询师： 请问你母亲做什么工作？你父亲呢？他们的关系怎么样？你和谁沟通的较多？ 求助者： 我母亲是中学教师，她非常优秀，我很为她骄傲。我父亲沟通的机会少一些，虽然 少，但父亲也很爱我，很理解我。 心理咨询师： 对父亲也有那种想法和行为吗？ 求助者： 没有，真的，我也挺奇怪，我怎么只对妈妈有这种想法呢（困惑、茫然的神情） 心理咨询师： （转移一下话题）你这个年龄，应
12、该是独生女吧。 求助者： 那当然是。/ 心理咨询师： 你们班的同学也应该都是。 顺便问一下， 你对班里的同学有没有这种想法和行为呢？ 求助者： 原先好象没有， 。 。 。 。 。 。恩，有一点，但不重。 上学吧 _知识分 享与交 易平台_ 分享创 造财富！ （） 更多心里咨询师考试试题： 心理咨询师： 原先好象没有，那就是说现在有了。请谈一下这方面的情况好吗？越详细越好。 我再重申一遍，你对我所说的一切都会保密的。 （此处略去一段谈话） 心理咨询师： 说到这位同学，我想问一下，当时她的功课比你好吗？ 求助者： 不如我。 心理咨询师：长相呢？ 求助者： 好象也不如我。 心理咨询师：你们都弹钢琴，
13、是吧？ 求助者：是。可我会画画，我的画在全国得过奖，她不会。 心理咨询师： 她琴弹得比你好吗？ 求助者： 没比过。 心理咨询师： 她到过你家没有？ 求助者：来过。 心理官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 【温馨提示】【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地实地 考察考察，并一定要查看其，并一定要查看其营业执照营业执照，或者登录，或者登录工商局网站工商局网站查看企业信息。查看企业信息。 目前
14、目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华清华、北外等名校北外等名校， 希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验 的考研咨询师的考研咨询师. 南开大学南开大学 896896 经济学基础经济学基础 一、简答题（每题 6 分，共 30 分） 1. 比较序数效用论和基数效用论在描述消费者均衡时的区别。 2. 对于厂商来说,其产品的需求弹性大于 1 和小于 1 对其价格战略 (采取降价还是涨价)将产生何种影响? 3. 什么是边际产品转换率？当它与消费
15、者对这两种的边际替代率不 等时,市场将怎样调整? 4. 什么是有效需求,在市场经济中,引起有效需求不足的原因通常有 哪些? 5. 财政赤字对宏观经济有哪些影响? 二. 计算题（每题 10 分，共 20 分） 1. 在多马（Domar）增长模型中，要保持国民收入的动态均衡，投资 的增长路径必须符合下时要求: I（t）I（0）est（st 为 e 的幂） a. 请说出其中和 s 的含义 b. 如果在现实中，投资增长速度为 r，与动态均衡所要求的增长速 官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小
16、班、少干、强军 度不同（rs） ，将会发生什么情况？请给出严格的数学证明。 2假设某企业 A 的生产函数为：Q 5 . 05 . 0 10LK;另一家企业 B 的生产函 数为：Q 6 . 06 . 0 10LK,（其中 q 为产量，K 和 L 分别为资本和劳动的投 入量） ： a. 如果两家企业使用同样多的资本和劳动，哪一家企业的产量大？ b. 如果资本的投入限于 9 单位，而劳动的投入没有限制，哪家企业 劳动的边际产量更大？ 三. 论述题（每题 15 分，共 30 分） 1.什么是信息不对称，请举例说明为什么信息不对称会导致市场失 灵？ 2.在固定汇率或盯住汇率制度下， 哪些因素会造成本国的
17、货币升值压 力？根据你学到的经济学知识， 分析人民币如果升值可能对本国经济 和其他国家经济造成的影响。 四.分析题（共 20 分） 根据美国的有关统计，1、2002 年美国的对外贸易赤字规模为 4890 亿美元，占美国当年 GDP 的 4.7；2、自 2000 年以来，美国政府开 支不断扩大，从 2000 年相当于 GDP 总额的 2的财政盈余，发展为 2003 年相当于 GDP 总额 4的财政赤字;3、美国的失业率据高不下， 达到 9 年来 6.1的最高水平，4、与此同时，美联储在最近仍然维 持 45 年以来的最低水平。 运用经济学原理说明美国政府经济政策的性质及目的， 并分析应采取 官方网
18、址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 什么政策来缓解目前的双赤字和高失业的状态。 官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧， 虽然每个考生的专业不同， 但是在总 体上都有一个既定的规律可以探寻。 以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和 技巧。 一、 专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说， 由于
19、已经有了本科阶段的专业基 础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也 需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。 跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学， 则应该快速建立起对这一学科的认知 官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 构架， 第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成， 这对接下来具体而丰富地掌握各 个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进 入一个陌生领域并找到状态。很多初
20、入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上， 往 往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。 其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书， 关键的是复习效率。 要在持 之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有 一天的放松时间。 四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300 分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多， 而其他专业课大题更是动辄十几分， 甚至几十分， 所以在时间分配上自然也应该适当地向专 业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四
21、轮复习为最佳，所以考生在备考的时候 有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间： 第一轮复习： 每年的2月8月底这段时间是 整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。 这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、 最清闲的时段。 考生不必要在这个时期 就开始紧张。 很多考生认为这个时间开始复习有些过早， 但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时 间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里 提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专 业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己
22、有了阅读体验，才能真正有自己的 想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习 专业课教材，扩大知识量。 复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会 有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都 吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则 会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。 所以， 考生在第一遍精读的时候就需要 把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。 第二轮复习：每年的9月12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总
23、会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。对于考生来说，这4个月是专 业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。 在专业课复习上， 这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著， 边看 书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往 公共课上倾斜， 专业课复习所占的时间也会缩短。 此时需要注意本年度涉及所考专业的热点 问题。 在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成 精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要用笔来表达的。所以， 把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍，
24、效果是十分突出的。 再根据本专业 官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 的情况，翻查其他的参考用书，将新的知识点补上。一般来说，专业课不可能只涉及一两本 书，不排除出现一些超越范围的考题。因此，可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考 书，把重要的内容补充上去。 第三轮复习： 12月中旬考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮 复习时积累下来的读书笔记和听课笔记， 不断加深印象， 试着自己给自己出题并且结合本年 度的热点问题试图去猜一下专业考题，并想想该怎
25、么答，训练一下解题思路和技巧。 复习的尺度方面， 则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要 课题等，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。在补充和扩展的过程中，查询网 站、期刊等都是很好的手段。 另外，因为考试临近，考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对 某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。 第四轮复习： 考前一周考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决， 那么就 不要再费心血去搜集答案了。 这是一个博弈的阶段， 把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。 这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己找
26、到考试的感觉。这段时间， 主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题， 把心态和作息时间调整到最佳， 保证考场中 的理想发挥。 最主要的策略历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试，它有着独特的考 试形式和内容，因此复习也应该有相应的方法和节奏。认真研究历年试题，分析出题方向和 特点，这是专业课备考的关键。这里强调两点：一是分析试题这项工作要提早，因为这对你 看各种考研书籍和资料有重要的指导意义；另外不仅要思考，还要动笔，要认认真真把每一 道考研题落实到字面上，你会发现很多原来没有想到过的东西。同时，这种训练可以避免真 正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。 有些学校的部分专业没
27、有指定的参考书目， 这样真题就更为重要了。 真题不是拿来做完 了事的，要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好，推测这个院系的教学风格。 考 生复习时， 每复习一遍或每过一段时间， 就应该拿出真题研究一下， 结合年内的行业热点 （无 论是文科还是理科， 其核心期刊总会反映年度热点问题） 和近期理论界的研究争论焦点进行 分析。事实证明，考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。专业课的 真题，要训练对分析题的解答，把自己的答案切切实实写在纸上，不要打腹稿（这样有时候 感觉自己给分点都答到了，实际上却相差很远） ，再反复对照自己和参考答案（如果有的话） 的差别，分析答题角度，揣摩
28、命题人意图，并用同一道题在相隔一定时间后反复训练，慢慢 完善自己此类题型的解答方法。 历年题是专业课的关键， 而融会贯通则是关键中的关键。 考研的专业课考题大体有两种 类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。因此，同学 们在复习时绝不能死记硬背条条框框， 而应该看清条条框框背后所包含的东西， 并且加以灵 活运用。在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、 多 层次地进行思维和理解。 由于专业的各门功课之间有着内在的相关性， 如果能够做到融会贯 官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保
29、分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。考生完全可以根据历年的考题，在专业 课本中划出历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。 针对笔记、 真题以及热点问题， 下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内 容：1专业课笔记一般来说，大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的，这一点在 05年的招生简章中再次明确。因此对于外校考生，尤其是外地区考生，也就是那些几乎不可 能来某高校听课的考生，专业课笔记尤为重要。可以说，笔记是对指定参考书最好的补充。 如果条件允许，这个法宝一定要志在必得。在具体操作上，应先复习书
30、本，后复习笔记， 再 结合笔记来充实参考书。笔记的搜集方法，一般来说，有的专业比较热门，可以在市面上买 到它的出版物；有的专业笔记在网上也可能搜集到，这需要考生多花一些时间；还有的专业 由于相对冷门，那么考生就需要和该专业的同学建立联系，想办法把笔记弄到手。 2专业课历年真题真题是以前的考试题，是专业课的第一手资料，它更是法宝中的法 宝。对于真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出 题范围。万事万物，必有规律可循，试题也不例外。因此要尽量去弄到更多的试题，最好能 够搜集全最近五年的实考题。经过严密地分析和研究，以下规律浮出水面：1.五年之内， 论 述题一般不会重
31、复，这是出题人出题的主体思路；2.简答题三年之内不会重复，三年之外很 有可能重复， 毕竟专业考试的出题范围有限， 考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分 析；3.名词解释题三年之外必有重复，有些更是经常考到，成为常考点，多多留意；4.密切 关注常考点和不考点（五年之内没有考过的点） ，这两个点都极可能是下次考试的重点，这 也是前面所提及的。 3热点问题和热点论文试题一般由专业课的导师出，至少有部分由导师出（其他可能 由题库抽取） 。一般来说，某专业课的学术领导人，在出题的时候往往会把自己目前正在研 究的课题放到考试中去，这已经成为一个非常公开的秘密。如果事先未读过相关的论文， 其 后果可想而
32、知。因此对于导师的论文，特别是该专业的学术带头人的文章，一定要在复习专 业课的基础上细心研读。 结语总之， 从心理到实战， 考研对每一个选择它的人都赋予了公平的起点和特别的困难。 当你选择考研时，你要相信自己是勇敢的，与众不同的。而当你的毅力和努力让你有一天相 信自己能够战胜这个挑战时，你就离胜利不远了。 官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、
33、一对一保分、视频、小班、少干、强军 育明教育育明教育 135135 分分考研专业课答题攻略考研专业课答题攻略 （一）（一）名词解释名词解释 1育明考研名师解析育明考研名师解析 名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研 专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。 很多高校考研名词解释会重复， 这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、 完整的近 5 年的真题，有近 10 年的最好。 2育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法 定义背景、特征、概念类比、案例总结/评价 第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。 第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。 第三，总结，可以做一下简短的个人评价。 3育明教育答题示范育明教育答题示范 例如例如： “战略人力资源管理战略人力资源管理” 第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心） 第二，它的几个特征，并简单做一下解释。 官方网址官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。 4危机应对危
