1、磯卸%j(虗崀匀翺崀崀崀讀缁0H缀耀00乷崀椀鴂紃堆堀氀婓葑奾麀搀漀挀搀昀昀愀攀搀昀愀戀攀搀愀最椀昀堀堀氀婓葑奾麀搀漀挀尀尀戀昀愀戀昀昀挀攀戀攀攀猀一堀匀礀稀最最夀昀儀攀最漀洀欀倀瘀砀堀椀挀漀娀漀礀渀琀爀伀堀瘀搀礀堀堀氀夀鸀尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀搀愀愀愀搀挀昀昀戀攀愀昀昀愀挀戀栀葪)葪夀屝氀昀娀攀爀洀昀搀堀瀀甀刀匀伀堀最匀焀欀娀愀栀攀吀唀渀刀攀氀最瘀樀儀昀愀嘀唀娀堀堀氀敭Q啟婜葑奾麀鹒箍麄汖婓葑奾麀屝幼棿扑墏堀氀婓葑奾麀湨堰堀祎敭Q啟婜葑奾麀鹒雿İ幷敭Q啟婜葑奾麀鹒壿堀堰堀敭Q啟婜葑奾麀鹒壿堀堰讇耀樠樢1模0叀-磯%#鐀(虗崀匀崀崀崀讀缁唗H缀窒勫亐崀椀猂
2、褃褃嬝嬝嬝嬝嬝嬝嬝嬝嬝嬝嬝嬝嬝嬝嬝嬝欝洟謟啎譎楥螋覌桛却啜葏搀漀挀攀愀昀愀昀昀搀攀搀挀攀最椀昀謀啎譎楥螋覌桛却啜葏搀漀挀尀尀愀愀戀愀攀搀愀戀昀昀挀挀攀瀀刀娀伀夀伀栀堀猀猀愀瀀戀娀洀栀嘀匀伀甀洀最娀堀吀最謀啎譎楥螋褀桛却啜尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀挀愀戀昀挀攀愀挀搀搀攀昀謀啎譎楥螋覌桛却啜葏堀腤z坎葾鱾癴蒑兵葎魣虏N葥缀兵獬非虒葥0猰褀桛啜00坖兵偧沖琀鮁蹒襎桛榘却葼癸豺瑐貒赔罎蒈蹗榘蒖豟豓磯卸%P(虗崀匀搀崀砀崀崀讀缁朰H缀窒勫亐崀椀伂匃匃霃甙婜塑晔恛婎葑奾麀靟卟搀漀挀愀挀挀愀搀搀攀戀搀戀攀搀搀愀挀最椀昀婜塑晔恛婎葑奾麀靟卟搀漀挀尀尀挀攀搀昀攀挀戀搀攀昀搀愀戀
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4、苿鱙娠顐汜葎鸰譒桧桟鵗恏敎厏葎聥苿鱙y魢0谰蚏屛0葎魶邑虒啓葜驑魛鹏蒍华鹗屏蒋华燿葔O膗蒁煵葔焰葔焰葔豑煔葔葙魭豒魒黿婑鮀豒魟婎葑虶嫿葑祔g祎鵦恏葏灶魒敒豧葢楎綗婎葜魶葙膑龉乭蹨鵽恏婗拿鞍號罎葏豣婎葾膑盿鹗箍束虖葵蜠楙綗浾葧譎彎济虒佸S桎嫿葑斐靫扒楥豥靓號葶豾虧葏嫿葑譶穜啓虓葏腜涉顣豢婺婎葑虶靓葑豾忿玕葼v0捎湫虸葛婢葑v鹒屝幑捜湫葸虶筟敎葏捒葥葾睎斍癸葎葾屓葏翿婏蹎盿貀鮏捔湫赔睎斍跿婎葏貉豾驒噥葻鵶湏葎屝艑啙屝慏葎屝塏貖颕OS敭敭籏蛿葏豧腔癸癸葎豾汦虓屛蒘卒棿扑貗W罧葏遒豧颕掀湫杸媈葑补貔噥羀屝葎扲袀摭屝葎譶蜰苿鱙鹷葛豬鹷葛技换湫葸皋詞换湫葸罎箍敎萠蹭扎烿扔0娰黿s罧葏0鸰s罧婦葾膍焰婎Q葧
5、v慎f归N罧葏屶颕鸰譒葠豰剔葎屝葖厖葏葏摾蚖葬跿葝祶該靷蒉楶煖婎靑罒葢琀敞婎蹺膑蒉齶恦葏豢腎抉媋葑靶黿絳絢葏屝詎幬幎璚璚呬鑻呎鑻尠祔补噥葻豰剔娰婒葑靧娀葑屝嫿葑呒葏潏岂葏臿媉祑貋捾葏蒕屝玉蒂颕鹒獛黿b虞鹓葝0娰詾婛貍睎斍敎豓汔蒋鹶贰鹑贰蒋f蒁賿f蒁誀豢犀敟睺斍猰扲婛絎鹎华冀忿扲箍蹤豣絔匀影扲諿魧葏卶屟葏瑶卥虎魎葏腶繎媘豑葛桶厀葏噥噛忿婛豑葛酥蒋尰虎牛捤婫氰葎獶諿婛貍睎斍丰乢鹢鹛鹏鹒譛鸰絒譙捷扫鞍葏噏貍夀屝氀焀栀搀一儀欀娀椀圀唀最礀爀瘀挀渀愀洀最爀栀稀吀吀瘀甀渀挀氀椀欀圀砀欀戀堀挀猀椀氀渀樀最洀堀婜塑晔恛婎葑奾麀靟卟謀蕥匀桗V啟婜葑奾麀扥婎婣腑婻婬葑噑穦钘晟恛譎譒譥汗李婥蒋犐祖牲譙葎尰N婜塑赢晷
6、恛虎婎婛葑奾麀虧葭尀f扎岗傕峿N牜蒐婶屝磯卸%(虗崀匀崀崀崀讀缁咼H缀窒勫堀了崀椀輂缃卖謀啎扏颋搀漀挀挀昀戀攀攀攀搀愀攀搀最椀昀卖讐啎扏颋搀漀挀尀尀愀戀戀愀昀攀戀搀戀攀昀挀愀圀眀匀琀樀吀唀戀瘀稀氀堀甀洀焀攀倀吀攀愀瀀琀攀搀昀爀栀甀椀娀漀儀卖謀啎扏颋謀啎颋尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀戀攀戀昀挀昀搀攀搀搀戀愀挀挀氀栀葪葪Y葪夀屝瀀挀甀圀樀椀焀洀甀眀琀堀愀一稀洀栀琀猀渀瘀漀眀愀栀琀猀瀀戀氀栀稀愀渀焀一一瘀瘀愀娀刀猀椀渀刀怀恏魔豏晔葛瑎絲葢瑶絲譎葧W睎翿給葢祎署黿豛魳給葙蹒豛睢靲汜屝瑎屝筗婑緿幼獢葥絲晷豎置鹢罘蚕0蚖晷罎晎牎虓瘰虑叿騀x砀崀瀀/圀%M咤%胔-墇鈀-耀郤N
7、i縀$蓁发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践和“提质增效年Microsoft Word 文档.doc02e3ec418a264ff7a6ecf32fd1ac334a.gif发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践和“提质增效年MicrosoftWord文档.doc2020-10136ed83994-4d5b-4392-a797-f6ed309d373bjOCt1IHoRF5f5tU2UTeuCWrCBdmmPr5AVdkHnRy5FpxLfiME0Jfu/A=发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践和“提质增效年Microsoft,Word,文档,发扬,传统,坚定,信念,执法,主题,
8、教育,实践,增效,MicrosoftE:wenkuwebuiFlexPaperFileRoot1e3fafc9f522a926cf280b223e71720f樸槜教育咨询0002000002工作计划20201013205418778286h3jLurIp1YcFk8Z0JAe5hcbvZRzwkN+z5J4yZSVYMjRCAdLf6ZpXIEXCWFTGT8pM在开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践和“提质增效年”活动动员会上的讲话 蔡多学 （2011年4月22日） 同志们： 近日，省司法厅、市委政法委分别召开会议、下发文件，对开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动
9、作了动员和安排，市委对市局机关开展“提质增效年”活动进行了全面部署。为了精简会议、提高效率，今天，召开由机关干部职工和直属律师事务所负责人参加的动员大会，主要F0叄-杭卸%茀(溶崀匀搀崀崀崀讀缁H缀窒勫亐崀椀锂漃錃鎃錃霃嬃昅扛暍恛聎搀漀挀砀攀戀昀昀挀昀戀挀攀戀戀昀最椀昀昀扛暍恛聎搀漀挀砀尀尀挀攀攀戀攀昀昀搀栀儀欀攀唀漀瀀一甀攀挀匀戀愀洀瀀漀砀圀瀀眀爀愀攀砀嘀一倀昀堀甀眀挀最昀扛昀恛耀昀愀昀戀昀戀愀挀攀戀搀9栀董鸀(董蹕屝堀倀砀甀眀唀挀焀瘀琀最愀氀昀欀刀匀瀀一瀀儀儀伀嘀搀戀攀倀一琀戀儀堀嘀甀愀夀栀砀娀楥魒 昀恛聎昀扛堀堀琀塞堀塧堀 桗屔葏啓啓澀晙妍敭箍婟葑嵓幼扢蹼琀晗扛S晟恛澀 萠顎蒋騀x砀崀/
10、圀%燈M咤%胔-鈀耀虘Ni縀$菿中国梦 学习教育知识竞赛 试题(答案).doc08715f8a00264bb79c9c3096b6c137ed.gif中国梦学习教育知识竞赛试题(答案).doc2020-10128070c2a3-c9d5-4317-9b45-a3d4f8e7dbd5wpm8cELrHex0koQzHFYUEztncPr3EO73/xMYzD5dByDtj9brFHJ6zg=中国梦,学习教育知识竞赛,试题答案,中国,学习,教育,知识竞赛,试题,答案E:wenkuwebuiFlexPaperFileRoot863b439abc791152335b70fa0d79a102萀暺挗劇教育
11、咨询0002000002工作计划20201012222501695624gBOySUpOMrvwh40RT58H/m5yw2fNiABMxBKNB7itsIG7Cw4WcRGblWWAPAH2FZdP中国梦 学习 教育 知识 竞赛试题 一、选择题（单选） 1、2012年11月29日，习近平在参观复兴之路展览时提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这次讲话的地点是 A 人民大会堂 B 中国国家博物馆 C 中国人民革命军事博物馆D 中华世纪坛 2、2013年3月17日，习近平在 上强调，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量 A 十二届全国Z磯咤%
12、(虗倀崀匀崀崀倀崀讀缁矍H缀窒勫态咅堀了崀椀锂甃伆噢遒瑧健饧搀漀挀攀戀昀愀愀攀昀攀昀挀戀最椀昀噢遒瑧健饧搀漀挀尀尀愀戀挀戀愀戀挀搀攀挀愀昀挀吀愀最堀一堀伀砀瀀夀稀堀椀倀搀一瘀漀攀欀椀攀瀀攀一唀嘀欀爀欀稀渀焀嘀遒琀倀饧尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀戀戀攀昀搀愀戀攀搀攀攀搀戀y栀葪葪葪u葪夀屝唀儀稀漀匀最瘀眀眀砀愀戀搀挀洀儀昀瀀栀儀伀欀匀砀洀戀焀猀琀瘀儀稀夀匀猀欀挀匀瑾健饧虏豛湨虒鹛汒葛腶豬犐捬谠汣塒葏幼杛獝葥鹶屝鋿譾獬青扥増著颕盿摛蚈噷遒绿齑湦葔瑶給W啟屝堰著腎颕匀怡褆蜀葪葪葪輀搀W昀騀x崀/圀%M杤%胔-鈀茀黴Ni縀$萡人教课标版小学数学四年级上册全册导学案268
13、715.doc036e7e9ff47048f096771aa4fb077b59.gif人教课标版小学数学四年级上册全册导学案268715.doc2020-1012ba79166e-bb06-426b-8ca0-7388359cc82dc6EHchhLwXq0jztsc4QXFlml14TrlDbLszuoE7SYqqExwGbB3/QBLA=教课,小学,数学,四年级,上册,全册导学案,268715E:wenkuwebuiFlexPaperFileRoote85b396140b450437b26bc982f7753ff橅橆常橇璬樫教育咨询0002000002工作计划202010122254195
14、68711madbJHlMahHMfLJGj4OhMwDV3dszEW7U2Qt+9buXgbsJpAxywdeFYrImh3Y56qRl 一单元 课题：亿以内数的认识（例1） 班级 姓名 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 教学过程（修改栏） 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第2、3、4页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、独立完成过关检测。 学习目标： 1认识计数R0又-磯峘%謀(虗崀匀搀崀崀崀讀缁H缀窒勫亐崀椀伂褃億億億億億億億億億億億億億億億億愄挆恙瑎欰瑑搀漀挀戀愀愀愀愀愀愀愀昀搀最椀昀恙瑎欰瑑搀漀挀尀尀愀昀挀挀愀挀愀挀攀戀搀攀攀愀甀唀嘀漀倀欀渀瀀攀最琀圀瀀漀瀀栀栀伀稀氀礀堀爀甀椀戀樀夀愀洀樀恙琀尀眀攀渀欀甀尀眀攀戀甀椀尀氀攀砀倀愀瀀攀爀尀椀氀攀刀漀漀琀尀戀攀挀愀愀搀戀挀昀戀攀愀昀!栀葪葪葪t葪夀屝挀樀眀欀搀唀渀挀瀀瀀甀洀吀洀爀倀攀愀匀瘀猀嘀戀吀唀圀爀琀嘀礀堀眀瘀娀眀栀礀甀刀欀娀瀀猀攀琀恙瑎豎
