1、BC）A，实行交易主题申报制 B，通过银行申报为主，单位和个人直接申报为辅C，定期申报和逐年申报相结合 D，采用抽样调查方法 E，各部门数据超级汇总3，储备资金包括（ABCDE）A，货币黄金 B，特别提款权 C，其他债权 D，在基金组织的储备头寸 E，外汇4，下列人员，包含在我国国际收支统计范围的有（BCE）A，外国及港澳地区在我国境内的留学生 B，中国短期出国人员（在境外居留时间不满1年）C，中国驻外使领馆工作人员及家属 D，国际组织驻华机构 E，在中国境内依法成立的外商投资企业5，国际收支统计的数据来源主要有（ABCDE）A，国际贸易统计 B，国际交易报告统计 C，企业调查 D，官方数据源
2、 E，伙伴国统计6，国际商业贷款的种类主要有（ABCD）A，短期融资 B，普通中长期贷款 C，买方信贷 D，循环贷款 E，金融租赁7，商业银行最重要的功能有（ABCDE）A，中介功能 B，支付功能 C，担保功能 D，代理功能 E，政策功能8，以下资产项目属于速动资产（一级准备）的有（BCE）A，金融债券 B，现金 C，存放中央银行的准备金 D，流动资产贷款 E，存放同业款项三、名词解释1、国际收支：是一个经济体（一个国家或地我）与其他经济体在一定时期（通常为一年）发生的全部对外经济交易的综合记录。2、国际收支平衡：是指在某一特定的时期内（通常为一年）国际收支平衡表的借方余额和贷方余额基本相等，
3、处于相对平衡状态。3、居民：一个经济体的居民包括该经济体的各级政府及其代表机构，以及在该经济体领土上存在或居住一年（含一年）以上的个人及各类企业和团体。（大使领馆、外交人员、留学人员均一律视为其原经济体的居民而不论其居住时间是否超过一年）。4、经常项目：指商品和服务、收益及经济转移。5、外债：是在任何给定的时刻，一国居民所欠非居民的以外国货币或本国货币为核算单位的具有契约性偿还义务的全部债务。6、负债率：是指一定期内一国的外债余额占该国当期的国内生产总值的比值。7、贷款行业集中度：贷款行业集中度=最大贷款余额行业贷款额/贷款总额，如果一商业银行过多的贷款集中于一个行业，那么的贷款的风险水平会高
4、些，因此贷款行业集中度越高，贷款风险越大。8、利率敏感性缺口：是指利率敏感性资产与利率敏感性负债的差额，该指标可衡量利率的变动对银行净利息收入影响程度。当其值为正时，利率上升会使净利息收入增加，利率下降会使净利息收入降低；反之亦然。四、简答题。1、简述资本转移与经济转移的区别资本转移的特征：（1）转移的是固定资产，或者是债权人不要求任何回报的债务减免；（2）与固定资产的获得和处理相关的现金转移。不符合上述特征的转移就是经济转移。2、简述借外债的经济效益。借外债的经济效益表现在以下几个方面：（1）投资：借外债可以弥补国内建设资金不足，增加投资能力。（2）技术和设备：借入外债后，债务国可以根据本国
5、的生产需要和消化能力引进国外的先进技术的设备，经过不断的吸收，提高本国的生产技术水平和社会劳动生产率，生产出能够满足国内需要的产品，丰富本国人民的物质文体生活。（3）就业：通过借外债增加国内的生产投入，开辟新行业，建立析企业，能吸收大批的待业人员，经过培训后，不但提高了本国的就业率，而且提高了劳动国物素质。（4）贸易：借外债不仅促进了本国的生产结构变化，而且有利于出口商品结构变化。（5）银行或金融机构：通过借外债能够加强债务国和债权国在金融领域的俣作，增强债务国经营和管理国际资本的能力，最终有利于促进国际间经济贸易合作的开展。3、简述借外债的成本。（1）债务偿还；债务偿还也称分期还本付息。为了
6、还本付息，俩务国就要放弃一定数量用于消费和投资的购买力。（2）附带条件的外债：附带条件的外债主要是指附加其他条件的政府或国际金融组织的贷款，这些贷款的附加条件可以视为还本付息之外的附加成本。（3）外资供应的不确定性这些不确定性往往是造成债务国清偿困难的重要原因。（4）对外债的依赖性：如果外债使用不当，不能创汇，或不能带来足以还本付息的外汇，债务国就不得不继续举新债来还旧债，结果使债务国对外债产生依赖性，并有可能另重。对外债的依赖性截止大，债务国对国际金融市场和国际经济环境变化冲击的抵抗力就越脆弱。4、简述资产业务统计的主要内容。(1)各种贷款发放、回收及余额统计分析； (2)不良贷款情况分析；
7、 (3)各类资产的结构分析； (4)资产的利率敏感性分析； (5)资产变动的趋势分析； (6)市场占比分析(7)资产流动性分析等。五、计算分析题1、某国某年末外债余额856亿美圆，当年偿还外债本息额298亿美圆，国内生产总值3057亿美圆，商品劳务出口收入932亿美圆。计算该国的负债率、债务率、偿债率，并分析该国的债务状况。解：负债率=外债余额/国内生产总值=28%，该指标高于国际通用的20%的标准。债务率=外债余额/外汇总收入=92%，该指标力略低于国际通用的标准。由以上计算可以看到，该国的外债余额过大，各项指标均接近或超过国际警戒线，有可能引发严重的债务问题，应重新安排债务。2、以美国为例
8、，分析说明有关情况在编制国际收支平衡表时如何记帐。（为简便起见，资金与金融帐户只区分长期资本与短期资本）。（1）美国向中国出口10万美圆小麦，中国以其在美国银行存款支付进口货款南塘中心小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案按照赣县教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案及南塘镇关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案的总体部署，我校将在今年3月中旬全面开展教育实践活动，为确保我校教育实践活动顺利开展、取得实效，结合学校工作实际，制订本实施方案。一、指导思想、目标要求和基本原则（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代
9、表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持群众路线，办人民满意教育”为主题，以“为民务实清廉”为主要内容，以学校领导班子成员和中层干部为重点，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，始终贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，切实加强党员的马克思主义群众观点和党的群众路线教育，进一步加强作风建设，解决“四风”所存在的突出问题，进一步强化党的宗旨意识，自觉践行党的群众路线，树立群众观点，建立长效机制，把为群众全心全意服务、
10、解决群众实际问题作为学校教育实践活动的最终落脚点。（二）目标要求。通过活动使党员干部思想进一步提高、作风进一步转变与广大师生干群的关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，具体要求是：一是牢固树立群众观点。教育引导党员干部坚持以人为本、师生至上，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，深刻认识党的群众路线是党的生命线和根本工作路线，把“办人民满意的教育”作为工作的出发点和落脚点。 二是扎实改进干部作风。坚持求真务实、真抓实干，坚持谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评和艰苦奋斗的优良作风。 三是始终保持清廉本色。自觉遵守
11、党章，严格执行廉政准则，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，做到干部清正、班子清廉、政治清明。 四是建立健全长效机制。建立完善贯彻执行党的群众路线的制度机制，严格执行上级关于作风建设、廉洁自律的各项规定，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。（三）基本原则。一是坚持正面教育为主。加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。 二是坚持批评和自我批评。开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点
12、、修正错误，真正让党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。 三是坚持讲求实效，开门搞活动。请师生参与，让师生评判，受师生监督，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为师生服务上取得实效。 四是坚持分类指导。针对领导干部和党员教师的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。 五是坚持领导带头。校领导带头，作出表率，主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。二、开展教育实践活动要着力解决的突出问题围绕教育实践活动的目标要求，联系学校实际，着重解决以下几个方面的突出问题。（一）坚决
13、反对形式主义。重点解决学风不正，教风不严，知行不一，不求实效，责任意识淡薄、对群众利益不维护、对热点问题不作为、对师生疾苦不关心等问题。（二）坚决反对官僚主义。重点解决宗旨意识淡薄，群众观念弱化，服务意识不强，脱离师生，与民争利，工作态度生硬、工作方法简单、门难进、脸难看、事难办，监管乏力、法律法规意识淡薄、工作低要求、落实不到位等问题。（三）坚决反对享乐主义。重点解决理想信念动摇，精神懈怠，不思进取，不敢担当，纪律松懈，庸懒疲沓，讲排场、比阔气、搞特权，贪图享受、玩风盛行、不爱岗敬业、业务水平低、为师不廉、体罚或变相体罚学生、违规推介教辅资料和学具等问题。（四）坚决反对奢靡之风。重点解决铺张
14、浪费，追求奢华，超标接待，变相旅游，公款大吃大喝、大操大办无实质内容的会等问题。三、开展教育实践活动的方法步骤学校教育实践活动从2014年3月开始，集中6个月的时间。确保广大党员普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育。具体来讲，要重点抓好以下三个环节：（一） 学习教育，听取意见。（3月下旬至4月中旬）重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取意见。1.制定方案。在充分调研的基础上，制定南塘中心小学开展党的群众路线教育实践活动的实施方案，并报县教育局督导组审定。2.动员大会。3月16日晚召开动员大会，党支部书记、校长传达关于开展教育实践活动的要求，做出具体部署并做活动动员
15、。邀请县教育局、镇督导组亲临指导，动员大会后，配合县教育局、镇督导组对我校领导班子及成员进行现场评议。3.学习教育。采取个人自学、集中培训、支部研学等形式。一是全体党员开展自学，自学的主要内容是：党章、党的十八大报告全文、习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话；二是举办一场专题讲座，邀请有关专家来校进行以党的历史、群众路线的发展历程、党的纪律等为主要内容的专题辅导；三是开展系统学习，要求党员教师结对帮扶一名贫困学生或一名学困生；四是在校园开辟一个“党的群众路线教育实践活动”专栏；五是举行一次知识测试，组织党员参加群众路线知识测试。4.听取意见。进一步拓宽听取意见的渠道，加强与群
16、众的直接交流，通过发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈等形式，主要从以下几个方面听取意见：一是校党支部集中开展专题调查研究，全面听取师生对领导班子及个人的意见建议；二是制作并发放调查问卷，征求服务对象的意见，组织教师深入到家长、学生中广泛征求意见；三是深入到农村、服务单位征求意见；四是设立意见箱征集意见；五是对群众来信来访情况进行综合分析，从中收集意见。（二） 查摆问题、开展批评。（4月下旬到7月上旬）重点是围绕落实为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，组织召开一次高质量的专题民主生活会。学校党支部民主生活会要邀请县教育
17、局、镇督导组全程参与、指导。 1深入分析问题。领导班子及其成员对征求到的意见建议和查摆出来的突出问题进行认真梳理分析，汇总形成征求意见情况报告。涉及领导班子的，向全体成员通报；涉及班子成员个人的，由党支部主要负责同志向本人反馈。对反映存在的问题较多的班子成员进行个别谈话提醒。 2开展交心谈心。支部主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间互相谈心。重点谈思想、谈作风，相互征求意见，帮助查找问题。谈心谈话主要内容要作好相关记录。 3撰写对照检查材料。领导班子及其成员对照为民务实清廉要求认真撰写对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。支部主要负责同志认真审查班子成员
18、的对照检查材料对联系实际不够、问题找得不准、剖析根源不深不透、整改方向和措施不明确的，要责其认真修改，并报县教育局、镇教育实践活动小组审阅。4召开民主生活会。围绕为民务实清廉的主题召开民主生活会，主要负责同志要带头查摆问题，带头进行党性分析和自我剖析，带头开展批评和自我批评。批评和自我批评采取“个人对照检查、自我批评，其他同志批评帮助”的方式进行。要发扬整风精神，做到“讲党性不讲情面、讲原则不讲关系、讲问题不讲成绩、讲真话不讲套话”，确保民主生活会质量。5评价反馈。领导班子民主生活会后，联系镇教育实践活动办要对领导班子民主生活会整体情况进行评价，同时，会同县教育局、镇教育实践活动办主要负责同志
19、对班子成员开展批评和自我批评情况进行评价，并采取适当形式反馈。民主生活会情况和班子成员对照检查材料，要在规定范围内通报。（三） 整改落实、建章立制。（7月中旬至9月底）重点是制定和落实整改方案，对领导班子和领导干部自身存在的问题扎实开展整改，对师生反映强烈的一些突出问题集中进行整治，建立健全改进工作作风、密切联系群众的长效机制。 1制定整改方案。对查摆出的突出问题和需要完善的制度，分别提出整改的目标、内容和时限要求，明确整改的具体措施和责任主体。每个人都要抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，作出公开承诺，并采取适当方式向党员群众公示，接受监督。 2开展专项整治。紧扣为民务实清廉要求，围绕要解
20、决的突出问题开展专项整治。在反对形式主义方面，做好相关制度的“废、改、立”工作，强化政策、规划、制度的落实情况督查，针对转入学生、教室紧张、教学质量不高、住房紧张、减负、收费、师德师风等方面人民群众反映强烈的热点难点问题，重点加以整改，做到真抓实干务求实效。在反对官僚主义方面，深化“治庸问责”活动，坚决整治推倭扯皮、办事效率低下和消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办的问题。坚决纠正损害师生利益的不正之风。在反对享乐主义方面，认真检查领导干部落实有关工作情况。在反对奢靡之风方面，严格经费使用情况，严禁用公款大吃大喝、互相宴请、安排高消费娱乐活动，做到廉洁从政作风优良。3强化正风肃纪。
21、把加强领导班子建设和严格教育管理干部贯穿于整改落实过程中。对庸懒散软的领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，进行调整。 4团队建设与激励培训一、 团队建设在对团队的概念有了一定了解的基础上，我们进入到团队建设的学习。 团队建设原则该原则包含五项内容：树立共同目标、完善成员技能、分配团队成员角色、建立内部激励机制、培养相互信任精神。下面逐一说明。树立共同目标 共同目标能够为团队成员指引方向和提供动力，目标会使个体提高绩效水平，目标也使群体充满活力。 你的团队是否具有其成员渴望实现的有意义的目标？这种目标是一种远
22、见，比具体目标更宽泛。有效团队具有一个大家共同追求的、有意义的目标，它能够为团队成员指引方向、提供推动力，让团队成员愿意为它贡献力量。 成功团队的成员通常会用大量的时间和精力来讨论、修改和完善一个被大家接受的目标。这种共同目标一经确定，就能起到为团队指引方向的作用。当然，成功的团队会把他们的共同目标转变成具体的可以衡量的现实可行的绩效目标。目标能提高绩效，也能使群体充满能力。具体的目标可以促进沟通与合作。完善成员技能 要有效地运作，一个团队需要3种不同技能类型的成员。第一，需要具有技术专长的成员。第二，需要具有解决问题和决策技能，能够发现问题，提出解决问题的建议，并权衡这些建议，然后作出有效选
23、择的成员。第三，团队需要善于凝听、反馈、解决冲突及其他人际关系技能的成员。如果一个团队不具备以上三类成员，就不可能充分发挥其绩效潜能。对具有不同技能的人进行合理搭配是极其重要的。一种类型的人过多，另两种类型的人自然就少，团队绩效就会降低。但在团队形成之初，并不需要以上3方面的成员全部具备。在必要时，一个或多个成员去学习团队所缺乏的某种技能，从而使团队充分发挥其潜能。分配团队成员角色团队一词容易使人想起运动员在接力赛中的形象，或者足球队在球场踢球的形象。这些形象都表明，不同的团队成员担任不同的角色，并都对最终结果作出贡献。测试：团队角色自测 大家的分数是怎样的？自己所有得分中最高的是？团队角色：
24、主席CO的分数高，协调员，决策型人才，善于将目标分类，进行角色、职责与义务的分配；连接群体结论推动者SH的分数高，实施型人才，寻求群体讨论的方式，促使群体达成一致并做出决策智多星PL的分数高，做事原则求新求好，往往标新立异，喜欢提出进一步的建议及新思想，洞察行为过程，在团队中起出谋划策的作用监督员ME的分数高，习惯从另一个角度分析复杂的问题与看法，评估别人的贡献，在团队中不断纠正方向实干家CW的分数高，将思想和语言转化为实践行动，凝聚者TW的分数高，真正的团队工作者，给予个人支持并帮助别人，倾向于了解所有人的看法，他们尽力在所有团队成员之间建立起合作关系。他们认识到，其他成员可以为提高团队绩效
25、作出各自的贡献，尽管可能存在差异，他们会努力把人和活动整合在一起。在团队中起粘合剂的作用外交家RI的分数高，消息灵通人士，引入远端信息，与外部谈判完成者FI的分数高，强调任务的时间性并完成任务，追求完美团队每个角色都非常重要，就象在足球队中，门将与前锋的作用同等重要，各个位置的队员通力合作，为自己球队的胜利作出贡献。对角色的了解可以使主管一方面在与队员沟通时注意使用不同的风格，另一方面，在团队业务（或任务）的完成上充分利用每个人的优势，使工作任务分配与成员偏好的风格一致，使团队成员各尽其能。 建立内部激励机制 前面曾提到，对团队的激励可以促进团队凝聚力的形成，而内部竞争是为了发挥出我们最大的潜
26、能，而团队更具竞争力，团队主管可以考虑除了公司根据个人业绩贡献进行评估和奖励之外，用队员对团队的其他贡献进行团队评估、激励及其他方面的措施，来强化队员的团队精神。 培养相互信任精神 这是团队建设的核心。培养信任感的方法有： 1、表明你既是在为自己的利益而工作，又是在为别人的利益在工作。我们每个人都关心自己的利益，然而，如果别人认为你是在利用他们，利用你的工作，利用你所在的组织为你个人的目标服务，而不是为你的团队、部门、公司利益服务，你的信誉就会受到损害。2、成为团队的一员，用言论和行动来支持你的工作团队。当团队或团队成员受到外来攻击时，维护他们的利益。3、表明指导你进行决策的基本价值观是一贯的
27、。不信任来源于不知道自己面对的将是什么。思考一下你的价值观和信念，让它们在你的工作中起指引作用。行动与目的一致，而一贯性就能够赢得信任。4、公平。在进行决策或采取行动之前，先想想别人对决策或行动的客观性与公平性会有什么看法。在进行绩效评估时，亦应该客观公平、不偏不倚。在分配奖励时，更应注意其平等性。5、说出你的感觉。说出你的感觉，别人会认为你是真诚的、有人情味的，他们会借此了解你的为人，并更加尊敬你。6、开诚布公。开诚布公，可能带来信心和信任。因此，应该让人们充分了解信息，解释你作出某项决策的原因，对于现存问题则坦诚相告，并充分展示与之相关的信息。 7、保密。你信任那些你可以信赖和依靠的人，因
28、此，如果别人告诉你一些秘密，他们必须确信你不会泄漏这些秘密。如果他们认为你会把私人秘密透露给不可靠的人，你就会失去信任。8、表现出你的才能。表现出你的专业和技术才能能引起他人的尊敬。另外，还应注重培养和表现你的沟通、团队建设和其他人际交往能力。团队建设的阶段通常，团队建设可以分为四个阶段大家看到的这张图，体现了团队建设的四个阶段，第一阶段形成期，第二阶段凝聚期，第三阶段激化期，第四阶段收割期。而字母S代表团队主管，TM代表团队成员，箭头代表沟通。提问：请哪位主管根据图中所示为我们解释以下这四个阶段的特征？形成期：从混乱中理顺头绪团队成员由不同动机、需求与特性的人组成，此阶段缺乏共同的目标，彼此
29、之间的关系也尚未建立起来，人与人的了解与信任不足，尚在磨合之中，整个团队还未建立规范，或者对于规范尚未形成共同看法，这时矛盾很多，内耗很多，一致性很少，花很多力气，产生不了相应的效果。此阶段团队关系方面要强调相互支持，相互帮忙，此时期人与人之间关系尚未稳定，因此不能太过坦诚。（例如：领导问一位新员工，你有何意见？如果新员工认真指出缺点与问题，哪怕很实际，也许会得不到肯定与认可，所以，最好的回答是：我还需要多多学习，请领导多指点。）此阶段的领导风格要采用控制型，不能放任，目标由领导设定，清晰直接的告知想法与目标，不能让成员自己想象或猜疑，否则容易走样。此时期也要快速建立必要的规范，不需要完美，但
30、需要能尽快让团队进入轨道，这时规定不能太多太烦琐，否则不易理解。凝聚期：开始产生共识与积极参与经过一段时间的努力，团队成员逐渐了解主管的想法与公司的目标，相互之间也因为熟悉而产生默契，对于公司的规矩也渐渐了解，违规的事项逐渐减少。这时日常事务都能正常运作，主管不必特别费心，也能维持一定的生产力。但是队员对主管的依赖很重，主要的决策与问题，需要主管的指示才能进行，主管一般非常辛苦，如果其他事务繁忙，极有可能耽误决策的进度。在此阶段，在成员能接受的范围内，提出善意的建议，如果有新员工进入，必须尽快使其融入团队，部分规范成员可以参与决策。此时期的领导重点是在可掌握的情况下，对于较为短期的目标与日常事
31、务，能授权部属直接进行，只要定期检查，与维持必要的监督。但在逐渐授权的过程，要同时维持控制，不能一下子放太多，否则回收权力时会导致士气受挫，配合培训是该阶段的很重要的事情。激化期：团队成员可以公开发表不同意见主管努力建立开放的氛围，允许成员提出不同的意见与看法，甚至鼓励建设性的冲突，目标由主管制定转变为团队成员的共同愿景，团队关系从保持距离，客客气气变成互相依赖，坦诚相间，规范由外在限制，变成内在承诺，此时期团队成员成为一体，愿意为团队奉献智慧，创意源源不断。这时主管必须创造参与的环境，并以身作则，允许差异与不同的声音，初期会有一阵子的混乱，许多主管害怕混乱，又重新加以控制，会导致不良的后果，
32、可以借助建立共同的愿景与团队学习，调和差异，运用创造力，有效度过难关。此时期是否转型成功，是能否长远发展的重要关键。收割期：品尝甜美果实由于过去的努力，形成强而有力的团队，所有人都有强烈的一体感，团队爆发前所未有的潜能，创造出非凡的成果，并且能以合理的成本，高度满足客户的需求。此刻，要运用系统思考，综观全局，并保持危机意识，持续学习，持续成长，避免老化。休 息团队建设的方法 经研究，可以辨别出四种一般的方法，从中可以归纳出各种技术，分别称作人际法、角色法、价值观法和任务导向法。l 人际关系法人际关系法：来自心理学家罗杰斯和伯恩，其目的是保证团队成员可以在一种诚实的个人层次上进行交往。人际法强调
33、团队工作中的人际特征。认为如果人们相互之间能足够了解，将会有效的在一起工作。其基本原则是：开放而公正地对关系、矛盾、“地下议程”进行讨论，产生相互信赖的气氛，并因此建立起有效的团队。人际关系法通过帮助团队成员学会如何相互倾听，或者如何了解团队中其他成员的经历，更好地理解彼此的个性以及彼此进行有效交流，使人们把其他成员看成是“我们”，而不是仅仅看成不得不与之工作的人。这将有助于人们共同工作。这种方法在团队建设初期，或经过重组，或有新人进入阶段应用广泛。l 角色定义法从各种角色分类和群体过程中抽象出来，使个人对于他们经常讨论的贡献方式有所了解，并明白哪一种贡献可能被团队遗漏。明确每个人对自己的期待
34、、整个群体的规范以及不同策权，是既对成本负责又对收入和利润负责的责任中心，他有独立或相对独立的收入和生产经营决策权。 为了适应环境的变化和公司发展的需要，由利润中心过度到战略经营单位来弥补6s的不足。 （3）6S本质上是一套财务管理体系，使财务管理高度透明，防止了绝大多数财务漏洞，通过6S预算考核和财务管理报告，集团决策层能够及时准确地获取管理信息，加深了对每一个一级利润中心实际经营状况和管理水平的了解。2.计算题假定某企业集团持有其子公司60%的股份，该子公司的资产总额为1000万元，其资产收益率（也称投资报酬率，定义为息税前利润与总资产的比率）为20%，负债的利率为10%，所得税率为30。
35、假定该子公司的负债与权益的比例有两种情况：一是保守型30：70，二是激进型70：30。对于这两种不同的资本结构与负债规模，请分步计算母公司对子公司投资的资本报酬率，并分析二者的权益情况。解：列表计算如下： 保守型 激进型息税前利润（万元 ） 200 200利息（万元） 30 70税前利润（万元） 170 130所得税（万元） 51 39税后净利（万元） 119 91税后净利中母公司权益（万元） 71.4 54.6母公司对子公司投资的资本报酬率() 17 30.33母公司对子公司投资的资本报酬率=税后净利中母公司权益/母公司投入的资本额母公司投入的资本额=子公司资产总额资本所占比重母公司投资比例
36、由上表的计算结果可以看出：由于不同的资本结构与负债规模，子公司对母公司的贡献程度也不同，激进型的资本结构对母公司的贡献更高。所以，对于市场相对稳固的子公司，可以有效地利用财务杠杆，这样，较高的债务率意味着对母公司较高的权益回报。3.计算题2009年底解：2010年至2014年L企业的贡献股权现金流量分别为-4000-2000=-6000万元；2000-25000=-500万元；6000-4000=2000万元；8000-5000=3000万元；9000-5200=3800万元2015年以后的贡献股权现金流量恒值=6000-4600=1400万元L企业2010至2014年预计股权现金价值=600
37、0/（18%）+（-500）/（18%）22000/（18%）33000/（18%）43800/（18%）5=374（万元）2008年及其以后L企业预计股权现金价值=1400/8%（18%）-5=11900（万元）L企业预计股权现金价值总额=37411900=12274（万元）作业3一、单项选择题ADBAB CABBB二、多项选择题ACDE ADE BCDE BE ABDE ABDE ABCDE ACD ABCDE BCE三、判断题对 对 错 对 对 对 对 对 对 错四、理论要点题1企业集团融资决策权的配置原则是什么？答：（1）统一规划 （2）重点决策 （3）授权管理2.企业集团资金集中管理
38、有哪些具体模式答：（1）总部财务统收统支模式 （2）总部财务备用金拨付模式 （3）总部结算中心或内部银行模式 （4）财务公司模式3.怎样处理预算决策权限与集团治理规则的模式答：（1）全资子公司 （2）控股子公司 （3）参股公司4.怎样进行企业集团预算调整答：预算调整应严格遵循调整规则及相关规范 预算调整程序：（1）调整申请（2）调整审议（3）调整批复及下达五、计算及案例分析题1.案例分析题2003年，TCL集团答：1.（1）集团公司股东利益最大化（2）上市彻底2.特点：一、股权结构已趋稳定，大股东无意减持 二、市场机制严重低估，股东套现弱冲动 三、品牌价值魅力无限，核心竞争显优势 四、行业介入
39、门槛较高，长跑能力展身手3.宝钢股份整体上市给市场的影响就有所不同，整体上市后，上市公司的主营业务利润由原来的29%降至21%单就上市公司主业的盈利能力来说，整体上市并没有起到更多的积极作用。2.计算题甲公司2009年12月31日解：外部融资需要量=（100/12*1.5）-（50/12*1.5）-13.5*12%*（1-50%） =12.5-7.06 =5.44亿元3.计算题某企业集团是一家控股投资公司，自身的总资产为2000万元，资产负债率为30。该公司现有甲、乙、丙三家控股子公司，母公司对三家子公司的投资总额为1000万元，对各子公司的投资及所占股份见下表：子公司母公司投资额（万元）母公
40、司所占股份（）甲公司400100乙公司35080丙公司25065假定母公司要求达到的权益资本报酬率为12，且母公司的收益的80来源于子公司的投资收益，各子公司资产报酬率及税负相同。要求：（1）计算母公司税后目标利润；（2）计算子公司对母公司的收益贡献份额；（3）假设少数权益股东与大股东具有相同的收益期望，试确定三个子公司自身的税后目标利润。解：（1）母公司税后目标利润=2000(1-30%)12%=168万元（2）子公司的贡献份额：甲公司的贡献份额=16880%(400/1000)=53.76万元乙公司的贡献份额=16880%(350/1000)=47.04万元丙公司的贡献份额=16880%(
41、250/1000)=33.60万元（3）三个子公司的税后目标利润： 甲公司税后目标利润=53.76100%=53.76万元 乙公司税后目标利润=47.0480%=58.80万元 丙公司税后目标利润=33.665%=51.69万元作业4一、单项选择题DAAAA DADDD二、多项选择题ACE BCD CD ABC BD ABC ABE AB ABCD ABCDE三、判断题错 对 对 对 对 对 错 对 错 对四、理论要点题1怎样看待企业集团整体财务管理与分部财务管理分析答：企业集团整体分析着眼于集团总体的财务健康状况，其基本特征为： （1）以集团战略为导向（2）以合并报表为基础（3）以提升集团整体价值创造为目标企业集团分部是一个相对独立的经营实体，他可以体现为子公司分公司或某一事业部，其特征为：（1） 分部分析角度取决于分部战略定位（2）
