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护士考试内科护理学第七章内分泌代谢性疾病病人护理 (1).ppt

1、 第七章第七章 内分泌代谢性疾内分泌代谢性疾病病人护理 第一节内分泌代谢性疾病相关知识要点 内分泌系统包括: *内分泌腺 *弥散性神经-内分泌 细胞系统 *组织激素分泌细胞 一、解剖、生理、病理要点 1.内分泌腺主要有: 下丘脑、垂体、甲 状腺、甲状旁腺、 肾上腺、胰岛和性 腺等。 * 促甲状腺激素释放激素 TRH * 促性腺激素释放激素 GnRH * 促肾上腺皮质激素释放激素 CRH * 生长激素释放激素 GHRH * 生长激素抑制激素 GHRIH * 黑色素细胞刺激素释放因子 MRF * 黑色素细胞刺激素抑制因子 MIF * 泌乳素释放因子 PRF * 泌乳素抑制因子 PIF 下丘脑分泌的

2、激素 促甲状腺激素 TSH 促肾上腺皮质激素 ACTH 黄体生成激素 LH 卵泡刺激素 FSH 生长激素 GH 泌乳素 PRL 黑色素细胞刺激素 MSH 抗利尿激素 ADH 催产素 OXT (垂体前叶) 腺垂体 (垂体后叶) 神经垂体 作用靶腺直接入血 垂体分泌的激素 1、甲状腺甲状腺激素(T3、T4) 2、甲状旁腺甲状旁腺激素(PTH) 3、胰岛胰岛素、胰高血糖素 4、睾丸雄激素 5、卵巢雌激素、孕激素 6、肾上腺皮质糖皮质激素(皮质醇等)、盐 皮质激素(醛固酮等)、性激素 (雄激素等) 7、肾上腺髓质肾上腺素、去甲肾上腺素 8、肾脏 前列腺素、促红素、肾素、I-羟化酶 9、胃肠道 胃液素、

3、胰泌素、肠抑素 器官分泌的激素 2弥散性神经内分泌细胞系统:主要是 指分布在胃、肠、肾上腺髓质、胰等器官 的神经、内分泌细胞。 3组织的激素分泌细胞:非内分泌组织的 细胞也往往具有合成与分泌激素的细胞, 如心房肌细胞、脂肪细胞、血管内皮细胞 、成纤维细胞等。 二、生理、病理要点 1.内分泌系统生理功能 激素生理功能激 素生理功能 生长 激素 剌激骨及身体组织 的生长。 甲状腺 激素 促进三大物质代 谢及生长发育 。 皮质 醇 参与物质代谢、抑 制免疫功能,抗 过敏、抗炎、抗 毒素等。 醛固酮调节远端肾小管 电解质含量。 维持有效血容 量。 胰岛 素 促进葡萄糖利用转 化,血糖下降。 外部环境刺

4、激高级神经中枢 下丘脑 垂 体 靶 腺 免疫系统 实线表示兴奋 虚线表示抑制 2、内分泌系统功能调节 下丘脑 垂体 靶器官 反馈抑制 3、内分泌系统疾病 内分泌疾病相当常见,按照内分泌腺 的功能程度可分为功能亢进、功能减退或 功能正常;根据病变发生部位的不同,分 为原发性和继发性。 内分泌系统与神经系统和免疫系统 共同调节人体的代谢过程、生长发育、 脏器功能、生育繁殖和衰老,保持机 体内环境的稳定 4、营养和代谢的生理 人的进食行为主要受神经、内分泌等 生命活动的控制,其中下丘脑起重要作用 。食物在胃肠道经消化液、酶、激素等作 用转化吸收入血,由血液运送到肝和周围 组织被利用,合成物质或提供能

5、量。 5、营养病和代谢病 * 营养病:是指各种营养物质的供给不能满足 机体的需求,或超过机体的需要量或耐受 量而导致的疾病。按其发病原因可分为原 发性和继发性两大类。 * 代谢病:是指主要由于中间代谢中的某个环 节障碍所导致的疾病。大致分为先天性代 谢缺陷和环境因素两大类。 三、常见症状护理要点 (一)身体外形改变 发育前生长激素分泌亢进巨人症 发育前生长激素分泌减少侏儒症 甲状腺功能减退呆小症 糖皮质激素分泌过量Cushing综合征 请识别下图所示身体外形改变 病人属于什么疾病 护理措施 1.心理护理:耐心倾听病人表达感受并安慰 。 2.指导病人改善自身形象:甲亢突眼的病人 外出可戴深色眼镜

6、。肥胖、侏儒症和巨人 症病人选择合身的衣服,并适当修饰。毛 发稀疏的病人外出可戴帽子等。 3.帮助病人得到社会支持:鼓励病人亲朋好 友主动与病人沟通,互相表达内心感受。 (二)性功能异常 治疗功能性性功能异常,首先要调节 体内的神经、内分泌平衡。性功能异常包 括生殖器官发育迟缓或发育过早、性欲减 退或丧失。 护理措施 1心理护理:尊重、理解病人,指导病 人通过各种学习方式寻求帮助来缓解心理 压力。提供一个隐蔽舒适的环境和恰当的 时间,倾听病人主诉。 2提供专业指导:向病人讲解所患疾病、用 药治疗对性功能的影响,使病人有目的积 极配合治疗。为病人提供可能的信息咨询 服务,如专业医师、心理咨询师、性咨询 门诊等。 课堂小结 *内分泌腺主要有:下丘脑、垂体、甲状腺、甲 状旁腺、肾上腺、胰岛和性腺等。 *激素与神经系统和免疫系统:共同调节人体代 谢、生长、发育。 *内分泌轴反馈调节:是内分泌系统关键 *营养病、代谢病与激素:密切相关。 *常见症状护理:主要是心理护理与专业指导。

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