1、(尀靗帀匀氀帀飮帀尀靗帀讀缁蜰H缀窒勫退帀椀紂紃綃紃蜃鬃华搀漀挀戀昀攀攀攀挀昀攀戀愀愀戀挀戀挀攀最椀昀华搀漀挀尀尀愀搀昀搀戀昀搀昀昀搀挀搀戀瀀吀昀礀愀瀀匀爀稀夀倀刀樀倀猀昀琀娀瘀渀椀瀀氀搀欀匀唀樀砀渀甀栀欀戀攀搀搀搀挀攀愀愀戀攀昀愀挀愀挀C栀匀薷吀薷唀薷砀v嘀薷葠絶晹塢漀夀猀昀漀栀昀伀氀砀倀嘀甀樀猀瘀礀愀欀匀砀漀娀搀戀洀圀刀最夀倀堀礀搀砀洀华g蒕晶搰晫虾椀猀挀漀渀琀攀氀葖魎邍藿麋萀蝾擿晫卾k塎蒍g獎蒕罒腓悉萀塶罒驒罛f鉎葒惿豏恔葏并側敎照婎栀飾帀0矠胔- 耀瞀瞀析i縀$莍机电一体化业人才培养方案.doc01952ca193a1478ba60ae05a3f6a8264.gif机电一体化业人才培养
2、方案.doc2020-10248e24a74a-229b-4290-bb1d-e18bcd21b634X4e8UFKTeJ3ZLltfd/jhgkjf15DGjtLqYuGYda9M5ziqABerYXf1YA=机电,一体化,人才培养,方案bdbd4f64bf9092343b12b06c26052a86常田您的好秘书0002600001招聘求职20201024082924509105zCmcFdTBqBrKKvXTh/VKdhE1UXWKiSZRdkj0W4nkFouBivT6eB/rgT6C99PHd5Zg机电一体化专业人才培养方案 机电一体化专业人才培养方案 机电一体化专业人才培养方案 机
3、电一体化技术专业 人才培养方案 目 录 一、专业分析 1 （一）行业背景与社会需求 1 （二）专业服务面向 1 （三）专业培养目标 J0-(靍帀匀堀帀栐飾帀靍帀讀缁H缀%帀椀褂圃蜃螃蜃鄃唃汖塓搀漀挀搀愀搀攀昀愀戀愀最椀昀汖塓搀漀挀尀尀昀搀戀愀昀搀戀攀夀圀椀伀琀爀礀昀倀伀搀渀一匀匀吀戀刀猀焀儀欀氀甀攀愀娀伀最氀塓昀戀戀挀挀昀搀昀昀愀戀挀戀攀昀搀栀刀薳匀薳W吀薳葠絶晹塢唀挀攀挀儀氀甀吀眀娀嘀匀焀倀渀甀刀甀挀戀洀刀樀最氀稀甀倀焀礀夀匀倀蒑馍絎堀汖堀堀堀氀汓谀瑖浞豧瑖浞蒑馍絎唀啟豻薋豛扔飲帀琀0耀胔-糿帀析i縀$荭集团公司人才梯队建设方案.docdef5182fd52a4ddd87544baab2d6
4、6b95.gif集团公司人才梯队建设方案.doc2020-1024b4195e26-e1eb-4524-a51b-3b33ab68ce1f8r1ezjJuDyQj94PIzQhWtTo3mx5M9qoI73SXpzgYkNPbfDe/958FRw=集团公司,人才,梯队,建设,方案3c36db1af63ddfa8f01f645888bf342a您的好秘书0002600001招聘求职20201024083004979952zFPXvVSXYgb7C87xPP43HD9JYgKFaW3B8ikGh2YT0XDD+TYzr5Re/Rc4ZyZ5lwSJ 人才梯队建设方案 评审周期 24个月 生效日期
5、2013/2 文件编码：DCC-HRC-020 版号 B 页码 5/5 目 的： 建立和完善人才培养机制，通过制定有效的关键岗位后备人才甄选计划以及后进人才培养计划，内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以建立公司的人才梯队，为企业可持续发展提供智力及人力资本支持。 范 围： 广东婴姿坊婴童用品实J怗耀甀薷紀O娀瘀?栀璌葎v膗湨鹢葎葴葴蹗鲐葛屝荳屝慏罏潗綂葙荳葝嘰噗苿鹙豒潔綂葙玖蓿秿薉噗苿屝鞃黿罘牢葝屶魯蓿葧晹葴0晹葴晹圀吀愀礀氀漀爀院钀屝葏癸旿佧鞃_蒚屝蝥靓_葙楶沍0鹵譛癓葎艝鹓鷿恏聎穢蒂晹鑴豾蒀徍葎屝轎豾辁豭虔屝瑗蚈筟媘蹛捶葷屝晹遒l獧葏
6、屝湨晹筗葎屝聏庀硝葎屝晹齛蒕翿罢0痿龏蹛鞐癟魎鹒葒鱾葎徍轎鹷腎葟齶扥蒗葎辀癓屝婹敬虙罎敎蒀祶(韷帀匀堀帀餃帀韷帀讀缁慾H缀窒勫帀椀錂欃甃汧魎邍噥豢搀漀挀攀挀戀攀愀挀昀昀戀挀搀最椀昀汧魎邍噥豢搀漀挀尀尀愀昀攀戀愀戀愀昀戀愀攀甀栀欀渀圀瘀漀稀瀀堀瘀儀渀唀一倀唀焀椀唀刀愀礀攀猀愀稀琀爀搀搀吀琀眀汧魎邍噥豢戀攀昀攀搀攀挀搀昀挀搀栀薳薳薳t薳葠絶晹塢堀伀刀砀氀栀唀甀圀堀礀栀伀挀甀漀戀氀夀一堀挀砀礀氀挀猀夀琀砀樀砀砀刀瀀圀一吀倀刀刀刀睝晑魎邍豢睝尀魎邍擿蚖腝魎邍坪著獶噥虎蹏貕豣钏誋婞豢扑蹦層葏蝾潠杓罱艫苿啙塎敔苿啙璌睝晑虑N衎絟葙蹛汖池譎忿腟岉摑筫豢葾魎邍餃帀0胔-穇鈀析i縀$荣培训管理流程与制度.doc
7、93ef4e90dfd34b9a9d8d16efc49e267f.gif培训管理流程与制度.doc2020-1024b329f6fe-34b7-426f-8514-28c3944215da+FVu2n1g5KQYi/iOL+O18ggrTBJ2FzQ5c8Fj70LXh0F6bTZMn+D4aA=培训,管理,流程,制度7789791da007c0b9577a0da2f19f5956疹您的好秘书0002600001招聘求职20201024083415158657u0zhUSyJc3EVadSreSWlthNUtk5wm/HfwSMgOy45sczpV2yYQRlsxtzwQ5N4nV7K天天文档
8、在线 联系 qq： 在量管理资料下 载 CEVTCCEVTC 培训管理程序与制度培训管理程序与制度 培训提升您的中层管理能力培训提升您的中层管理能力 学习提升您的高级执行能力学习提升您的高级执行能力 培训提升您的中层管理能力 地址：中国湖北武汉武昌区中北路特 1 号楚天都市花园 B 座 18 楼 电话：86-27-87270535, 86-27-87121431 传真：86-27-8P0-(鰀隮帀匀帀餄帀鰀隮帀讀缁鑈H缀窒勫帀椀！甂崃崏崏朏笏茏茏茏塖搀漀挀搀愀搀搀挀攀愀最椀昀塖搀漀挀尀尀搀挀昀昀搀愀搀戀昀栀栀稀栀猀猀吀匀眀夀匀最倀攀倀戀猀甀爀最甀一椀夀倀甀唀戀瘀欀娀愀夀攀爀欀欀匀嘀欀猀戀挀堀摞
9、攀愀愀愀攀攀昀戀挀堀氀潻豴葒塶杣汱葓协桼葎渀塎葔湨豨斋渀葒塎葔轺翿轺睞蒚蝥豳腎堀鵓湏塣葝鱾癧塔葝斋潻祛葎塎啔盿塎啔祛塎梋葒塎礀驲噥氀蕓蒐塎畓虣虣葛葨塎葔啔汵葾湶魎邍湨鮀譪靥葏鮀膍霰葎靶睏卑屝豏筟蒘聶獶塎肈璀骒滿塎睔靧聧葖鑴汖葓捶讄絎堀攀褀攀湨塣堰鱾豧鮀譪滿驸塎啔癓塎梋潻祛潻潻湨塣葝堰鱾豧鮀譪塎啔葓苿葎塎啔魎邍潻舀鱙葑啔t膗湥驸塎啔潻湨塣堰鱾豧鮀譪滿驸葒塎啔癓魎邍魎邍舀鱙魎邍譎蒕塎梋葎潏捠湫葠豨屝盿湎魎邍葮慗魎邍譎魎邍術潻魎邍譎魎邍塎梋舀鱙塎葔蚍鮀聎桥塎靥葏腶苿鱙繴祻塎梋魎邍塴舀鱙塎鱾術魎邍塴舀鱙塎散湨塣堰鱾豧鮀譪潻啔捾讄潻葒啔獶塎葔塎梋偻饧挀讄挀讄湨譎貉獶塎葔潻啔挀讄舀鱙捧讄塎葔彾挀讄舀鱙捧讄
10、散魎邍塴絎鸀塎葔靹屝苿鱙穧葑靶斏塎塢魎邍塴湨葓靶豏靓蕏璌塎魎邍譎潏捠塴塥潏捠鍨葠絶晹塢洀圀稀洀堀搀嘀戀最愀甀唀伀稀琀匀砀瀀嘀焀栀圀渀儀儀圀稀焀甀戀夀一栀最瀀吀堀氀潻豴葒塶杣汱葓协桼葎渀塎葔湨豨斋渀葒塎葔轺翿轺睞蒚蝥豳腎堀鵓湏塣葝鱾癧塔葝斋潻祛(陬帀匀帀餍帀陬帀讀缁H缀退帀椀褃笃偧沖蕓偣鹴搀漀挀昀搀戀戀搀攀挀搀昀挀昀最椀昀偧沖蕓偣鹴搀漀挀尀尀搀挀搀愀愀攀愀攀戀攀戀昀搀搀攀搀攀挀焀砀洀漀最娀刀匀堀渀戀攀焀椀倀椀椀愀匀渀椀嘀倀攀欀儀眀最吀堀挀稀稀匀伀眀偧沖蔀偣鹴挀搀攀搀搀搀戀愀愀攀戀愀挀愀嬀栀薳)刀薷葠絶晹塢砀砀琀挀栀唀樀一倀甀戀焀圀琀吀樀瀀唀樀甀椀洀甀儀倀戀樀砀樀眀渀伀儀甀礀焀倀琀夀彭偧沖蔀偣鹴夀
11、彭偧沖夀彭偧沖蔀偣鹴葶罎屝葏蝥豳奛彭聎卮敎豫葛蕖偣秿驒鹧鹧蹵桖卑塏倀-(靋帀匀帀餍帀靋帀讀缁蜰H缀窒勫退帀椀鬂夃夃夃餃謄戆皋啎例恏搀漀挀昀搀挀戀挀挀戀攀愀戀攀昀搀昀最椀昀戀皋啎例恏搀漀挀尀尀攀挀愀攀攀戀挀昀搀戀甀戀唀稀砀猀焀爀愀洀唀唀漀猀匀洀洀焀栀渀甀倀氀栀椀愀眀戀皋啎例恏戀皋啎例戀昀攀昀愀搀挀挀戀戀搀搀愀攀c栀薷:薳葠絶晹塢爀最一渀匀愀最一娀爀攀唀猀甀猀搀一猀焀洀戀堀焀欀栀挀欀匀椀眀唀愀洀砀洀儀琀戀皋啎例恏警啎汦塒塏拿葜v祎执啎鹷葛恶悀孥扦颋杛汎Q魎扎街驑虛恎啎問戀衔抐颋葝豞灔慓癜絙葙f膗扗齎鼰穓呦塢砀餌帀0猪胔-戀I梼i縀$莃劳动合同管理精华资料.doc6785bc6fdf54423095
12、f5f4131c4aa2f7.gif劳动合同管理精华资料.doc2020-10246c834c7f-58a7-4461-90d3-6da0f03f92e9/WkLVPdrMZIO35309b1EAN99GmfdlEGWJSmujMLnwMJt8XR5V7LxQA=劳动合同,管理,精华,资料ab7e21e8070778ff8e1953e4ae7c63b2暾常瓂您的好秘书0002600001招聘求职20201024083137372121yBEkd+76d692K8oAPsGxCNaDDZ+3W93JOutmPCgSX48fgTYGDfc/gVxDqF7Ssakb劳动合同管理精华资料 一、劳动合同
13、的订立 1、订立原则 用人单位与劳动者订立（含续订）劳动合同，应遵循平等自愿，协商一致和符合法律等三项原则。凡依据三项原则订立的劳动合同，均具有法律的约束力，双方当事人必须履行该合同所规定的义务。 2、订立程序 用人单位与劳动者是两个平等的社会主体，订立劳动合同一般需要经过的程序是： （一）双协商要约和承诺，也就是合同的条款。 （二）达成一致后双方签字或L熀耀舀(俪表现机会，人们会自动地调整个人的需要，与组织目标相吻合。根据自我实现人的假设，采取目标管理的方式。这种管理的重点在于创造一种适宜的工作环境、工作条件，促使人们在良好的外部环境下，心情愉悦，充分发挥自己的才能。奖励制度则在施行外在奖励
14、（如增加工资，晋升职务和良好的人际关系等）的同时，特别重视内在奖励（如人们在工作中获得知识，增长才干，充分发挥自己的潜力等）的满足。 三、早期的激励理论 1.科学管理的激励理论 科学管理的激励理论为“管理科学之父”泰勒（F.W.Taylor）所首创，他认为：管理者应该透过工作的研究与设计，来协助工人获得最高的工作效率，进而取得最大的物质酬劳。 泰勒经由实例以及其他的工厂实务发现：依靠个人技艺的时代已经过去。科学管理应为装配线和大量生产铺路，管理者的职责也与过去所担任的工作不同。在过去，管理者可以随个人经验，甚至随心所欲地指派和领导工人工作。但是，现在却不行了。他必须做到： (1)对于所监督的工
15、作进行科学分析，寻求最佳的工作方法。 (2)根据科学方法甄选，训练及培养工人的工作技能，而非由工人自己摸索。 (3)密切注意工人的工作是否符合科学原则。 (4)划分管理者与工人间的责任，使各尽所长。 泰勒认为：遵循上述原则，对于劳资双方都得其利，因为生产力增加的结果，工人的工资也随着增加。他主要担心的原是管理方面的反对，因为采取他的方法，管理者将不能随心所欲地支配工人及其工作，这种做法剥夺了长久以来管理者的特权。 泰勒的科学管理说明了： (1)激励是有选择性的。人的积极性有时是捉摸不定的，这是因为每个人都是根据自己的个性特征，如气质、性格、爱好、兴趣、感情等，来决定自己的行为。 (2)激励是有
16、时效性的。积极性不可能持续高涨，而是起伏不定的。如发奖金时，员工的积极性会高涨，过后积极性又下落。 (3)激励的复杂性和能动性。人类的动机存在着矛盾和冲突。如，一方面为了多增加收益而想加班加点，但另一方面却考虑应留些时间同家人团聚。 2.激励与企业管理 根据以上激励特征，企事业单位领导要经常考虑到以下问题： (1)寻求激励因素以激发动机、驱使行为。 (2)选择激励的方向是考虑激励只对个人利益有利，还是国家、集体、个人利益的结合。 (3)怎样保持激励行为持久，经久不衰，要依靠不断采取新的强化措施。 (4)从工作绩效看激励： 绩效=能力积极性 如果两位员工的能力相等，而绩效不等，那么其原因是积极性
17、存在着差别。 四、现代激励理论 (一)弗鲁姆的效价期望理论 弗鲁姆认为，一个人采取某种行动的动力，任何时候都取决于他在采取该行动以后所取得的正反两方面结果的预期价值，乘以他预期该后果有助于实现所要达到的目标的程度。换言之，他认为激励是某个人行动的预期价值乘以这个人可能达到该目标的概率所得的积。 用弗鲁姆自己的术语将其理论表述如下： 动力=效价期望率 在上式中，动力是一个人积极性的强度，效价是他对某一个成果的偏好程度，而期望率则是因采取某个行动可能导致实现所求目标的概率。 期望理论可用下列公式表示： 激励力量=效价期望值 用符号表示即为： M=VE 其中M为英文字母Motivation能源是经济
18、发展不可或缺的，要发展集约型经济，从社会讲，这也关系到社会稳定；也可以扯到文化层面，节约是一贯的美德；从解决问题的方面讲，立法上，加强节约能源的立法，同时鼓励开发新能源，执法上讲，要严格执行已制定的法律，经济上讲，支持、奖励对解决能源有贡献的，技术上讲，节能减排，开发新能源，意识层面，培养节约能源的意识。当然，真正讲的时候要分清楚一、二、三，每点的第一句话一定要概括这一点，因为其实考官听得最明白的也就这一句。二是看你处理日常工作问题的能力。比如开个会怎么组织拉，调研怎么组织。三是看你处理突发事件的能力。这个问题比较麻烦，突发事件千奇百怪，不要慌，可以冷静地稍微多想会，反正时间够就行。听说考海关
19、有这样一个题目：你穿着海关制服在街上走，被人误认为警察，喊你去解决斗殴，怎么办。真的很难，我想要是我回答，第一，维护社会稳定是每个公民的义务，即使我不是警察，也不应该袖手旁观；第二，斗殴问题的确需要警察来解决，赶快打110，在110赶来前，号召众人尽力劝住斗殴的人，当然，以保证众人的安全为前提；第三，突发性事件背后其实总有一个普遍问题的，这类问题一般都可以有个总结式的提高，具体到我举的这个例子，就可以说要解决社会治安问题，不能仅靠群众的力量，要形成各部门社会治安综合治理格局，再加上群众的通力合作，方可保证社会长治久安，这样回答就有高度了，考官给的分就会高了。如果有可能，不要就问题回答问题，要提
20、到更高的高度，这是答所有题目的技巧，但也不是每题都可以拔高，要具体看，有的拔得不好反而有喊口号之嫌。四是处理工作中人际关系的问题。网上类似题目有很多，总之对上服从，对同事和睦相处，对下关心体恤是大原则。这类问题有个拔高的诀窍，现在不是讲构建和谐社会么，工作关系的和谐也很重要，对于提高工作效率，实现共同的事业有很大的意义。五是看你对自我的一些评价。这个自己准备一下吧，力求别出心裁。六是一些特殊题型，比如演讲，辩论。演讲有过，辩论尚未有过。这个就看你了，我也讲不出什么。反正演讲的话要有激情，多用排比，句子以短句为宜，比较有力。三、答题技巧这个在注意事项里也有，我也就讲几点认为重要的，如果和注意事项
21、有冲突，你自己看着办吧，反正按你最自在的方式。一是不知道现在答题的时候还给你看题目了。我们以前是进考场了坐到桌子前，题目纸才发给你，看一会，然后考官每题也会读一遍，看比读快，这样的话考官还没读完我早就看完了，可以多点时间思考问题，而且试题也在手上，不存在说忘了。听说后来是在候考的时候就把题目发给你看，但看完进考场前就收走。估计现在还是后者居多。这个时候看的时候就要留意，每段的含义，每个关键词，要尽力强记，不能忘。二是答题的时候桌上会有纸，可以装模作样地在纸上写个一二三再跟几个词，表示你是认真思考的。三是答题结束好象有要求说“回答完毕”，也不知道现在还有这个要求，反正无论如何要有个结束语然后说谢
22、谢。四、注意事项进门鞠躬说各位考官好再就坐，出门也这样，并且关门时记得面对门而不是背对门，在家练几遍。不要带不相干的东西进候考室，尤其是纸条，避免不必要的麻烦。如果排到后面面试，不要等得不耐烦，可以看看第一个用多久，然后算好自己大概什么时候，先歇歇，要保证进考场的时候精神很好，精神面貌很重要。五、2008年上半年广东省公务员统一招录考试面试题目（答案仅供参考，可举一反三）1.教育部规定农村9年义务教育中，书本由学校免费提供，学完由学校收回，发给下一年学生使用，对这一事件你怎么看？参考答案：在构建社会主义新农村的过程中，教育是极为重要的一环，但由于农村人口收入普遍较低，教育费用对于许多农村人口而
23、言，存在较大的压力。因此，我认为教育部规定农村9年义务教育中，书本由学校免费提供，此举可以在一定程度上减轻农民负担，体现的是“以人为本”的思想。同时，教育部规定学生使用完课本之后，由学校收回，发给下一年学生使用，符合建设资源节约型社会的要求，这是很重要的对策。当然，我们也要考虑具体的执行问题。我们可以看到，教育部的这种规定是一种硬性的规定，带有一定的强制性，在具体的执行过程中，难免会出现种种的不适应性，如何让政策有机地运行起来，确实需要我们进一步思考。同时，书本在使用过程中不可避免地会出现损耗，这就需要学校配合，加强对学生保护书本意识的教育。最后，书本的循环再用，最大的问题在于无法实现教材的更
24、新，在我们现在这个信息时代，知识的更新(包括教材的更新)是很快的，旧书其实未必适合新的学生去使用。2.如果你是村干部，村公路两旁的居民将杂物倒在公路旁，多次清理无效。请问，你对这种情况有什么好办法？参考答案： 在建设农村经济的历程中，“马路经济”曾经是一种在农村很普遍的发展模式。而这种模式的不足之处在于，农村居民集中地将房屋建设在马路边上，而居民生活是必然会产生各种生活垃圾的，在这种情况下，就出现了题目中所说的“村公路两旁的居民将杂物倒在公路旁，多次清理无效”的问题。其实这里主要是意识方面的问题，农村居民对“乱丢垃圾的害处”认识不足，常常贪方便将垃圾就近倒在公路旁。对此，如果我是村干部，首先应
25、该是通过村委会增强对村民环保及卫生意识的宣传教育，宣传应该是多渠道的(如制作标语、广播、上门谈心等)。应该在居民区设立相应的垃圾回收点，安排农村居民将垃圾堆放在制定区域，同时安排垃圾车每天将垃圾运到就近的垃圾处理厂，同时还可以适当地向农村居民收取一定的垃圾处理费。最后是形成一定的监督处罚机制，对屡教不改的村民应该处于一定的处罚。3.某高校为帮助边远山区的贫困学生准备到珠三角地区义演，如果这事由你负责，请问你将如何策划？你估计有可能发生什么困难,如何解决？参考答案：近年来，国内各大高校均通过不同的形式帮助贫困大学生们解决学业及生活难题，这是学校对我们大学生的一种关怀。如果我有机会组织同学们到珠三
26、角地区义演，从而帮助边远山区的贫困学生，我会努力完成这项工作，我会按以下步骤去做：(1)对珠三角地区人民群众对文艺节目的喜好作一定的调查研究，在掌握当地群众对文艺节目的喜好后，再有针对性地对活动安排拟定初步方案。计划书中应包含举办的时间地点、节目内容、参加人员、经费、食宿安排等相关事宜。(2)将方案交由领导审阅，批示。(3)确定方案后，在学校内宣传活动意义，积极引导同学们参与。同时在校内各学院中征集适合参演的节目，在选定节目后集中进行排练。(4)提前与当地宣传部门联系，在当地作好前期宣传和后勤工作，以吸引更多的群众。(5)在从学校出发到当地之前，召开动员大会，调动大家积极性，宣布注意事项，增强团员的安全意识。(6)去到当地后，要服从当地宣传部门同事的安排。可能遇到困难：第一：交通不便第二：食宿环境第三：宣传不到位联络当地的负责人，将场地布置好，并在当地做出适当的宣传。第四：表演过程中加强与各有关人员的联系，维持好现场秩序，做好应急处理措施，防止突发事件的发生所带来的损
