1、北京初中数学周老师的博客：http:/ 一、选择题（共12小题，每小题3分，共36分，给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1（3分）（2013贺州）3的相反数是（）ABC3D3考点：相反数分析：根据相反数的概念解答即可解答：解：3的相反数是（3）=3故选D点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是02（3分）（2013贺州）下面各图中1和2是对顶角的是（）ABCD考点：对顶角、邻补角分析：根据对顶角的定义对各选项分析判断后利用排除法求解解答：解：A、1和2不是对顶角，故本选项错误；B、1和2是对顶
2、角，故本选项正确；C、1和2不是对顶角，故本选项错误；D、1和2不是对顶角，是邻补角，故本选项错误故选B点评：本题考查了对顶角、邻补角，熟记概念并准确识图是解题的关键3（3分）（2013贺州）估计的值在（）A2到3之间B3到4之间C4到5之间D5到6之间考点：估算无理数的大小专题：计算题分析：利用”夹逼法“得出的范围，继而也可得出的范围解答：解：2=3，34，故选B点评：此题考查了估算无理数的大小的知识，属于基础题，解答本题的关键是掌握夹逼法的运用4（3分）（2013贺州）下列图形是中心对称图形而不是轴对称图形的是（）ABCD考点：中心对称图形；轴对称图形分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概
3、念求解解答：解：A、是中心对称图形，不是轴对称图形；故本选项正确；B、是中心对称图形，也是轴对称图形；故本选项错误；C、是中心对称图形，也是轴对称图形；故本选项错误；D、不是中心对称图形，是轴对称图形；故本选项错误；故选A点评：本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合5（3分）（2013贺州）为调查某校2000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况随机抽取部分学生进行调查，并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图根据统计图提供的信息，可估算出该校喜爱动画节目的
4、学生约有（）A500名B600名C700名D800名考点：用样本估计总体；扇形统计图分析：根据扇形统计图求出该校喜爱动画节目的学生所占的百分比，再乘以总人数即可解答：解：根据扇形统计图可得：该校喜爱动画节目的学生占135%5%10%20%=30%，则该校喜爱动画节目的学生约有200030%=600（名）；故选B点评：此题考查了用样本估计总体，关键是根据扇形统计图求出该校喜爱动画节目的学生所占的百分比，用样本估计整体让整体样本的百分比即可6（3分）（2013贺州）下列运算正确的是（）Axx2=x2B（xy）2=xy2C（x2）3=x6Dx2+x2=x4考点：幂的乘方与积的乘方；正数和负数；合并同
5、类项；同底数幂的乘法专题：计算题分析：根据同底数幂的乘法的性质，幂的乘方的性质，积的乘方的性质，合并同类项的法则，对各选项分析判断后利用排除法求解解答：解：A、xx2=x1+2=x3x2，故本选项错误；B、（xy）2=x2y2xy2，故本选项错误；C、（x2）3=x23=x6，故本选项正确；D、x2+x2=2x2=x4，故本选项错误故选C点评：本题考查了合并同类项，同底数幂的乘法，幂的乘方，积的乘方，理清指数的变化是解题的关键7（3分）（2013贺州）如图是一个几何体的三视图，根据图中提供的数据（单位：cm）可求得这个几何体的体积为（）A2cm3B3cm3C6cm3D8cm3考点：由三视图判断
6、几何体分析：根据三视图我们可以得出这个几何体是个长方体，它的体积应该是113=3cm3解答：解：该几何体的主视图以及左视图都是相同的矩形，俯视图也为一个矩形，可确定这个几何体是一个长方体，此长方体的长与宽都是1，高为3，所以该几何体的体积为113=3cm3故选B点评：本题考查了由三视图判断几何体及长方体的体积公式，本题要先判断出几何体的形状，然后根据其体积公式进行计算8（3分）（2013贺州）把a32a2+a分解因式的结果是（）Aa2（a2）+aBa（a22a）Ca（a+1）（a1）Da（a1）2考点：提公因式法与公式法的综合运用分析：先提取公因式a，再根据完全平方公式进行二次分解解答：解：a
7、32a2+a=a（a22a+1）=a（a1）2故选D点评：本题考查了提公因式法，公式法分解因式，提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解，注意分解要彻底9（3分）（2013贺州）如图，在ABC中，ABC=45，AC=8cm，F是高AD和BE的交点，则BF的长是（）来源:学&科&网A4cmB6cmC8cmD9cm考点：全等三角形的判定与性质分析：求出FBD=CAD，AD=BD，证DBFDAC，推出BF=AC，代入求出即可解答：解：F是高AD和BE的交点，ADC=ADB=AEF=90，CAD+AFE=90，DBF+BFD=90，AFE=BFD，CAD=FBD，ADB=90，ABC=45，BAD=4
8、5=ABD，AD=BD，在DBF和DAC中DBFDAC，BF=AC=8cm，故选C点评：本题考查了等腰三角形的性质，全等三角形的性质和判定，三角形的内角和定理的应用，关键是推出DBFDAC10（3分）（2013贺州）当a0时，函数y=ax+1与函数y=在同一坐标系中的图象可能是（）ABCD考点：反比例函数的图象；一次函数的图象分析：分a0和a0两种情况讨论，分析出两函数图象所在象限，再在四个选项中找到正确图象解答：解：当a0时，y=ax+1过一、二、三象限，y=过一、三象限；当a0时，y=ax+1过一、二、四象限，y=过二、四象限；故选C点评：本题考查了一次函数与二次函数的图象和性质，解题的关
9、键是明确在同一a值的前提下图象能共存11（3分）（2013贺州）直线AB与O相切于B点，C是O与OA的交点，点D是O上的动点（D与B，C不重合），若A=40，则BDC的度数是（）A25或155B50或155C25或130D50或130考点：切线的性质专题：计算题分析：连结OB，根据切线的性质得OBBA，可求出AOB=50，然后讨论：当点D在优弧BC上时，根据圆周角定理即可得到BDC=AOB=25；当点D在劣弧BC上时，即在D点处，则可根据圆内接四边形的性质求出BDC=18025=155解答：解：当点D在优弧BC上时，如图，连结OB，直线AB与O相切于B点，OBBA，OBA=90，A=40，AO
10、B=50，BDC=AOB=25；当点D在劣弧BC上时，即在D点处，如图，BDC+BDC=180，BDC=18025=155，BDC的度数为25或155故选A点评：本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于过切点的半径也考查了圆周角定理以及圆的内接四边形的性质12（3分）（2013贺州）2615个位上的数字是（）A2B4C6D8考点：尾数特征分析：根据21的个位数字是2，22的个位数字是4，23的个位数字是8，24的个位数字是6，依此类推，找出规律即可得出答案解答：解：21的个位数字是2，22的个位数字是4，23的个位数字是8，24的个位数字是6，25的个位数字是2，因为615=4153+3，所以26
11、15的个位数字与23的个位数字相同，即是8故选D点评：此题考查了尾数的特征，解答此题的关键是从21开始，找出其中的规律，每4个数一个循环，利用规律解答二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）13（3分）（2013贺州）函数的自变量x的取值范围是x2考点：函数自变量的取值范围；二次根式有意义的条件分析：求函数自变量的取值范围，就是求函数解析式有意义的条件，二次根式有意义的条件是：被开方数为非负数解答：解：依题意，得2x0，解得x2点评：本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数14（3分）（2013贺州）地球距月球表面约为383900千米，那么这个距离用科学记数法应表示为3.84105
12、千米（结果保留三个有效数字）考点：科学记数法与有效数字分析：科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值是易错点，由于383900有6位，所以可以确定n=61=5有效数字的计算方法是：从左边第一个不是0的数字起，后面所有的数字都是有效数字解答：解：383900=3.8391053.84105故答案为：3.84105点评：此题考查了科学记数法的表示方法，以及用科学记数法表示的数的有效数字的确定方法15（3分）（2013贺州）调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准，这种调查适用抽样调查（填全面调查或者抽样调查）考点：全面调查与抽样调查专题：推理填空题分析：由普查
13、得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似解答：解：由于食品数量庞大，且抽测具有破坏性，适用抽样调查，故答案为抽样调查点评：本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查16（3分）（2013贺州）如图，在ABC中，AB=6，将ABC绕点B顺时针旋转60后得到DBE，点A经过的路径为弧AD，则图中阴影部分的面积是6考点：扇形面积的计算分析：图中阴影部分的面积=扇形ABD的面
14、积+三角形DBE的面积三角形ABC的面积又由旋转的性质知ABCDBE，所以三角形DBE的面积=三角形ABC的面积解答：解：根据旋转的性质知ABD=60，ABCDBE，SABCSDBE，S阴影=S扇形ABD+SDBESABC=S扇形ABD=6故答案是：6点评：本题考查了扇形面积的计算解题的难点是找出图中阴影部分的面积=扇形ABD的面积+三角形DBE的面积三角形ABC的面积17（3分）（2013贺州）已知二次函数y=ax2+bx+c（a0）的图象如图所示，给出以下结论：b24ac；abc0；2ab=0；8a+c0；9a+3b+c0，其中结论正确的是（填正确结论的序号）考点：二次函数图象与系数的关系
15、分析：由抛物线的开口方向判断a与0的关系，由抛物线与y轴的交点判断c与0的关系，然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理，进而对所得结论进行判断解答：来源:Z_xx_k.Com解：由图知：抛物线与x轴有两个不同的交点，则=b24ac0，b24ac，故正确；抛物线开口向上，得：a0；抛物线的对称轴为x=1，b=2a，故b0；抛物线交y轴于负半轴，得：c0；所以abc0；故正确；抛物线的对称轴为x=1，b=2a，2a+b=0，故2ab=0错误；根据可将抛物线的解析式化为：y=ax22ax+c（a0）；由函数的图象知：当x=2时，y0；即4a（4a）+c=8a+c0，故错误；根据抛物线的对称轴方
16、程可知：（1，0）关于对称轴的对称点是（3，0）；当x=1时，y0，所以当x=3时，也有y0，即9a+3b+c0；故正确；所以这结论正确的有故答案为：点评：此题主要考查了图象与二次函数系数之间的关系，会利用对称轴的范围求2a与b的关系，以及二次函数与方程之间的转换，根的判别式的熟练运用18（3分）（2013贺州）如图，A、B、C分别是线段A1B，B1C，C1A的中点，若ABC的面积是1，那么A1B1C1的面积7来源:Zxxk.Com考点：三角形的面积分析：连接AB1，BC1，CA1，根据等底等高的三角形的面积相等求出ABB1，A1AB1的面积，从而求出A1BB1的面积，同理可求B1CC1的面积
17、，A1AC1的面积，然后相加即可得解解答：解：如图，连接AB1，BC1，CA1，A、B分别是线段A1B，B1C，的中点，SABB1=SABC=1，SA1AB1=SABB1=1，SA1BB1=SA1AB1+SABB1=1+1=2，同理：SB1CC1=2，SA1AC1=2，A1B1C1的面积=SA1BB1+SB1CC1+SA1AC1+SABC=2+2+2+1=7故答案为：7点评：本题考查了三角形的面积，主要利用了等底等高的三角形的面积相等，作辅助线把三角形进行分割是解题的关键三、解答题（共8小题，满分66分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）19（6分）（2013贺州）计算：|1|+（3.1
18、4）04cos60考点：实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值分析：根据去绝对值法则和负整数指数幂以及零指数幂的运算法则化简，再由特殊角的锐角三角函数计算即可解答：解：原式=1+（3）+14=13+12=3点评：本题考查实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型解决此类题目的关键是熟练掌握二次根式的化简，正确记忆特殊角的三角函数值20（6分）（2013贺州）解不等式组：考点：解一元一次不等式组分析：求出每个不等式的解集，根据找不等式组解集的规律找出即可解答：解：由得：x8，由得：x2，不等式组的解集为2x8点评：本题考查了解一元一次不等式（组）的应用，关键是能根据不等式的
19、解集找出不等式组的解集21（6分）（2013贺州）甲口袋中装有两个相同的小球，它们的标号分别为2和5，乙口袋中装有两个相同的小球，它们的标号分别为4和9，丙口袋中装有三个相同的小球，它们的标号分别为1，6，7从这3个口袋中各随机取出一个小球（1）用树形图表示所有可能出现的结果；（2）若用取出的三个小球的标号分别表示三条线段的长，求这些线段能构成三角形的概率考点：列表法与树状图法；三角形三边关系分析：（1）依据题意画树状图法分析所有等可能的出现结果即可解答；（2）根据树状图结合三角形的三边关系列举出能够成三角形的情况，用能够成三角形的情况数：总的情况数即可得到概率解答：解：（1）如图所示：，所以
20、共有12种可能出现的结果；（2）这些线段能够成三角形（记为事件A）的结果有4种：（5，4，6）；（5，4，7）；（5，9，6）（5，9，7），所以P（A）=点评：此题考查了用画树状图法求概率列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件；用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比22（8分）（2013贺州）如图，小明在楼上点A处测量大树的高，在A处测得大树顶部B的仰角为25，测得大树底部C的俯角为45已知点A距地面的高度AD为12m，求大树的高度BC（最后结果精确到0.1）考点：解直角三角形的应用-仰角俯角问题分析：过A作AEBC于E，在RtACE中，已知CE的长，可利用
21、俯角CAE的正切函数求出AE的值；进而在RtABE中，利用仰角BAE的正切函数求出BE的长；则BC=BE+CE解答：解：过A作AEBC于E，则四边形ADCE是矩形，CE=AD=12m在RtACE中，EAC=45，AE=CE=12m，在RtAEB中，BAE=25，BE=AEtan25120.47=5.64mBC=BE+CE5.64+1217.6答：大树的高度约为17.6m点评：此题考查了仰角与俯角的知识此题难度适中，注意能借助仰角或俯角构造直角三角形并解直角三角形是解此题的关键23（8分）（2013贺州）如图，D是ABC的边AB上一点，CNAB，DN交AC于点M，若MA=MC（1）求证：CD=A
22、N；（2）若ACDN，CAN=30，MN=1，求四边形ADCN的面积考点：平行四边形的判定与性质；全等三角形的判定与性质；勾股定理分析：（1）利用“平行四边形ADCN的对边相等”的性质可以证得CD=AN；（2）根据“直角AMN中的30度角所对的直角边是斜边的一半”求得AN=2MN=2，然后由勾股定理得到AM=，则S四边形ADCN=4SAMN=2解答：（1）证明：CNAB，1=2在AMD和CMN中，AMDCMN（ASA），AD=CN又ADCN，四边形ADCN是平行四边形，CD=AN；（2）解：ACDN，CAN=30，MN=1，AN=2MN=2，AM=，SAMN=AMMN=1=四边形ADCN是平行
23、四边形，S四边形ADCN=4SAMN=2点评：本题考查了平行四边形的判定与性质、勾股定理以及全等三角形的判定与性质解题时，还利用了直角三角形的性质：在直角三角形中，30角所对的直角边是斜边的一半24（10分）（2013贺州）某校为了丰富学生的校园生活，准备购进一批篮球和足球其中篮球的单价比足球的单价多40元，用1500元购进的篮球个数与900元购进的足球个数相等（1）篮球和足球的单价各是多少元？（2）该校打算用1000元购买篮球和足球，问恰好用完1000元，并且篮球、足球都买有的购买方案有哪几种？考点：分式方程的应用；二元一次方程的应用分析：（1）首先设足球单价为x元，则篮球单价为（x+40）
24、元，根据题意可得等量关系：1500元购进的篮球个数=900元购进的足球个数，由等量关系可得方程=，再解方程可得答案；（2）设恰好用完1000元，可购买篮球m个和购买足球n个，根据题意可得篮球的单价篮球的个数m+足球的单价足球的个数n=1000，再求出整数解即可解答：解：（1）设足球单价为x元，则篮球单价为（x+40）元，由题意得：=，解得：x=60，经检验：x=60是原分式方程的解，则x+40=100，答：篮球和足球的单价各是100元，60元；（2）设恰好用完1000元，可购买篮球m个和购买足球n个，由题意得：100m+60n=1000，整理得：m=10n，m、n都是整数，n=5时，m=7，n
25、=10时，m=4，n=15，m=1；有三种方案：购买篮球7个，购买足球5个；购买篮球4个，购买足球10个；购买篮球1个，购买足球15个点评：此题主要考查了分式方程和二元一次方程的应用，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程25（10分）（2013贺州）已知：O的直径为3，线段AC=4，直线AC和PM分别与O相切于点A，M（1）求证：点P是线段AC的中点；（2）求sinPMC的值考点：切线的性质；全等三角形的判定与性质；勾股定理；解直角三角形专题：证明题分析：（1）连结OM，根据切线的性质得OMBC，BAAC，根据切线长定理得PM=PA，则1+2=90，B+C=90，而2=B，所以1
26、=C，于是得到PC=PM，则PA=PC；（2）由于PMC=C，在RtABC中，先根据勾股定理计算出BC=5，然后根据正弦的定义得到sinC=，于是得到sinPMC的值解答：（1）证明：连结OM，如图，直线AC和PM分别与O相切于点A，M，PM=PA，OMBC，BAAC，OMP=90，BAC=90，1+2=90，B+C=90，而2=B，1=C，PC=PM，PA=PC，点P是线段AC的中点；（2）解：由（1）PMC=C，在RtABC中，AB=3，AC=4，BC=5，sinC=，即sinPMC=点评：本题考查了切线的性质：圆的切线垂直于过切点的半径也考查了切线长定理、勾股定理以及解直角三角形26（1
27、2分）（2013贺州）直线y=x2与x、y轴分别交于点A、C抛物线的图象经过A、C和点B（1，0）（1）求抛物线的解析式；（2）在直线AC上方的抛物线上有一动点D，当D与直线AC的距离DE最大时，求出点D的坐标，并求出最大距离是多少？考点：二次函数综合题分析：（1）首先求出点A，点C的坐标；然后利用待定系数法求出抛物线的解析式；（2）AC为定值，当DE最大时，ACD的面积最大，因此只需要求出ACD面积的最大值即可如解答图所示，作辅助线，利用SACD=S梯形AGFCSCDFSADG求出SACD的表达式，然后利用二次函数的性质求出最大值，并进而求出点D的坐标和DE的最大值解答：解：（1）在直线解析
28、式y=x2中，令x=0，得y=2；令y=0，得x=4，A（4，0），C（0，2）设抛物线的解析式为y=ax2+bx+c，点A（4，0），B（1，0），C（0，2）在抛物线上，解得a=，b=，c=2抛物线的解析式为：y=x2+x2（2）设点D坐标为（x，y），则y=x2+x2在RtAOC中，OA=4，OC=2，由勾股定理得：AC=如答图1所示，连接CD、AD过点D作DFy轴于点F，过点A作AGFD交FD的延长线于点G，则FD=x，DG=4x，OF=AG=y，FC=y+2SACD=S梯形AGFCSCDFSADG=（AG+FC）FGFCFDDGAG=（y+y+2）4（y+2）x（4x）y=2yx4将
29、y=x2+x2代入得：SACD=2yx4=x2+4x=（x2）2+4，当x=2时，ACD的面积最大，最大值为4当x=2时，y=1，D（2，1）来源:Zxxk.ComSACD=ACDE，AC=，当ACD的面积最大时，高DE最大，则DE的最大值为：=当D与直线AC的距离DE最大时，点D的坐标为（2，1），最大距离为点评：本题是二次函数的综合题，考查了二次函数的图象与性质、待定系数法、最值、图形面积计算等知识点，难度不大第（2）问有多种解法，同学们可以从不同角度尝试与探究18器底部产生的压强p=物h物g水h水g=1.5103kg/m30.15m10N/kg1.0103kg/m30.12m10N/kg
30、=1050Pa答：（1）甲图中，水对容器底部产生的压强是900Pa；（2）乙图中，物块对容器底部产生的压强是1050Pa点评：本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，难度较大15泞泞 。答案：（1）来源:Zxxk.Com（2）BD（全选对得2分，部分对得1分，有错选得0分）（3）连接过程中，开关没有断开（1分）滑动变阻器没置于最大阻值处（1分）六、计算题（本题包括3小题，第15小题6分，第16小题8分，第17小题9分共23分）15、（12聊城）某电热水壶及铭牌如图所示，装入1.5kg 20凉水，通电正常工作6分钟即被烧开至100。已知水的比热容c=4.2103J
31、/(kg)求：（1）该过程中水吸收的热量。（2）电热水壶的效率。答案：来源:学科网ZXXK 16、（12聊城）在一次沉船打捞过程中，将一只铁锚从水下100m深处匀速缓慢地拉到水下10m深处，不考虑水的阻力。假如铁锚重为7900N。已知铁=7.9103kg/m3，水=1.0103kg/m3，g=10N/kg，求：（1）在100m深处，水对铁锚产生的压强。（2）铁锚在水中受到的浮力。（3）在匀速拉动铁锚上升的过程中，绳对铁锚的拉力及拉力做的功。答案：17、（12聊城）如图所示，电源电压U为6V，小灯泡L标有“6V 3W”字样，R2=12。当S闭合，S1、S2断开，R1的滑片在变阻器的中点时，L正常
32、发光。求：（1）L正常发光时的电阻。（2）滑动变阻器的最大阻值。（3）S 、S1、S2都闭合时，调节滑动变阻器，整个电路消耗电功率的最小值。答案：82012年无锡中考物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个正确）1关于声现象，下列说法正确的是（）A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D“隔墙有耳”说明固体能传声考点：声音的传播条件；超声波与次声波；响度；音色。专题：应用题。分析：（1）由于发声体的材料和结构不同，发出声音的音色也不同，所以音色是辨别
33、声音的最主要的特征（2）振幅的大小影响声音响度的大小（3）次声波是指振动频率在20Hz以下的声音，人耳是听不到的（4）声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音解答：解：A、我们能“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的音色不同，故A错误；B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音响度的大小，故B错误；C、次声波是我们的耳朵所听不到的声音，故C错误；D、“隔墙有耳”说明固体可以传播声音，故D正确故选D点评：此题考查的知识点比较全面，有声音的传播、声音的特性音调、响度和音色等知识点基础性题目，难度不大2下列对物理量的估测，符合实际的是（）A人正常步行的平均速度是10m/sB课桌
34、的质量约为200gC房间的门高约2mD日光灯的额定电压为40V考点：速度与物体运动；质量的估测；长度的估测；电功率。专题：估算题。分析：根据自己平时的观察和对生活常识的了解，分别作出判断解答：解：A 人步行的速度在1.1m/s左右，10m/s接近百米世界记录此选项不符合实际；B 一只苹果的质量在200g左右，一张课桌的质量应该在20kg左右此选项不符合实际；C 正常成年人的身高在1.7m左右，门的高度更大一些，在2m左右此选项符合实际；D 日光灯的额定电压为220V，额定功率为40W此选项不符合实际故选C点评：对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能
35、力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一3下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是（）A酒后不驾车B驾车须系安全带C行车保持一定车距D雨后路滑，减速慢行考点：惯性。专题：应用题。分析：解答本题要掌握：一切物体都有惯性，我们在生活中可以利用惯性，但也要注意防止惯性带来的危害解答：解：A、人喝酒后反应就会迟钝，驾车时容易造成事故，与惯性无关，符合题意；B、车如果刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，与惯性有关，不符合题意；C、汽车行驶过程如果紧急刹车，汽车由于惯性会继续运动，所以要保持一定车距，与惯性有关，不符合题意；D、当车遇到紧急情况需要停车时，由于惯性车
36、仍要向前运动，雨天，车与地面的摩擦力减小车就更不易停下来，所以要慢行，不合题意；故选A点评：解决此类题目首先要掌握惯性的知识，并要分析在具体事例中的作用4我国自主研发生产的一种碳纤维产品，各项性能达到国际先进水平，其密度是钢的四分之一，强度是钢的十倍它最适合用于制作（）A汽车的底盘B产品包装盒C打夯的重锤D航空器部件考点：物质的物理特征。专题：应用题。分析：碳纤维产品其密度是钢的四分之一，在同体积的情况下质量较轻强度是钢的十倍耐磨，不易折断航空器部件就需要用这样的材料制成解答：解：A、汽车的底盘 和C、打夯的重锤都是由钢铁制成的，故不合题意B、产品包装盒有的是由钢铁制成，有的是由泡沫塑料制成的
37、，故不合题意故选D点评：此题考查的是物质的物理特性：强度和密度要熟记这些新材料的特性和运用，解题时要认真辨别，注意它们在某些特别场合的运用5小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是（）A沿ON向后转动板AB沿ON向后转动板BC改变入射光线与ON的夹角D改变反射光线与ON的夹角考点：光的反射定律。专题：实验题。分析：首先要搞清光的反射定律的内容，知道实验中的操作方法要研究入射光线、法线、反射光线是否在同一平面内，我们可以以法线为轴线转动光屏，通过现象进行判断解答：解：A、沿ON向后转动板A，看不到入射光线，不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内，不符合
38、题意B、沿ON向后转动板B，这样板B与ON和A不在同一个平面内，这样就可以研究反射光线与入射光线是否在同一平面内，符合题意C、改变入射光线与ON的夹角，只是改变了入射角的大小，板A、B和ON仍在一个平面内，不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内，不符合题意D、改变反射光线与ON的夹角，只是改变了反射角的大小，板A、B和ON仍在一个平面内，不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内，不符合题意故选B点评：此题主要考查了光的反射定律中三线之间的关系：反射光线、入射光线、法线在同一平面内在实验中是通过折动光屏看是否能在光屏上找到反射光线的方法来进行研究的6关于物理器材的使用或说明，以下说法正确的
39、是（）A在称量质量的过程中，可以调节天平平衡螺母B滑动变阻器铭牌上的电阻值指的是滑动变阻器连入电路的电阻大小C电能表是测量电功或记录用电器消耗电能的仪表D使用测电笔（也称试电笔）辨别火线时，手不能接触测电笔尾部的金属电极考点：电能表参数的理解与电能的求法；测电笔的使用。专题：应用题。分析：根据对滑动变阻器、电能表、测电笔、天平使用注意事项，工作原理、使用方法的了解分析答题解答：解：A、天平在测量前要调节平衡螺母使之平衡，在测量质量过程中调节平衡不能通过调节平衡螺母进行，应通过移动游码来调节平衡，故A错误B、滑动变阻器铭牌上的电阻值指的是滑动变阻器连的最大电阻，故B错误C、电能表是测量电功或记录用电器消耗电能的仪表，故C正确D、使用测电笔（也称试电笔）辨别火线时，手要接触测电笔尾部的金属电极，故D错误故选C点评：本题考查了常用实验器材的使用注意事项、工作原理、使用的注意事项，这是我们平时应了解与注意的事项，属于基础知识，要注意掌握7如图所示，小明从滑梯上下滑，在这一过程中，他的（）A动能转化为重力势能B重力势能全部转化为动能C机械能保持不变D机械能一定减少考点：能量转化的现象；机械能。专题：应用题。分析：匀速下滑时，速度不变，动能不变，高度下降，重力势能减小，机械能减小；下滑时，克服摩
