1、脙僼l(辆吀蜁匀蠀葒蜁吀蜁讀缁纱H缀窢狝陚蜷蜁椀欂儉儉儉礉礉礉礉礉礉礉礉礉礉礉礉礉礉礉礉褉謋塙b何搀漀挀昀昀攀愀搀搀愀搀愀戀挀最椀昀塙b何搀漀挀尀尀攀攀挀戀戀搀挀戀攀愀挀吀唀最堀堀倀洀礀夀匀洀焀倀刀匀琀倀瀀吀瘀瘀砀愀唀搀昀瘀樀吀甀琀娀儀塙伀抋戀戀攀攀搀搀搀昀挀塙b何夀啧塙伀c奵鑥疉袐低夰鑥罨癧驣葛vc夰湗驸0灕貑T啕魣鑛葥豗呔蹵膈奬啥S譎屝套豥葧v奎葧噶豎兎噑喋啓亀蹏啎葎藿葒啣喋啓豎啎乎賿灔嚋瘰奎羈靓葧夰佒喍歏饘喋喋榍盿喋葓腶衾0塎捶癷啢葜杣驣W啕舰喍問炍葎協葥赠啎衾矿卑喋夰e葢v啗蕧葻衾奎噑嘰鶑葰其噑譫麐舰奙e葢v衎兎噑葔邉剧夀獜屝樀娀洀挀猀眀堀猀琀漀伀渀倀礀最眀爀洀圀搀砀甀挀伀愀儀眀儀爀娀
2、挀一氀唀砀嘀最栀伀圀塙b何夀啧塙伀c奵鑥疉袐低夰鑥罨癧驣葛vc夰湗驸0灕貑T啕魣鑛葥豗呔蹵膈奬啥S譎屝套豥葧v奎坎#198;̭覄耀0/脙俐(辆堀蜁匀耀蠀葐蜁堀蜁讀缁H缀窢狝陚蜹蜁栀$未注尺寸公差按GBT1804-M和未注形为公差按GBT1184-K.docd7b84a16ecdd48269f3cd1b9fa5b58f0.gif未注尺寸公差按GBT1804-M和未注形为公差按GBT1184-K.doc2020-124d517dc1b-698f-4793-99e5-e39fda7b5e45O1Ps+lu+SMKPC7+u/8WDUjc1KnPZLhLD3YZ0hrb7zkT551AMEMr
3、G5w=尺寸,公差,GBT1804,未注形,GBT11844c143175255039e6b224c6db4fbd8354.未注尺寸公差按GB/T1804-m线性尺寸的极限偏差数值（GB/T1804-2000）公差等级mm基本尺寸分段0.533663030120120400400100010002000精密f0.050.050.10.150.20.30.5中等m0.10.10.20.30.50.81.2粗糙e0.20.30.50.81.223最粗v11.52.546倒圆半径和倒角高度尺寸的极限偏差值（GB/T1804-2000）公差等级mm基本尺寸分段0.533663030精密f0.20.51
4、2中等m粗糙e0.4124最粗v未注尺寸公差按GB/T1804-m角度尺寸的极限偏差数值（GB/T1804-2000）公差等级mm基本尺寸分段10105050120120400400精密f13020105中等m粗糙e1301302010最粗v3213020未注形位公差按GB/T1184-K直线度和平面度未注公差值（GB/T1184-1996）公差等级mm基本长度范围10103030100100300300100010003000H0.030.050.10.20.30.4K0.050.10.20.40.60.8L0.10.20.40.81.21.6垂直度未注公差值（GB/T1184-1996）公
5、差等级mm基本长度范围100100300300100010003000H0.20.30.40.5K0.40.60.81L0.411.52.小陳0000400003工作计划20201204135040855247bD+fRa3dARFC/+nVDhdjRTE082cegANxS6BTnK7r6TVexjBkILAhN/GXIcpZnL0j. 未注尺寸公差按GB/T1804-m 线性尺寸的极限偏差数值（GB/T1804-2000） 公差等级 mm 基本尺寸分段 0.53 >36 >630 >30120 >120400 >4001000 >10002000 精密
6、f 0.05 0.05 0.1 0.15 0.2 0.3 0.5 中等 m 0.1 0.1 0.2 0.3 0.5 0.8 W0/脙俐(辆堀蜁匀耀蠀葐蜁堀蜁讀缁H缀窢狝陚蜹蜁椀笂礃礃礃焌焌焌焌焌焌焌焌焌焌焌焌焌焌焌焌汛吀谀扬汎吀搀漀挀搀戀愀攀脹咀(辬萎蜁蠀耀葔蜁萎蜁讀缁H缀窢狝陚蜷蜁椀缂愃愜愜攜礜茜茜茜聨灎瀀琀瀀瀀琀愀挀愀昀戀挀戀愀挀搀戀戀戀最椀昀聨灎瀀琀瀀瀀琀尀尀搀挀攀挀愀愀挀愀戀攀愀愀圀唀稀一堀唀焀儀洀吀匀砀儀嘀椀挀礀渀戀椀攀漀稀焀搀伀甀戀眀耀瀀瀀琀昀愀昀愀戀愀挀挀攀挀聨聨匀伀吀匀匀伀吀匀虎鞃獧葑潏罗蒑旿豧蒑葨腎睿遒葵齶葥葠蒐魣鴀湏舀鱙虳煎葨睿臿獺捾艑匀伀吀匀脀筟骉葛酶豎葎厐豎骉葛脀苿鼰谀
7、繨u衜睵葨塎葢杣骉葛酨烿貑迿杣譱骋萀票瘰睑萀葔赶开蹔葔捶葠鵦湏葔艑豓禐豨鵦湏術萀潏豠豎萀蒑艳湢驸葛晛骉葛票豧鑨冀蒆扥術蒙潏睿鄀荫葙祶葒葡眀禖萠襺禑照葔睿禖規桛讑葥睿禖荫梏豗乾墍罢葵眀膗b貈齎蒈眀捒躖鎏谀墍葛睿葨鹶湨葨慛貌屝渀葨屝塎鮏塎T驎脀龉襱葨联膑眀鹴豾滿驸桨祙葎皉葾聎桫秿萀祣譙坢葙鑨豨皚蒈豨塎豔塎葔葶豶腔鹬桨湧驸鑔蝗湦骉拿滿驸葨豨镢敢网蒕啎艗襢票罶葠齶魦睿腓冀葨豠一灙絥晬敔倀襔斈鍑晛鹎滿驸豨禚瘀晛拿蝢峿葨鵶湏嗿礀b晛葎偧驎腛屢湦骉睿棿灼睿睿鱔灼睿怀骀睟愀褀襔桛扥鱔猀睿怀睟葛賿愀鼀鱥燿萀罶腎睿怀脀腬腧蒚愀翿睿煥腫睿睿蒖輀睿睿堀夀蔀呑蕛蔀呑蕛璁蓿蔀堀夀蔀堀哿蕛堀竿湏俿馁畎喋桟杣晛骉葛礀蒈虎鑛腞
8、喋蹏譎葔遒筟讘絒喋桟梉棿烿灗轝輀禑髿睿瀀昀渀昀鰀灨瀀湨祣葠膑湞驸灼晥睿灰賿睿瀀睿灼儀娀祧睿灒豎祧蓿烿豎鳿儀娀攀黿湨屝滿驸灎铿葨塎鑔齞襱聎盿屝腎豨遒昀鱾遒鱾遒葧葶湦葠豠譔绿膑睿睿扥蒗齶癸紀蒀盿彜塔睿艑葓挀敎冈癸塒萀颕湨蚈珿灣葧獶灣蚖眰卑艑谀鰀譔灣挀瀀鱾遒腎慛葳睿癓葵齶遒葧琀琤縀虒膑蒉脰葑睿苿葎睿葳睿甀甤湦睿酳蒚禑瘀瘤縀睿葵齣苿穝恓堰層汏亚豨墚螑屬騀膑湦眀眤遒睿葎齶苿穝恓豨墚葢膑湦最遒睿蒖癦葠湦潏術鞙膗獥舰桧桖抈店芗葵颕屜獎艳谀瑔罥栀筟艦蕎琀琤薕葨鹶甀甤葨炋湥瘀瘤睿齓葖遒眀眤睿蒏豥砀砤稀倀倀吀蜀捥儀焀夀儀昀攀爀甀椀欀夀夀琀夀昀栀刀嘀礀儀唀堀焀昀儀吀搀吀砀倀瘀漀堀洀一稀樀昀聨聨匀伀吀匀匀伀吀匀虎鞃獧
9、葑潏罗蒑旿豧蒑葨腎睿遒葵齶葥葠蒐#203;?脙咀(辆倀蜁匀耀蠀耀葔蜁倀蜁讀缁H缀窢狝陚蜹蜁椀蜂圃蜃螃蜃謃鼃伃極鹲豛層轺搀漀挀攀戀昀昀愀搀戀愀戀愀最椀昀極鹲豛層轺搀漀挀尀尀搀昀搀挀戀愀挀搀挀伀戀刀氀愀氀椀猀樀堀嘀伀攀伀瘀伀唀爀礀堀儀儀伀戀嘀氀伀極鸀豛層轺搀攀攀搀搀搀攀昀挀攀攀戀戀愀挀搀搀挀戀栀迬迬M迬獜屝琀椀猀伀漀渀挀吀欀娀堀最焀礀倀琀甀刀倀搀夀伀伀一欀焀伀洀搀戀昀吀一刀挀堀極鹲豛層轺豢鸀豛層壿堀堀堀堀堀堀堀最壿琀塞塧壿堀琀塞塧層轺蝞墍豛屝屝遒屝墍豛層轺層轺遒層轺衙層轺蠀罒層轺渀罻層轺蔀亍坤怓萀辺辺辺阀葏蜁惔3蘀灘僼灘胔-烧!娀h縀、稂砃砃砃瀌瀌瀌瀌瀌瀌瀌瀌瀌瀌瀌瀌瀌瀌瀌瀌汛吀谀扬汎吀搀漀挀搀戀
10、愀攀挀搀搀昀挀搀戀昀愀戀昀最椀昀汛吀谀扬汎吀搀漀挀尀尀搀搀挀戀昀攀攀昀搀愀戀攀伀倀猀氀甀匀倀甀圀唀樀挀渀倀娀栀夀娀栀爀戀稀欀吀爀眀氀吀扬吀挀攀戀挀搀戀昀戀搀汛吀洀葛腶偧侖灝吀氀洀洀帀最琀帀最琀帀最琀帀最琀帀最琀帀最琀帀昀洀需攀靧瘀葓豟葛腶偧侖吀氀洀洀帀最琀帀最琀帀最琀昀洀需攀靧瘀汛吀洀葛腶偧侖灝吀氀洀洀帀最琀帀最琀帀最琀帀最琀昀洀需攀靧瘀扬汏吀豞獔扞汬吀氀洀洀罧搀最琀帀最琀帀最琀帀最琀帀最琀帀舀汬吀氀洀洀罧搀最琀帀最琀帀最琀帀獜屝戀昀刀愀搀刀渀嘀栀搀樀刀吀挀攀最一砀匀吀渀爀吀嘀攀砀樀欀栀一堀挀瀀娀渀樀汛吀洀葛腶偧侖灝吀氀洀洀帀愀洀瀀最琀帀愀洀瀀最琀帀愀洀瀀最琀帀愀洀瀀最琀帀愀洀瀀最琀帀愀洀瀀最
11、琀帀昀洀圀阀葏蜁惔3蘀灘僼灘胔-烧!娀i縀$未注尺寸公差按GBT1804-M和未注形为公差按GBT1184-K.docd7b84a16ecdd48269f3cd1b9fa5b58f0.gif未注尺寸公差按GBT1804-M和未注形为公差按GBT1184-K.doc2020-124d517dc1b-698f-4793-99e5-e39fda7b5e45O1Ps+lu+SMKPC7+u/8WDUjc1KnPZLhLD3YZ0hrb7zkT551AMEMrG5w=尺寸,公差,GBT1804,未注形,GBT11844c143175255039e6b224c6db4fbd8354.未注尺寸公差按GB/T
12、1804-m线性尺寸的极限偏差数值（GB/T1804-2000）公差等级mm基本尺寸分段0.533663030120120400400100010002000精密f0.050.050.10.150.20.30.5中等m0.10.10.20.30.50.81.2粗糙e0.20.30.50.81.223最粗v11.52.546倒圆半径和倒角高度尺寸的极限偏差值（GB/T1804-2000）公差等级mm基本尺寸分段0.533663030精密f0.20.512中等m粗糙e0.4124最粗v未注尺寸公差按GB/T1804-m角度尺寸的极限偏差数值（GB/T1804-2000）公差等级mm基本尺寸分段10
13、105050120120400400精密f13020105中等m粗糙e1301302010最粗v3213020未注形位公差按GB/T1184-K直线度和平面度未注腿咀(迼砀蜁匀爀翻耀蠀葖蜁砀蜁讀缁缀H缀爕翻蜹蜁椀漂洃涃洃焃蔃贃贃贃堅轢瑹瀀漀搀漀挀攀昀戀攀攀愀昀戀搀昀攀戀最椀昀堀轢瑹瀀漀搀漀挀尀尀搀挀戀昀攀愀搀挀娀猀儀圀昀礀愀焀吀挀礀稀瘀堀娀洀漀瘀焀戀挀攀吀渀倀礀嘀攀娀一爀倀挀栀栀最堀轢琀瀀漀憋搀昀戀搀昀昀戀愀搀戀攀愀戀7栀迬迬迬u迬稀纘屝刀瀀漀欀洀爀愀礀娀焀伀甀最娀娀攀娀最娀搀洀瘀愀稀堀搀砀娀嘀昀圀欀樀栀甀鑎皁葎瀀攀漀瀀氀攀猀栀漀甀氀搀愀猀欀琀栀攀愀搀瘀椀挀攀漀昀漀琀栀攀爀猀戀攀昀漀爀攀洀漀瘀
14、椀渀最琀漀漀琀栀攀爀挀椀琀椀攀猀晛敵替恛虎豓蝔晥衛膑椀琀猀椀洀瀀漀爀琀愀渀琀昀漀爀猀琀甀搀攀渀琀琀漀猀琀甀搀礀栀椀猀琀漀爀礀愀渀搀氀椀琀攀爀愀琀甀爀攀睫汜屝魧呦阀葘蜁戀3蘀堄胔-娀i縀$微课的设计与制作培训心得体会.doc5c06c5c0c2b6448daedb404b57ba4ae5.gif微课的设计与制作培训心得体会.doc2020-1245e7c18cb-9910-4cf9-b9e4-8ee634d406b0I7t5QGru5xcMip/sxTNDGmhWXXePaQ2YDpjPpkH8DeeJ5rxHpLQOCw=设计,制作,培训,心得体会ebfb803a5316d8c6b26f4a5
15、20bda63c3.微课的设计与制作培训心得体会11月29日上午，学校领导对全体教师进行了微课制作培训。两节课的学习，让我受益匪浅。从来不知道故事可以这样来叙述，可以这样直入人心，让人过目不忘。培训开始后，我开始追寻微课的脚步，步入微课的世界。我开始跟着陈主任的讲解一步一步学习，知道了什么是微课，微课的特点，设计和制作微课的方法以及需要注意的事项。一、我知道了，其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。这种视频有着短小精悍的特点，即视频长度短，主题小，设计、制作、讲解精良，学习效果震撼令人难忘。二、微课虽然是一个短小的视频，但它也具
16、有环节上的完整性。微课虽展现的是某个教学重难点的知识，但就这个知识点而言，它也有导入、过程和小结。因此，我们在制作微课的时候一定要清楚这一点。三、在学习制作微课时，我也有一些小收获。如：我们不仅可以利用录屏软件来录制微课，也可以使用手机或者摄像机。其实手机和摄像机是最容易操作的，如：平时听数学老师说，数学中的除法那一部分知识特别难，而课堂上的时间又有限，老师兼顾不到每一位学生，也许某个孩子理解能力弱，没跟上老师的思路，这一部分就落下了，这个时候，老师就可以采用手机或者摄像机，准备好纸笔，这个时候老师就只需在纸上进行解题，解一道题最多也就用3、4分钟，既简单又清楚，孩子可以一遍一遍去看解题步骤。
17、我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。.小陳0000400003工作计划202012041350028702504QtAdSYsnRcFF3aUX3sHEMzoBKY0cjtzu/VxdPCOzYLIITFwwz4Lif47mUrYppbp. 微课的设计与制作培训心得体会 11月29日上午，学校领导对全体教师进行了微课制作培训。两节课的学习，让我受益匪浅。 从来不知道故事可以这样来叙述，可以这样直入人心，
18、让人过目不忘。培训开始后，我开始追寻微课的脚步，步入微课的世界。 我开始跟着陈主任的讲解一步一步学习，知道了什么是微课，微课的特点，设计和制作微课的方法以及需要注意的事项。 一、我知道了，其实微课是指利用10分钟左右时间讲解一个W阀耀葔蜁騀3琰咀琰胔-i縀$荋下定义四原则.doc4e5867e28b2d4a1f9eea6ee7324b3712.gif下定义四原则.doc2020-12478877275-66b6-46dc-a28d-f9f55f89e2d1czmGARvJHmOESr+hgPcJH1qFylMQmwdiqRbN+OEQp2RAYJlOLxLgCA=下定义,原则bef324955
19、824b15865aa4aaebc5c262b顺达0000400003工作计划20201204160622608394+myK7cV0aeomf+7PebdPHa4hisslcMIlTy5w6zpUR7QIgdJYLNRteF2R6iARLWoO. 下定义四原则 “依据所供材料下定义”是语用题的一种常见类型，它主要考查两种能力：一是信息分析、鉴别、筛选、整合的能力，二是表达简明、连贯、得体的能力。应对这类考题，笔者以为主要应把握好如下四个原则： 一、下定义必须是单句 下定义必须以单句的形式呈现。不管命题人在题干中有没有明示，同学们给出的“定义”都必须是单句。由于命题人所提供的材料往往比较复杂，一般都由好几个单句（甚至复句）组成，X
