1、答：错误。幼儿主要通过感官来认识周围世界的，,他们的思维方式具体、形象，必须通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易真正达到理解。幼儿的这种认知特点要求幼儿园在组织和实施课程时应注意给幼儿创设多种多样的活动情景，提供丰富的玩具、材料，通过幼儿自身的操作与探索，掌握一些粗浅的知识和科学原理。四、简答题1答：(1)他指出学前教育对于儿童一生的发展至关重要，关系到国家的前途和民族的命运。(1分)(2)他强调学前教育要考虑儿童的特点。幼儿教育的对象是儿童，儿童不是小大人。(1分)(3)他指出要对儿童进行全面发展的教育，使儿童成为“体魄强壮、品德良好和智力发达”的祖国幼苗。(1分)(4)他提出
2、幼儿教育要注意多样性。(1分)(5)陈鹤琴坚决反对以教师为中心或儿童中心主义的倾向，强调教师要对幼儿加以指导。(05分)(6)他指出幼儿园要和家庭紧密配合。(05分)2答：3岁儿童心理的显著特征：(1)强烈的好奇心。(1分)(2)好模仿。(1分)(3)同伴关系的发展使他们很愿意和其他小朋友在一起玩耍。(1分)(4)性格方面的发展：“第一反抗期”是指3岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为，也称“教育危险期”。(1分)(5)认知方面的发展：3岁儿童的思维认知活动，总是由行为和动作引起的，而且思维缺乏可逆性。(1分)3答：幼儿园课程评价总的原则应有利于发挥
3、教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。具体表现在：(1)评价应有利于改进与发展课程；(2分)(2)评价中要发挥教师的主体性；(2分)(3)评价要有利于幼儿的发展。(1分)4答：幼儿身心发展的特点和幼儿园教育的任务与特点决定了幼儿园教学的主要任务是帮助幼儿获取大量的直接经验。因此幼儿园的教学不同于中小学的教学，有着自身的特点：(1)活动性与参与性；(2分)(2)生活性与启蒙性；(2分)(3)游戏性与情境性。五、论述题1答：游戏是早期教育的最佳方式。幼儿天性活泼好动，游戏恰好能够激发儿童的兴趣，促使儿童情绪兴奋，充分发挥幼儿积极主动性在早期教育中的作用。通过游戏能够培养幼儿的
4、好奇心，开拓智力，提高语言表达能力，形成团结友爱、互相合作等社会性行为，增强体质。(5分)人们在过去把玩和游戏看做是对立的。其实，游戏的对立面不是学习而是不游戏。在游戏中学是幼儿学习的特点，游戏的过程就是幼儿学习的过程。(5分)由于游戏为他们提供了一个轻松愉快、具有丰富刺激的、能鼓励自己学习的良好环境，使他们获得安全感、自尊和自信，或是对学习的持久热情，从而终身受益。一些家长和老师力图让幼儿提早进入读、写、算的学科学习，其结果可能适得其反。因此，游戏是促进幼儿身心全面发展的重要手段，应充分发挥它的教育作用。(5分)2答：(1)幼儿园与家庭相互配合的基本理论：现代教育理论认为，幼儿园与家庭是伙伴
5、关系，家长和教师是平等的教育主体。(3分)在园所与家庭的相互配合中，教师要坚持尊重家长、确立家长主体地位的原则，和家长相互支持、相互配合，从而达到园所教育和家庭教育的一致性。(2分)(2)分析和评论：在A、B两位老师的观点中，教师是教育的权威，家长则是受教育者、受指责者和幼儿园命令的执行者。其实质是否认了园所与家庭的伙伴关系，否认了家长和教师是平等的教育主体。(3分)因此，他们的观点是片面的、错误的。(1分)(3)园所与家庭相互配合对应遵循的原则：尊重家长和他们正确的育儿方式。不同的家庭有不同的教养方式，幼儿教师必须了解这种差异，从而了解家长对幼儿 、对幼儿园的态度。(2分)注意教师与家长及家
6、长之间的相互作用。家长与教师在教育幼儿的活动中是互动的过程，二者都有相同的目的；家长直接的沟通交流也可能影响到幼儿园的教育教学活动。(2分)开拓家长工作的广度和深度。幼儿教师需要通过一些常规的沟通活动，如通过接送时间与家长的言语交流、家长联系簿等，取得家长的一些认识。同时，还可以通过其他方式，如开放日，请家长来参观和参与教学活动，理解教师的教育努力，取得支持与配合。(2分)2011年幼儿教育学模拟试题及答案(6)一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1我国第一所乡村幼稚园的创办人是()。A陈鹤琴B陶行知c黄炎培D张雪门E蔡元培2主张“教育即生长”、“教
7、育即生活”等教育思想的教育家是()。A柏拉图B赫尔巴特c福禄倍尔D杜威E陶行知3个人本位论儿童观认为()。A儿童是国家的财富B儿童是小大人C儿童是父母财产D儿童享有生存权、发展权和教育权E儿童是家族繁衍的工具4对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是()。A家庭B学校C社区D同伴E同学5()是我国学前教育中所特有的一条原则。A独立自主性原则B发展适宜性原则c保教结合原则D综合性原则E家园协调原则6幼儿教育发展的规模和速度取决于()。A经济发展水平B社会政治制度C社会文化水平D环境因素E制度环境7幼儿园 教育的任务是()。A为儿童将来的职业做准备B培养儿童成为专家C培养特长儿童D培养完整儿童E培养超长儿童8智力是人认识事物的能力，其核心是()。A观察力B记忆力C思维力D创造力E想象力9儿童全面发展教育的基础是()。A德育B体育C智育D美育E劳动教育10智力游戏、体育游戏和音乐游戏是()。A创造性游戏B有规则游戏C表演游戏D个人游戏E集体游戏11环境决定论的代表人物是()。A华生B格塞尔C高尔顿D吴伟士E华太伦12幼儿园课程以()为基础，让幼儿以获得直接
