1、关于描写老师的初中作文题记引题几乎在同一时刻， 所有的同学都忘记了一年前要好好听他课的诺言。题记叙事说明天是灰色的。一副欲下雨又下不不出的样子。教室里，同学们和老师冷战对立。“你从来就没有认真教过我们！ 你教的两个班都是年级倒数，你一点都不负责！ ”一声似玩笑而又非玩笑的话语打破了者沉寂。“唔那是因为那不关我的事， 是因为你们太小了不会懂的。 ”但是这话我们早就听厌了， 在这之前他已经用同样的话语敷衍了我们无数次，这回我们忍无可忍，不考试，我们哪来的分数？没有分数， 我们怎么活？于是我低声对小葵说： “其实我不喜欢他这种教法。”“我也是！真希望他被调走！”或许是“调走”两字太苛刻，我的脑子空白
2、了一会儿，继而陷入沉默。下课了，世界灰蒙蒙的一片。我恍惚着走出教室，掂量着到底是我们自己的错还是老师的错。 年级倒数， 这可怕而狰狞的词被扣在了我们班上，这其中的原因呢？天上的云在烦躁地翻滚，寒风有一阵没一阵地刮过，吹得我心寒。听小葵说，昨天的家长会上，老师被一群愤怒的家长围上，直呼小孩成绩下降，练习册空白，还扬言要换走他。我觉得心烦，把眼一闭，一年前那真挚的场景又浮现眼前。那是我们师生第一次见面。 在一个由来自五湖四海的同学们拼凑的家庭里， 我们迎来了这位老师。 “我会交给你们真正的英语的！”他一进来就这么说。“真正的英语不要考试！它是欧洲博大精深的语言。今天，由我给你们上课，我会让你们知道
3、什么是真正的英语！”但他顿了一会儿，又接着说：“不过我这种教法已经被家长投诉过很多次了， 但是我是很有信心的， 请你们相信我， 行吗？”“行”同学们齐声答道。 其中一个同学还叫道：“老师，我们也讨厌考试，我们一定会好好听你那不考试的课的！”这时老师便笑了，接着他开始讲课，每一句都是“考试的英语是但真正的英语是”的句式， 把我们以前的错误观念都扭正了， 于是我们听得津津有味。 但是时间久了，我却常常能看见一些老师对他抱有讽刺的笑， 仿佛在说： “结局会怎样呢？我们就比一比啊！”结果，那一切都成了真的。我们的成绩果然一落千丈， 而今天， 几乎所有同学都和他唱起了反调，反而去追捧那些能把班级教成“高
4、分”的老师了。想到这里， 心中便有些酸楚， 但终究没有说什么， 长叹一声，转身回了教室。第二天来到学校，第一堂就是英语课，令我吃惊的是，老师像变了一个人似的。他把一大张摘着满满短语的破纸扔出来，“抄！抄完回家背！明天听写，必须全都会写！”接着，他开始讲新课： “这一刻是重点是完成时， 现在我把重要的句子念出来，你们记下来回去背、默写，后天测试！”一堂课就这样让他叽里呱啦了许久，到离下课还有几分钟时，他的课讲完了，但那根本不是课，倒是像他在发泄什么。过了许久，我只听见他喃喃说着什么： “弯月像小船满分弯月像香蕉零分”随后便留下一个仓促的背影，离去。但是当他讲完以后，我却像遭了电击似 的几 乎跳了
5、起来 “ 你没事吧 ？ ” 同学 问 。“没”我意识到了自己失态，极力忍住吃惊巧合？还是眼前天旋地转，我猛然回到八年前我母校的一年级教室。眼前是我那亲切和蔼的班主任， 教语文。 她很喜欢我们这帮小学生， 常常在上课是给我们讲文学故事， 很希望我们能先了解传统再解读文字。 所有的小孩， 包括我在内， 都爱极了听她的课。今 天 又 是 她 的 课 ， 只 见 她 在 黑 板 上 写 道 ： “ 弯 弯 的 月 亮像”“现在我们来学造句。”她说道，“一般考试的时候，我们最好写像小船，那样就是满分。但是如果你写了其他，改卷的老师有可能扣分的哦。 不过我们要知道， 它不仅可以像小船，它还可以像镰刀，像香
6、蕉这些都是可以的。我们在写了标准答案以后， 自己也要想一个不同的答案， 好吗？”“好”我们高兴地回答她那友好善良的老师。 我多希望她能一直教我们啊！哪怕直到四年级。可是这个梦却残酷地被校长打破了，二年级后，她便没有出现了。发生了什么事？我心里一片慌张。“她被调走了， 因为她总是给我们讲文学故事和课外知识， 我们都考不好， 所以这是我妈妈说的”好朋友的话， 让我怅然了好久，只是考试吗？不，那不重要。我要见她！哪怕只有一面！于是我日夜想、日夜盼，然而天终不负人，三年级那年，她回到了学校。“我很快就会回来的！”她说，“不要哭好不好？我很快就会回来的！ ”看着不顾上课还从教室里跑出来的我们想用泪水挽留
7、她，她便这么说着，然而自己却先哭了。我躲在墙后看着她，因为我不想在众人面前哭出来。我看着她，那昔日和蔼脸上总带满微笑的老师，这一刻却被泪淹没。我很清楚地知道，她再也不可能回来了， 她是回来拿资料之类的东西的， 只要拿了，就再也回不来了。望着她那远去而滴血的背影，我想，上天终于让我见了她最后一面， 但是却因为这最后一面， 也让数不清的多上个梦是因为梦见她而沾上泪水，而每次梦醒时分就是那一句“我很快就回来”。想到这里，心像被撕开一般地痛。“醒醒，风，醒醒啊”听见有人叫我，我睁开了眼睛，但是一睁开，就是泪水涌出来，模糊了一切。看着着急而不知所措的同学们， 我疲惫地说： “等会让我一个人静一会可以吗”
8、后来， 每一次的上课， 他总是在一个知识点后加一句话“这就是你们要的分数！这就是你们要的分数！”那声音似悲哀、似愤怒、又似无奈。毕竟，他只是不想让我们负担太重，只是想让我们真真正正学一次英语， 却被反咬了一口。 “其实我相信老师是为了我们好的，不过是有些地方出了问题而已”放学后，面对空旷的教室中寥寥的几位好朋友， 我道出了心声， 为他辩护。“是啊其实我有个朋友再深中，他们班英语口语好得要命，不过每次一考试却都差的要死。 ”一个朋友回答道。 我很高兴有人赞同我的意见，然后一背书包，说“走吧，回家写试卷，明天还有考试呢！”总结点题路上枝叶零落， 风萋萋哀哀地游走， 想着这些师生之间的泪水或摩擦， 我却依然不知道问题出在哪里。 但我也许永远都不会知道的罢。
