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《一切都与广告有关》读后感ppt课件.ppt

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3、文课文课文 1 自读要求:自读要求: (1 1)自由读文,)自由读文,把课文读准把课文读准 读通读顺。读通读顺。 (2 2)标出小节标出小节 2 一个接一个 月夜,正玩着踩影子, 就听大人叫着:“快回家睡觉! ” 唉,我好想再多玩一会儿啊。 不过,回家睡着了, 倒可以做各种各样的梦呢! 正做着好梦, 又听见大人在叫:“该?01#脙K鬀(辆頀鐀嵓鐀鐀頀鐀讀缁朰廨H缀窢狝嵘鐀椀脂唃褃褎褎贎匎0罙瀰瀀琀瀀瀀琀戀搀昀搀戀愀戀最椀昀罙炕瀀琀瀀瀀琀尀尀戀攀戀攀昀昀昀挀愀愀昀攀挀夀稀爀洀栀瀀猀夀吀眀娀夀倀伀一爀氀猀猀氀愀瘀儀挀夀砀稀焀攀倀栀儀罙罙瀀瀀琀攀戀攀攀攀挀挀攀搀挀戀漀瀀礀爀椀最栀琀癟鼀抔补炔衒炔瀀补

4、炔衒掔絫灙漀瀀礀爀椀最栀琀癟RRww甀蒘w齗抔补衒衹盿悋荒葎齒衹鼀梔补衒衹衹罧烿鞍_瀀豒豒瀀e灎灥e灎衹炔f衹炔忿衹炔f衹衹炔衹炔衹炔衒掔絫灙b齒鹰緿晬猀碖救卸啾葟灎猀祳齒猀齒猀瀀e灎灥e灎殑猀腾晗腾暉恛w腲艎乜慙虵浔虵猀虵猀葨潾0陎葹扶靣昀渁洀椀漁洀椀漁跿瀀鼀瀀跿瀀猀栀昀渁昀渁豛罛睎孫齒0齒0齒籤晔喋鱾玖蹑蒕h盿荠獜倀倀吀蜀捥猀砀礀樀娀琀最爀娀伀欀倀稀最瘀一愀愀栀刀琀匀堀稀瀀一砀嘀吀瘀栀爀最栀愀礀猀漀瀀礀爀椀最栀琀癟鼀抔补炔衒炔瀀补炔衒掔絫灙漀瀀礀爀椀最栀琀癟脙K(辆鐀嵓鐀鐀鐀讀缁粨H缀窢狝嵘鐀椀褂攃紃綃紃脃锃鼃鼃鼃0橎蕒彨一杮瀰瀀琀瀀瀀琀攀攀挀戀愀昀搀搀昀搀戀最椀昀橎蕒彨一杮灱瀀琀瀀瀀琀尀

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6、B8dx6bkORnezybVA9OeLduOHQ=一颗小桃树,一颗小,桃树,ppt,课件20a2c663ef2a56390d49d459781f125e一棵小桃树一棵小桃树 贾平凹贾平凹 1 一、找出文中表示时间的词语,给本文划 分结构。 第一部分(第第一部分(第1 1段),引文,表达段),引文,表达“ “我我” ”对小桃树的对小桃树的 深情。深情。 第二部分(第第二部分(第2 2段),写眼前情景,开花的小桃树段),写眼前情景,开花的小桃树 经受风雨磨难。经受风雨磨难。 第三部分(第第三部分(第3838段),写小桃树艰难曲折的生长段),写小桃树艰难曲折的生长 过程。过程。 第四部分(第第四部

7、分(第9-149-14段),又回到眼前的情景,生动段),又回到眼前的情景,生动 状写了小桃树在风雨中的挣扎。状写了小桃树在风雨中的挣扎。 2 二、概述小桃树的生长经历: 明确:核桃儿埋在角落里明确:核桃儿埋在角落里萌芽(嫩绿)萌芽(嫩绿) 长到二尺高(瘦,黄,没人理会)长到二尺高(瘦,黄,没人理会)有院墙有院墙 高了(猪拱,讨人嫌,被遗忘,奶奶照顾)高了(猪拱,讨人嫌,被遗忘,奶奶照顾) 开花(弱小,遭大雨,花零落,挣扎)开花(弱小,遭大雨,花零落,挣扎)高高 高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。 3 “我”的经历: 明确:出生在偏僻落后的小山村,从小有梦想明确:出

8、生在偏僻落后的小山村,从小有梦想 离家出山,进城读书,感到自己渺小,但想干一番离家出山,进城读书,感到自己渺小,但想干一番 事业事业长大成人后,方知人世复杂,社会复杂,感长大成人后,方知人世复杂,社会复杂,感 到自己太幼稚,太天真了,遭受种种磨难到自己太幼稚,太天真了,遭受种种磨难像小桃像小桃 树一样,树一样,“ “我我” ”心里心里“ “到底还有一朵花呢到底还有一朵花呢” ”,对理想和,对理想和 幸福的追求更坚定了。幸福的追求更坚定了。 4 小桃树的生长过程和“我”的经历比较: 1 1、生长环境恶劣:、生长环境恶劣: 2 2、成长经历类似,充满磨难:、成长经历类似,充满磨难: 3 3、面对挫折的态度不同:小桃树虽遭遇不幸、面对挫折的态度不同:小桃树虽遭遇不幸 ,但它不屈不挠,以其特有的生命力顽强地,但它不屈不挠,以其特有的生命力顽强地 生长着。而生长着。而“ “我我” ”脾气一天比一天坏了,脾气一天比一天坏了,“

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