1、英语课程标准解读 Hu Junjie 2015.7 1 英语课程标准解读 Hu Junjie 背景 2 英语课程标准解读 Hu Junjie 学科定位 （标准体现的语言观） 英语课程的本质特征是：知识性和人文性 的统一，工具性和实践性的统一。(上海) 工具性与人文性的高度统一（全国） 3 英语课程标准解读 Hu Junjie 课程理念 4 英语课程标准解读 Hu Junjie 课程总目标 5 英语课程标准解读 Hu Junjie 课程目标结构 （全国） 6 英语课程标准解读 Hu Junjie 分级目标结构 小学初中高中 一 (G3&G4) 三(G7)六(G10) 四(G8)七(G11、12)
2、 二 (G5&G6) 五(G9) 八 九 小学初中高中 一三五 二四六 全国 上海 7 英语课程标准解读 Hu Junjie 阶段目标（全国） 五级目标总体描述 有较明确的英语学习动机、积极主动的学习态度和自信心。 能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。 能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。 能读懂相应水平的读物，克服生词障碍，理解大意。 能根据阅读目的运用适当的阅读策略。 能根据提示起草和修改小作文。 能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。 能对自己的学习进行评价，总结学习方法。 能利用多种教育资源进行学习。 进一步增强以文化差异的理解与认识。 8 英语课程
3、标准解读 Hu Junjie 内容标准（全国） 语言技能 语言知识 情感态度 学习策略 文化意识 9 英语课程标准解读 Hu Junjie 阶段目标（上海） 目三四 言能力目 1.初步具英 言能力,重听 能力。 2.能在定的情景中行答。 3.能就熟悉的 同他人行 交流。 4.能 基本无生的短文，理解 大意，取关信息。 5.能写一般的短文，行 描 述和表达个人喜好，拼写和点正 确。 1.初步具英听、写的言能 力。 2.能在听或 中克服生障碍，理解大意， 取准确信息。 3.能就比广泛的 同他人行初步交流。 4.能用英描述、表达个人意，同他人交流 思想感情。 5.能在 中运用 策略取所需的信息。 6
4、.能写日常生活中常 的作文。 情感度目 1.具有用英初步交流的意，并能 参与践。 2.具有强的学能力，能解决学 中遇到的一般困。 3.能与他人合作共同完成学任。 4.具有接受外来文化的意，能初步 了解中外文化的差异。 1.具有使用英 行交流的意并于践。 2.具有强的学能力，能解决学中遇到的 困。 3.能与他人合作，完成学任。 4.具有强的接受外来文化的意，了解中外 文化的基本差异。 10 英语课程标准解读 Hu Junjie 课外视听量（小时）（上海） 学段分量累 小学一 60 (10h) 小学二 20 (10h) 80 初中三90150-170 初中四10160-180 高中五90240-2
5、70 高中六10250-280 高中下限240 高中上不限280以上 11 英语课程标准解读 Hu Junjie 课外阅读量（万词）（上海） 学 段能 量累 小学一8万 小学二2万10 初中三18万26-28(15) 初中四2万28-30 高中五25万 51-55(36) 高中六5万56-60 高中下限51万 高中上不限60万以上 12 英语课程标准解读 Hu Junjie 词汇量（T = K + X）（上海） 学段能 核心（K） 新增 核心（K） 累 展（X） 新增 展（X） 累 量 （T ） 小学一500500100100600 小学二200700100200 900 （600-700）
6、初中三9001400-1600300400-5001800-2100 初中四5001900-2100200600-700 2600-2800 （1500-1600 ） 高中五9002300-3000500900-12003200-4200 高中六5002800-35003001200-1500 4000-5000 （3000） 高中下限23009003200 高中上不限350015005000以上 13 英语课程标准解读 Hu Junjie 实施建议 14 英语课程标准解读 Hu Junjie 评价建议 15 英语课程标准解读 Hu Junjie 课程资源的开发与利用 16 英语课程标准解读 Hu Junjie 英语课程标准的理论基础 17 英语课程标准解读 Hu Junjie 参考文献： 中华人民共和国教育部. 英语课程标准(实验 稿)S. 北京：北京师范大学出版社, 2001 上海市中小学英语课程标准（征求意见稿 ）S. 上海：上海教育出版社, 2004 中华人民共和国教育部.义务教育英语课程 标准（2011 年版） S.北京：北京师范大学 出版社，2011 程晓堂，龚亚夫.英语课程标准的理论 基础J. 课程教材教法，2005， (3) 18 英语课程标准解读 Hu Junjie Thank you! 19
