1、1 3 6 4 8 5 7 3 6 是（ ）个 1 6 4 8 是（ ）个 1 8 5 7 是（ ）个 1 7 4 3 5 一、学前准备 2 一个西瓜，哥哥吃了 ， 弟弟吃了 。 2 8 1 8 根据这些信息，你能提出哪些数学问题？ 哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几？ 哥哥比弟弟多吃了这个西瓜的几分之几？ 这个西瓜还剩下几分之几？ 你从图中了解到哪些数学信 息？ 二、情境导入，激发兴趣 你从图中了解到哪些数学信 息？ 3 一个西瓜，哥哥吃了 ， 弟弟吃了 。哥哥和弟弟一 共吃了这个西瓜的几分之几 ？ 2 8 1 8 三、自主探究，掌握方法三、自主探究，掌握方法 （一）自主尝试，大胆探究 4
2、 三、自主探究，掌握方法三、自主探究，掌握方法 （一）自主尝试，大胆探究 21 3 2 8 1 8 3 8 5 3 5 1 5 4 5 += 4 9 3 9 7 9 + = 6 一个西瓜，哥哥吃了 ， 弟弟吃了 。哥哥比弟弟 多吃了这个西瓜的几分之 几？ 2 8 1 8 三、自主探究，掌握方法三、自主探究，掌握方法 （二）迁移学习，掌握方法 7 2 8 1 8 = 1 8 8 1 8 1 8 1 8 1 1 12 8 4 7 3 7 1 7 = 8 9 6 9 2 9 6 6 5 6 1 6 = = 9 二、自主探究，掌握方法二、自主探究，掌握方法 （三）迁移学习，掌握方法 5 6 2 6 2
3、 5 3 3 6 10 四、应用新知，解决问题四、应用新知，解决问题 11 1.看图计算，并说明理由。 2个1 8 2 8 5 8 7 8 5个1 8 7个1 8 3个1 6 1个1 6 2个1 6 3 6 1 6 2 6 12 3 8 1 8 += 4 8 答：一共吃了 4 8 。 2. 13 3.准确计算下面各题，看谁算得又快又好 。 5 8 3 8 2 8 6 7 2 7 4 5 2 5 4 7 2 5 5 6 4 6 1 6 3 9 4 9 7 8 2 8 7 9 5 8 14 五、全课小结五、全课小结 这节课学习了什么知识？你有什 么收获？ 15 一个西瓜，哥哥吃了 ， 弟弟吃了 。这个西瓜还 剩下几分之几？ 2 8 1 8 六、拓展延伸六、拓展延伸 16
