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近十年高考全国卷英语作文真题范文.doc

1、(%)4.7583.37/500*100%=16.67%16.67%2.3626.97%43.64%1.1818.89%62.53%0.613.35%75.88%0.315.02%90.9%0.155.02%95.92%底余3.98%99.9%数据处理:uf=/(100-1)=3.4 所以,该砂子为uf=3.73.1之间的粗砂。将搅拌好的成品混凝土装入混凝土车即可出厂使用。4.3外加剂与水泥的相容性实验名称:外加剂与水泥的相容性。实验目的:进一步了解外加剂对水泥的影响以及不同的用量不同外加剂对水 泥的不同影响。实验仪器:NJ-160型水泥净浆搅拌机,电子称,捣棒,小铲,钢尺,坍落度筒等。实验步

2、骤:(1)称量300g水泥,87g水,7.5g萘系减水剂,脂肪族外加剂,葡萄糖酸,水。(2)将净浆搅拌机的搅拌锅和叶片用湿布湿润并擦拭干净。(3)先加一定量的拌合水,再在5-10S内称好水泥倒入搅拌锅内。将锅放在搅拌机的锅座上顺时针旋转,锁紧。升至搅拌位置至自动上,打开电源开始搅拌。(4)先搅拌120S,停顿15S,再搅拌120S后搅拌机停止,关闭电源。(5)将黏在叶片上的净浆刮下,取下搅拌锅,立即做标准稠度试验,测量它的坍落度尺寸。(6)更换水泥时,搅拌锅,叶片等必须用湿布沫擦干净,重复下一次。(7)试验结束后,应拔掉电源插座,对搅拌机以及其他器具清洗干净,整理放好。(8)依次称量:300g

3、水泥+87g水+7.5g水;300g水泥+87g水+6.6g萘系外加剂;300g水泥+87g水+6.6g用100g萘系减水剂+3g葡萄糖酸钠的配合料。重复上述步骤26。(9)在300g水泥,94.5g水等做完整个标准稠度试验后在水泥中加入一定量的脂肪族外加剂观察其现象与加入萘系减水剂的水泥作比较。实验现象:(1)300g水泥+87g水+7.5g外加剂 (流动尺寸:2323.5cm 流动性良好)(2)300g水泥+87g水+7.5g水 (无活性,流动性差)(3)300g水泥+87g水+6.6g外加剂 (流动尺寸:1414cm 流动性较好)(4)300g水泥+87g水+6.6g外加剂+3g葡萄糖酸

4、钠 (流动尺寸:2525cm 流动性优良)(5)添加萘系减水剂的水泥上层有灰白色的漂浮物,添加脂肪酸的水泥上层有红色漂浮物出现。实验结论:(1) 没有添加减水剂的水泥流动性不好。(2) 添加萘系减水剂的流动性良好。(3) 加葡萄糖酸钠萘系减水剂的水泥流动性非常好。(4) 脂肪族外加剂可使水泥的流动性编号,且脂肪外加剂原料 价格低廉,但其受水泥酸合比影响严重且不稳定,其与水泥酸和后,其上漂浮着红色物质,而加萘系减水剂的水泥颜色基本均一。 5 工程项目施 5.1秦皇大剧院工程简介: 秦皇大剧院占地面积约10000平方米,建筑面积约21000平方米,建筑整体外观呈椭圆形,建筑层数为地上三层,地下一层

5、,舞台台口高十三米,宽二十二米;结构形式为框剪结构,层盖采用钢结构、钢筋混凝土混合结构。 秦皇大剧院上演的大型音乐舞蹈史剧(秦始皇),是兵马俑国际旅游景区秦文化创意的顶级产品,是整合秦文化产业链,提升兵马俑旅游品牌形象的灵魂产业,秦皇大剧院建筑富含当代文化精神印记,迸发着和谐、进取的时代艺术感染力,秦皇大剧院必将成为秦文化领域景区的标注性建筑物。5.2工程项目施工前的准备5.2.1 施工现场准备 (1)复查和了解现场复查和了解现场的地形、地质、文化、气象、水源、电源、料源或料场、交通运输、通信联络以及城镇建设规划、农田水利设施、环境保护等有关情况。对于扩(改)建工程,应将拟保留的原有通信、供电

6、、供水、排水沟管等地下设施复查清楚,在施工中要采取保护措施,防止损坏。(2)确定工程用地范围。施工单位应根据施工图纸和施工临时需要确定工程用地范围,及在此范围内有多少土地,哪些是永久占地、哪些是临时占地,并与业主监理有关人员到现场一一核实。(3)清除现场障碍。以利施工的全面展开。(4)办妥有关手续。现场障碍物的拆迁等都必须经业主事先与有关部门协商,办妥一切手续后方可进行。(5)作好现场规划。施工单位按照施工总平面图搭设工棚、仓库、加工厂;安装供水管线、架设供电和通信线路;设置料场、车场;修筑临时道路和临时排水设施等。在有洪水威胁的地区,防洪设施应在汛期前完成。(6)道路安全畅通。道路施工需要许

7、多大型的车辆机械和设备,原有道路能否承受此种重载。需要进行调查、验算,不合要求的作加固处理,保证道路安全畅通。5.2.2劳力、机具设备和材料准备(1)道路施工需要大量劳动力,而且时间相对集中,因此,开工前落实劳动力来源,按计划适时组织进(退)场,是顺利开展施工、按期完成任务、避免停工或窝工浪费的重要条件之一。(2)机具设备工程施工需要大量的机械设备和运输车辆,其中大、中型机械设备和运输车辆更是施工的主力。在以往施工时,常因某一关键机械(或设备、车辆)跟不上而严重影响施工,造成很大浪费。这种现象多为准备工作不充分或计划不落实所致。因此,施工单位根据现有装备的数量、质量情况和周密的计划,分期分批地

8、组织进场。其中需要维修、租赁和购置的,应按计划落实,并要适当留有备份,以保证施工的需要。(3)材料工程施工需要大量材料,材料费占到工程总费用的三分之二左右,因此,其费用高低直接关系到工程造价。同时,材料的品质、数量、以及能否及时供应也是决定工程质量和工期的重要环节。材料准备工作的要点是:品质合格、数量充足、价格低廉、运输方便、不误使用。在保证材料品质的前提下,本着就地取材的原则,广泛调查料源、价格、运输道路、工具和费用等,做好技术经济比较,择优选用,同时根据使用计划组织进场,力争节省投资。5.2.3 技术准备(1)熟悉图纸资料和有关文件(2)施总平面布置图(3)技术交底施工单位应根据设计文件和

9、施工组织设计,逐级做好技术交底工作。技术交底是施工单位把设计要求、施工技术要求和质量标准贯彻到基层以至现场工作人员的有效方法,是技术管理工作中听一个重要环节。它通常包括施工图纸交底、施工技术措施交底以及安全技术交底等。这项交底工作分别由技术负责人、单位工程负责人、施工队长、作业班组长逐级组织进行。施工组织设计一般先由施工单位总工程师负责向有关技术干部及职能部门有关人员交底,最后由单位工程负责人向参加施工的班组长和作业人员交底,并认真讨论贯彻落实。(4)技术保障对于施工难度大、技术要求高以及首次采用新技术、新工艺、新材料的工程、施工单位应根据工程特点,结合本单位的技术状况,制定相应的技术保障措施

10、,做好技术培训工作,必要时应先行试点,取得经验并经监理单位批准后推广。5.3工程项目施工过程中的质量控制(1)工程项目施工过程质量控制的重要性工程项目施工涉及面广,是一个极其复杂的过程,影响质量的因素很多,如设计、材料、机械、地形、地质、水文、气象、施工工艺、操作方法、技术措施、管理制度等,均直接影响着工程项目的施工质量;而且工程项目位置固定、作业面大,不同项目地点不同,不象工业生产有固定的流水线、规范化生产工艺及检测技术、成套的生产设备和稳定的生产条件,因此影响工程项目质量的因素多,容易产生质量问题。 如使用材料的微小差异、操作的微小变化、环境的微小波动,机械设备的正常磨损,都会产生质量变异

11、,造成质量事故。工程项目建成后,如发现质量问题又不可能象一些工业产品那样拆卸、解体、更换配件,更不能实行包换或退款,因此工程项目施工过程中的质量控制,就显得极其重要。“百年大计,质量为本。”一个施工企业要想基业常青,必须把工程施工质量保持在较高的水平上,必须应用一系列培训、管理、检测、监督、整改手段和措施,对影响工程质量的人员、施工工艺、机械工具、材料和环境五大因素进行控制。(2)培训、优选施工人员奠定质量控制基础工程质量的形成受到所有参加工程项目施工的管理技术干部、操作人员、服务人员共同作用,他们是形成工程质量的主要因素。因此要控制施工质量,就要培训、优选施工人员,提高他们的素质。 首先应提

12、高他们的质量意识。按照全面质量管理的观点,施工人员应当树立五大观念;质量第一的观念、预控为主的观念、为用户服务的观念、用数据说话的观念以及社会效益、企业效益(质量、成本、工期相结合)综合效益观念。 其次是人的技术素质。管理干部、技术人员应有较强的质量规划、目标管理、施工组织和技术指导、质量检查的能力;生产人员应有精湛的技术技能、一丝不苟的工作作风,严格执行质量标准和操作规程的法制观念;服务人员则应做好技术和生活服务,以出色的工作质量,间接地保证工程质量。提高人的素质,靠质量教育、靠精神和物质激励的有机结合,靠培训和优选。(3)严格控制建材、建筑构配件和设备质量,打好工程建设物质基础国家建筑法明

13、确指出:“用于建筑工程的材料、构配件、设备,必须符合设计要求和产品质量标准”。因此,要把住“四关”,即采购关、检测关、运输保险关和使用关。当前,在物资供应处于买方市场的环境下,各种销售名目繁多,有“回扣销售”、“有奖销售”、“送货上门销售”等,对采保人员是极大的诱惑。因此,要把好采购关。 a.立项报告项目名称: 项目编号: 项目来源: 公司委托 研发部提出 其他技术来源: 外部引进 技术合作 自主研发项目类型: 新项目开发 现有技术改进 课题研究编制: 日期:审核: 日期:一、项目背景与市场需求分析1、项目背景分析 国内外发展现状:(包括行业现状和其他相关行业发展带来的影响、政策导向影响、重大

14、市场变化因素等) 现有工作基础:(包括基础条件、企业战略、经营发展及各方面能力的提高(技术、生产、管理、人力资源等)等角度) 2、需求分析 市场需求:A、 B、 C、 公司需求:A、 B、 C、 3、立项必要性(根据前两条内容做综合性阐述) 二、项目可行性分析一、市场可行性分析1、市场前景预测 2、市场定位分析 价位: 档次:(高 中 低) 适用人群: 3、竞争力分析 主要竞争者分析: 市场同类产品比较分析: 4、产品生命周期预测: 5、市场风险分析: 二、技术可行性分析 1、项目技术成熟性分析(现有技术基础、技术优势等)现有技术基础: 技术优劣势分析:(包括克服劣势的解决方案) 其他: 2、

15、现有生产能力分析(公司生产能力是否能满足项目需要及必要的资源投入要求) .三、 项目主要内容及拟采取的技术方案1、 项目主要内容(包括研究内容、开发目标、产品功能等)A、研究内容 B、开发目标 C、产品功能 D、其他 2、 拟采取的技术方案与其原理 3、 拟解决的关键问题和核心技术描述A、 B、 C、 4、 采用的技术标准(请选择后注明标准号)国际标准 国家标准 国内部委、行业标准 企业标准 四、阶段性任务和预期指标1、 阶段性任务安排A、 B、 C、 D、 E、 2、 各阶段的预期目标(包括进度指标、技术指标和经济指标)A、 B、 C、 D、 E、 .五、项目投资估算1、 产品物料投入成本分

16、析、估算 2、 研发经费投资分析、估算 3、 投资估算依据描述(成本单价、建筑工程按平方米造价等) 4、 成本收回时间预测 5、 项目研发奖金建议金额: .六、 项目创新性及拟报技术成果1、 项目创新内容(可以为技术和功能上的创新点、特点等)创新点:A、 B、 C、 特点:A、 B、 C、 2、 拟报技术成果(请选择)专利(发明专利 实用新型 外观设计)科技项目申报(创新基金 科技支撑计划 国际合作计划 科技研究与发展计划 其它)论文、专著等文献(国际刊物 国家级刊物 省级刊物 市级刊物)认证(3C认证 节能认证 其他 )3、对拟报技术成果简要描述(包括拟报名称、内容等) A、 B、 C、 七

17、、项目的社会效益及经济效益分析1、社会效益(包括环境效益方面)A、 B、 C、 D、 2、经济效益 A、 B、 .龙宫“借”宝学习目标:1、学习本课生字新词;2、读懂课文内容,了解孙悟空借宝的过程,分析“孙悟空”这一人物形象;3、进一步了解名著西游记。学习重点难点:通过人物描写方法塑造人物形象教学方法: 欣赏、讨论课时安排:一课时预习、导学(这一部分知识由学生自主学习完成,教师点查学生预习情况)1、作者简介:吴承恩(约1504年-约1582年),字汝忠,号射阳山人,江苏淮安人。明代小说家。出生于一个由下级官吏沦落为小商人家庭。 吴承恩小时候勤奋好学。少年时代他就因为文才出众而在故乡出了名,受到

18、人们的赏识。淮安府志载他“性敏而多慧,博极群书,为诗文下笔立成。”他除奋好学外,特别喜欢搜奇猎怪,爱看神仙鬼怪,狐妖猴精之类的书籍。如百怪录之类的小说野史,这类五光十色的神话世界,潜默化中养成了搜奇猎怪的嗜好,随着年龄的增大,这种爱好有增无减。这对他创作西游记有着重大的影响。 30岁后,他搜求的奇闻已“贮满胸中”了,并且有了创作的打算。50岁左右,他写了西游记的前十几回,后来因故中断了多年,直到晚年辞官离任回到故里,他才得以最后完成西游记的创作。2、作品介绍 长篇神魔小说西游记以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本,经过整理、构思最终写定。它在中国小说史上占有重要地位。西游记有着鲜明的特色。它的

19、语言生动、流利,人物对话具有鲜明的个性特征,而且富有浓烈的生活气息,表现了一种幽默诙谐的艺术情趣。西游记通过神话的形式,表现了丰富的社会内容,曲折地反映出现实的社会矛盾,表现了人民群众惩恶扬善的愿望和要求。作品中所描写的孙悟空大闹天宫、闯地府、三打白骨精等故事情节生动、奇幻、曲折,表现了丰富大胆的艺术想象力。书中人物既有浓厚的神奇色彩,又有强烈的现实感。神性(幻想性)、人性(社会性)、物性(自然性)三者的有机结合,是西游记人物塑造的一个突出特点。在孙悟空身上集中反映了人民群众反抗专制压迫、战胜黑暗势力和征服自然的强烈愿望。孙悟空的积极乐观、敢于斗争的精神,是中国人民长期斗争生活的艺术概括,是理

20、想和现实相结合的产物。可以说,西游记无论在思想性和艺术性上,都是中国古典文学中一部优秀的作品,正如鲁迅所说:“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”3、生字预习(你认识这些字吗?读一读,看谁最先冲过起跑线)点卯 解数 赊欠 鳊 舍弟 诛杀 聒噪 镌刻 熟谙 戟 瑶宫贝阙 鼋鼍 金箍棒 榔槺 云履 忒 须臾 挝 鳜 还有需要大家注意的读音字形吗?写在下面,大家一起探讨。4、争做“文学智囊星”(1)小说三要素是 、 和 。故事情节又分为 、 、 、 。(2)本文刻画的主要人物是谁?你了解他吗?为大家准备一些他的故事吧。学习过程一、检查预习并导入课文(5分钟)1、播放西游记中歌曲2、由组长抽查“预习导学”内

21、容,教师巡视.3、教师导入课文二、整体感知 (20分钟) 1、角色朗读课文精彩内容2、按照“孙悟空到龙宫“借”宝的原因经过结果” 这一顺序为大家简单讲一讲这个故事。3、学生细读课文,找出有关孙悟空的描写,分析其性格特点,总结人物形象。4、从整部西游记来看,孙悟空是个什么样的人?通过小故事告诉大家好吗?三、当堂练习(10-15分钟)1下列加点字注音有误的一组是()A点卯(mo)榔槺(kng)解数(xi)鳜(gu)B舍弟(sh)赊欠(sh)诛杀(zh)轥(b)C聒噪(gu)委的(wi)忒粗(nn)鼍(tu)D敖闰(rn)披挂(p)蟹将(xi)鳊(bin)2选出词语填空准确恰当的一项是()好猴王,_

22、至桥头,_一个闭水法,_着诀,扑的_入波中,分开水路,径人东洋海底。A跳使捻钻B飞用念跳C跳用捻跳D飞使念钻3练习用人物描写方法塑造人物形象。(写后赏析习作)要求(1)生动、形象、可感; (2)不少于100字; (3)写作时间为5分钟。四、拓展延伸(中考链接5分钟)1、花果山正当顶上,有一块仙石,内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大,因见风,化作一个石猴。这是我国古典文学名著 中的内容。2、古典文学名著西游记中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是:_3、西游记中有许多脍炙人口的故事,请列举两个。4、在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、嫉恶如仇的是_;憨态可掬、好耍小聪明的是_,法名是_;忠诚老实、勤勤恳恳的是_。5、唐僧师徒四人中,你最喜欢的人物是谁?说说理由。五、布置作业:小小辩论会 某校七(5)班学生在阅读西游记时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。你觉得猪八戒这个人怎么样?请任选一方阐述理由。(表现的机会来了,快抓住啊!) 正方: 反方:六、学教反思辩论会材料:一、我方观点(正方,主观): 1、 猪八戒会变身术,能腾云驾雾,是孙悟空的好帮手。 2、 他性格温和,憨厚单纯,力气大,他对师兄的话言听计从,对师父忠心耿耿,讲意气,为唐僧西天取经立下汗马功劳。 3、 是个被人们喜爱同情的喜剧人物。 4、 八戒知错必改,能

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