1、浙江乐清育英学校 钟荣生 1 2 XXXXXXXXXXXXXXXXXX 一、课堂教学：体能+运用 以“学为中心”为主题，凸显浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要 提出的“技术、体能、运用”三维度构建单元教学的思想，发展学生基本 运动能力，创新学练方法手段发展体能，在运用中巩固提高技术。 行动：结合市“优质课”评比、市“一师一优课”评比、校第四届“学术月”活动 、及石峻名师工作室活动，开展形式多样的研究课、公开课及专题讲座。 成效：李萍获得二等奖；钟荣生获“学术月”评比一等奖；钟荣生送教下乡 公开课、骨干高级研修班研讨活动参与点评工作等 3 XXXXXXXXXXXXXXXXXX 二、拓展性课程开
2、发与实施：传承+创新 雁荡山竹系列体育活动已成为我们的传统的拓展性课程，也成为我 们一项特色拓展性课程，本学期将继续传承和拓展。在该课程开发与实施 过程中，我们每一个课程执行者也积累了很多丰富的课程开发经验，至此 ，本学期，我们组每一个组员将结合自身专业特长创生一门适切的拓展性 微课程： 行动：结合市各类课题申报、分校“做成一件事”活动及市校“精品课程”评 比，从学生需求出发，结合自身专业特长，认真制定课程纲要，分步实施 。同时变大课间活动为大课间课程，把竹系列活动作为大课间课程内容之 一，充分发挥竹系列活动课程的育人功能。 成效：1.深化了课改的深刻意义 2.发展了学生的身心素养 3.锤炼了
3、教师的专业品质 4.提升了学校的品牌效应 4 XXXXXXXXXXXXXXXXX 三、研制课堂评价体系：导向+激励 传统的课堂教学评价主要以评价学生体质健康水平为主，忽视了对学 生技术掌握程度的评价，至此，本学期将尝试“理论+实践”评价手段，确 定各年级的必考项目及选考项目，把体育健康知识、练习方法手段、安全 防护措施等纳入量化考核内容。 行动：1分钟跳绳作为通考必测项目，每学期进行理论考试，实践考试仍 采用技术评定+达标相结合。 成效：具体安排及学生成绩.docx 5 XXXXXXXXXXXXXXXXX 四、业余训练：冲出困境，走向辉煌 重塑田径队形象，重组校田径队，加强队员训练与管理，希望
4、得到家 长及班主任的大力支持。篮球队、乒乓球队、羽毛球队着力围绕市第11 届中小学生体育届相关比赛，做好选材、常规训练、比赛指导等工作。保 持良好的训练作风，保持省级体育特色学校传统优势。 行动：科学选材，改变训练方法手段，科学训练，抓好早训、晚训常规训 练工作，改变队员训练作风，突出实战。 成绩： 温州市田径比赛 (乐清市团体第一名) 乐清市中小学体育节棋类比赛 （中国象棋团队第二名、国际象棋团队第四名） 乒乓球比赛 （团体第三名） 6 XXXXXXXXXXXXXXXXXX 五、第20届春季运会：安全+高效 把田径目及耕文化行有机整合，突出“耕”主，合理置比 目，制定 ，确保运会安全、有序、高效完成。 行：听起来是“耕活”，体的是“田径”，达到的是“健身育人 ”。 成效：地完成了各事 7 XXXXXXXXXXXXXXXXX 感谢大家批评指正 谢谢！ 8
