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《史记》 (2)ppt课件.ppt

1、史典 1603 陈志敏 赵德嵘 历史,并非冰冷的,而是有热度的,有力量的。 曾经我认为,那只是胜利者的功勋章,成功者的功劳簿,直到遇 见你。要把一件发生的事,尽可能去叙述清楚,有多难?事实上,我 太清楚这种感受。人,说到底还是会被种种主观因素所影响,百分百 的客观自然是不可能。我也爱写作,所以我感同身受。著名的鲁迅先 生用“史家之绝唱,无韵之离骚”来形容它,不发史书,却不止于史 书,想来这才是它最吸引人的地方吧。自我开创新体例的事实本身, 就是一种应该被称颂的伟大。 史介壹 史中的 手法 人物形象的共性 史的意肆 后感悟伍 史是西著名史学家司迁撰写的一部 体史,是中国史上第一部 体通史,被 列

2、“二十四史”之首, 了上至上古 中的 黄帝代,下至武帝太初四年共3000多年的 史。与后来的 后 三国志 合称“前四史”。全包括十二本( 代帝王 政)、三十世家( 侯国和代侯、 亡)、七十列(重要人物的言行事迹,主 要叙人臣,其中最后一篇自序)、十表(大事 年表)、八(各种典章制度礼、音 律、法、天文、封禅、水利、用),共一百 三十篇,五十二万六千五百余字。 简 介 Back 史独特的叙事,非常注重事件因果关系的更深次 的探究,合前代的各种史,成一家之言,向以十二本 和十表代表,叙写了西中期以前的各个史代,横 向以八、三十世家和七十列代表,各个、各 个民族、各个域和行,形成横交的舒适构。 另外

3、,史的章法、句式、用都有很多独到之, 出心裁,不循常,以其新异和多而生独特的效果。 艺术手法 Back 史中的人物形象各有各的貌 ,各有各的性格,同,他身上 表出多有普遍性的西,即得 到社会广泛可、并后代生深 影响的某些共性。是史在刻 画人物方面取得的重要成就,最容易 引起者的共。 人物共性 Back 2030 知恩图报,以德报德 苏秦之于宗族、朋友,刘邦之于萧何,陈平之于魏无知,韩信之于漂母、亭长, 王陵之于张苍,都是受人之惠而报人之恩。类似这样知恩图报的人物在史记 中有一大批,他们百倍、千倍地报偿恩人,以表示自己不忘本、不负人。 以牙还牙,以怨报怨 这是和知恩图报、以德报德相对应的一种行为

4、,伍子胥之于楚平王,李广之于 霸陵尉、主父偃之于昆弟宾客,采取的都是这种做法。 士为知己者死 为报答知遇之恩而赴汤蹈火,甚至不惜献出自己的生命。这是知恩图报的升华, 是它的极端形式。司马迁在刺客列传和报任安书中两次提到“士为知己 者死,女为说己者容”,他本人是赞成这一信条的。刺客列传中的专诸、豫 让、聂政、荆轲等人都是为知己者死;孟尝君列传中的得粟者,魏公子列 传中的侯嬴,张耳陈余列传中的贯高,也都是为知己者而死。 史人物形象普遍存在宝 的想法, 是他共同的理想和追求。史描写了多人 衣 的面,秦、刘邦、司相如、主父偃 等人的 都有方面的 。 深邃意的叙事和生 活的人物的描写巧妙地 合在一起,使

5、史形成一种雄深雅健的独特 格。史也成功地塑造了一大批悲人物,使全 具有郁的悲气氛,并富有奇色彩。 史的叙事写人都 “究天人之, 通古今之”的宗旨,司迁然也从碎的生 活事写起,但大多数的人物 最都在 宏壮的画面中展开,有一系列史上的大 事穿插其。司迁不是一般地描述史程 和人物的生平事迹,而是 史律和人物命 运行深刻的思考,透表象去掘本,通 偶然性去把握必然律。就使得史 的人物 既有宏的画面,又有深邃的意 ,形成了雄深雅健的格。 意 Back 看完史后,就仿佛作了一次足不出的史旅 行,略了代的一切,回了以忘的史事 件,体会了当人的思想。其中用生形象的史 人物你述他身上生的有趣的故事,你 入他的世界。就像尤安艾肯在走遍天下 一文中所的那,看史就仿佛在作一次 史旅行,者像是穿越了空,成了一位史事件 的者,体会了当人的思想感情;就仿佛在和 司迁面面的,被他那准确到位的言所打 ,在不知不中也增了必要的史知,丰富 了。 读后感悟 下面欣朗史 涉世家

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