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【历史】7-2《自上而下的改革》课件(人民版选修1)ppt课件.ppt

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3、代的我们,都对知识怀抱着“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的精神。在逆境中力挽狂澜,在彻骨的酷寒中,决然突出重围,绽放在酷寒的寒风中。而在大学里,我们大概要忘了,辛勤耕耘,风雨兼程,事在人为,的道理。青春是刚猛的,脆弱的,柔软的,丰盈的,明净的,忧郁的但同时也是笨拙的。一份大学生活规划,让我坚决了大学生活的决心与目的. 只有经历地狱般的磨练,才能炼造出天堂般的力量。大学是理想起航的地点,是青春绽放的营地。大学里需要的,不仅仅是一双梦想的翅膀,更需要的是一双踏踏实实的脚。青春时代是人生最具梦想的时代。在这阶段,我们激情四射,有着火一样的热情;在这阶段,我们雄心壮志,铁骨凌云冲九霄;在这阶段,我们

4、英勇无畏,用年轻的心去拥抱制造力。 大一的我们是青春活力的意味,它蕴涵着智慧、英勇和意志。有了这些,我们便有了克服困难的勇气和魄力。青春将使我们对今后充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们坦然地接纳欢喜与忧虑,使我们可以尽情地享受人生竞赛的乐趣青春。在洋溢着喜悦与好奇的同时,内心深处仍然不可防止的有一丝恐慌与茫然。现在,已经没有班主任那恨铁不成钢的眼神,家长那“喋喋不休”的教诲了。但是一个人总要走一些生疏的路,看生疏的人,听生疏的歌。此刻,我们要铭刻,蛹能脱困于茧,自有一番天地供它翩跹。大人们常说,进入大学就一只脚踏进了社会,要对本人负责,本人的大学负责。大一时,我们应该在对大学生活的

5、探究中学习,在掌握好学习的同时,积极参加学校,系里组织的活动。充分利用大一的空闲光阴,开辟创新,张扬青春,开展个性。锻炼本人的才能,抓住天赋,找准梦想,默默地奋进。 大二是自我定位,承前启后的阶段。日渐成熟的我们应该回忆总结大一的弯路,与挫败。收敛张扬,由于,真正的成功,不见得就张扬。将过去的挫伤,化成前进的动力,鞭策本人,磨砺本人,证明本人。按照本人的才能,正确的定位。提升本人的思想与境地,稳抓根底,沉淀本人,做好向大三平稳过度的预备。 大三是青春活力的意味,它蕴涵着智慧、英勇和意志。那时追求梦想已经是义务了,用我们强大的信念做支撑,再付出百倍的努力,平凡的我们一定能获得成功,制造奇观。到了

6、大三,我们的另一只脚也将迈入社会。我们要积极表现本人,将两年的积累渐渐释放,大胆提 up7100002000006其他文案20211007192608269128C1c+ZCjGBSntLZD4aPs6M0/cQaS29FW3QdphIDYUuOXZ89HB436hGclIlK4aQL8Y2facd1e81db39c3b9c238474fdbc19fc葎究齟江剢啟葎鏿佢绿豙驢翿葔齢葱鑎Y葎孥江蹵捷葫齢鞉江葓蒏魒嚗杣葎揿湫葸驶葎荎鍺镨觿嫿結獎葞葶剦魭葒獡菿瑛穷杦豒虒葙婟酥跿繑葐魒珿葑N驎鞃齢虒葎S征斏腎腹桧瑎葞甀瀀瘀蝎愀猀瀀漀猀攀昀愀挀搀攀搀戀挀戀挀昀搀戀挀昀挀赕4(鵑嬥倐儀儁洁錂朂朊朊焊蔊贊贊

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