1、脙箈(辆鎎鐀蠀鎎鐀讀缁H缀窚攺椀圃會會會會會會會會會會會會會會會會會椃魡灺瀀琀瀀瀀琀魡灺瀀琀瀀瀀琀尀尀愀攀戀攀昀挀昀挀愀昀攀愀挀戀爀夀眀刀儀堀焀栀圀一欀砀欀砀猀娀砀栀儀爀瀀堀挀焀欀搀礀倀甀砀唀愀圀圀猀最魡瀀瀀琀晎挀挀搀攀攀挀獜倀倀吀蜀捥蜀汎炏搀昀媍崁阀鐀%5蘀缌胔-騀i縀$直线与点及两直线的相对位置ppt课件.ppt直线与点及两直线的相对位置ppt课件.ppt2020-12159c4c24f6-125d-428e-b5ce-7b76718d33da/9SNYkkPFn0JmNg0unrI6HraoOcvHCErjQJ9sDW1nR2SiMBgZUVBSA=直线,相对,位置,ppt,课件ebbc
2、19d407d9a081489305f6f2e5441f小陳0000400004PPT文档20201215213404063246文件转pdf失败Z06脙粴笀(辆錁錁讀缁滆H缀窚敀椀椃礃礃礃礃礃礃礃礃礃礃礃礃礃礃礃礃礃笃畭葧祶灠瀀琀瀀瀀琀畭葧祶灠瀀琀瀀瀀琀尀尀搀昀昀搀戀昀戀攀挀昀挀搀昀攀昀搀甀栀吀欀眀椀吀圀儀漀伀戀眀一樀昀栀渀堀稀焀伀瘀礀昀愀伀圀最昀圀氀稀眀甀礀瀀瀀琀戀昀愀攀昀攀攀昀戀戀昀獜倀倀吀蜀捥蜀汎炏搀昀媍嬁阀5蘀締胔- 耀聮縠縠韈i縀$概率的意义ppt课件.ppt概率的意义ppt课件.ppt2020-12162d21f266-68ff-4e44-ba05-c57bf98f685amWG
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4、，所以不能保证每个队员在 7 天里辅导一个或几个同一年级的孩子，一个孩子会面临几个“老师”的情况，这样不利于孩子对知识的掌握。虽然我们的支教存在一些问题，整个过程或许没有那么完美，但我们每个队员在整个支教过程中都认真负责，尽自己最大的努力，为我们这次活动奉献巨大，使得支教活动顺利进行并圆满结束。相信我们的努力会不断解决这些问题，相信我们的队员会越来越成熟，相信我们没有最好，只有更好，不断追求卓越，崇尚一流，不断完善我们的支教!高中生野炊社会实践报告高中生社会实践报告小雨淅淅沥沥的下了一整个晚上但一点也没有浇熄我们当上老山野炊的热情。清晨我们迎着朝阳向前进发。凉凉的空气掺合着泥土的芬芳向我们扑面
5、而来。路途遥远而泥泞。泥土被昨夜的雨水混合而变得粘稠而浑浊。即便这样，全班同学没有一个抱怨，互相扶持，一路上谈笑风生，路途也就没那么遥远艰难了。一路上都能听到负责安全的李丰宇，徐金杰，吕媛媛等同学对同学们的友情提醒，时刻注意安全。终于到达目的地，这里山清水秀，风景无限好，山脚下的食堂工作人员早已为我们准备好了锅和柴火，等会要我们自己一展身手，自己生火做饭。想想不禁有点激动和期待。同学们全民总动员，有的挑战自我继续爬山，有的则留在山下帮忙生活做饭。一派繁忙景象。很幸运的是我们班的汤味道更加鲜美，食材更加丰富，这都要归功于我们的金昱帆同学，他不辞幸苦一路背着五十斤重的背包，原来里面装的都是给同学们
6、加餐的食材。他那沉甸甸的背包里背着的不仅仅是食材，更是他对二班的爱和野炊的满心期待。他的背包就像哆啦 a 梦的口袋，各种食材和工具应有尽有，吸引了许多班级的目光，真的是羡煞旁人啊！从一来到这里，金昱帆就没有停止忙碌，一直跑前跑后，为同学们提供了一顿饱足的午饭。当揭开锅盖的那一刻，香气扑鼻而来，一一给同学们盛上一碗热腾腾的汤，都吃得心满意足。湖边的风吹的我们瑟瑟发抖，寒意肆起，但在喝到汤的那一刻，整个世界和内心都暖了起来。全班同学围绕在锅旁，一起喝着热汤，吃着花卷、泡面，热气腾腾，幸福满满。2通过大半天的老山之旅，找到了三十一公里的感觉，疲惫的双脚，愉悦的身心丝毫不亚于当前。当我们到达老山的时候
7、，便开始了兴奋的登山之旅，一路坎坷的山路和下了一天的雨湿了的泥，使地面变得很滑，不易前行。但是凭借着我们班一起前行，同心协力，虽然没有一起走，分了两波上了山顶，但我们的心都是连在一起的，一起征服这一座大山。之后就开始了期待已久的野炊，香喷喷的味道早已从锅中溢出，虽然是露天的，还飘着微微的小雨，但是吃进，亲自参与，调查参观考察，小学五年级走入自然上自然课，六年级要进行毕业旅行等。在“做”的过程中去提高能力，发挥特长。“实”的第三着眼点“减负”，过去评价日本和中国一样，学生负担重，压力大，而如今日本教育改革则在这方面真正得到落实，他们注意到给孩子们空间，让他们在广阔的空间里得到充分的想象，真正解放
8、自己。正是这些实实在在的教育改革，使日韩两国的教育出现了快捷的发展。四、他山攻错中国有句俗语：他山之石可以攻玉。当我们踏上日本国土时的一刹那，这种感觉油然而起。目睹日韩的建筑、文化、风俗、礼仪及教育，无不是中国古老文明的再现，甚至可以说是中国的缩影。中国这块古老文明的基石让日韩两国借去而炮制雕琢了多少精美之玉，我们不免问自己，这是为什么？走过看过之后，我们寻到了答案：他山攻错。1、“古为今用”的内涵重在传承。中国的几千年的儒学思想，孔孟的教育理念，古老文明的教育精髓，应当作为光荣传统发扬光大，传承拓展。日本是个非常善于向别人学习的民族，在学习模仿的过程中，他们既不是全盘拒绝也不会全盘的接受，而
9、是巧取精华。他们巧取妙用集东西方优势为一体，使之在教育方面出现了崭新的局面。相比较，我国在学习他国的经验时，常常只学其表，外在的包装尽管不断地翻新，传统的弊端却始终难以摒弃。日本的教育启示我们，东西方教育的优势互补是教育改革的良好出路，日本的“和魂洋才”告诫我们自家的文明要传承，“敝帚自珍”这是古为今用的深层内涵。2、“洋为中用”的关键在于创造。日韩两国乃至于欧美等国，在教育方面都有值得我们雷li垒li泪li类li累lng冷l厘l梨l狸l离l犁l鹂l璃l黎l礼l李l里l理l力l历l厉l立l丽l利l励l例l隶l栗l粒ling俩lin连lin帘lin怜lin莲lin联lin廉lin镰lin脸lin
10、练lin炼lin恋lin链ling良ling凉ling梁ling粮ling粱ling两ling亮ling谅ling辆ling量lio辽lio疗lio僚le了lio料li列li劣li烈li猎li裂ln邻ln林ln临ln淋lng伶lng灵lng岭lng铃lng陵lng零lng龄lng领lng令lng另li溜li刘li流li留li榴li柳li六lng龙lng笼lng聋lng隆lng垄lng拢lu楼lu搂lu漏l露l芦l炉l虏l鲁l陆l录l鹿l滤l碌l路l驴l旅l屡l律l虑l率l绿lun卵lun乱l掠l略ln轮ln论lu罗lu萝lu锣lu箩lu骡lu螺lu络lu骆lu落m妈m麻m马m码m蚂m骂ma吗mi埋mi买mi迈mi麦mi卖mi脉mn蛮mn馒mn瞒mn满mn慢mn漫mng忙mng芒mng盲
