1、这时姨父按下了按钮,拍下了这张照片. 我捡起了照片,放进了相册. 我家里珍藏着许许多多的照片但我最喜欢的一张照片桂林象鼻山拍的全家福。它已陪伴我好几年了，我常常会拿出来看一看。 记得那次我一家人来到了桂林，听说桂林山水甲天下，还确实名不虚传。导游带我们去了象鼻山，那儿风景优美游人如织，这儿但是旅游胜地的好去处呢！最令人壮观的是一座像大象一样的山。它长长的鼻子不断伸到湖里喝水，它的四只大脚中有两只脚踩在湖里，有两只踩在陆地上，真是惟妙惟肖。“大象”的身体上长着密密丛丛的树木。湖水清亮见底倒映这象鼻山，美丽极了！好多人在这里拍照纪念。我们也迫不及待地在这里拍照，我站在中间，妈妈蹲在我右边，爸爸蹲在
2、我左边，我用双手搭在爸爸妈妈的肩上，妈妈的双手悄悄地揽着我的腰，我们都露出了甜甜的笑容。 你看，这张照片的风景多美啊！还不时流露出全家幸福的感受。我特别喜欢。 我喜欢照相，由于相片可以记录生活中的点点滴滴。在我的相册里,有我最喜欢的一张照片，说起来还要追溯到我去深圳度过的那个暑假了。 小姨带我去世界之窗参观了美丽的风景，还给我找了许多照片，其中一张是在一个孔雀雕塑前照的。我和小姨分别站在孔雀的两旁，做了一个孔雀的外型。当时我眼神发亮，嘴角微微向上翘，把我的缺牙齿露了出来。大孔雀高大威武，羽毛在阳光下闪闪发亮，显得格外美丽。小姨是孔雀的妈妈，十分照顾小孩。我是只小孔雀，依偎在妈妈的身旁，爽朗可爱
3、又听话，正在欢乐地笑着。 这是我最喜欢的一张照片，每当看到这张照片，我都会欢乐的笑起来，又想多看几眼。我希望用这些照片留住生活中欢乐的光阴。 Hi，大家好！我叫潘嘉欣，这是一张暑假里的一天上午妈妈和我在人民公园拍的照片。 妈妈把我带到动物园去看动物，一进园，我就看见许多动物：有大象、北极熊、还有斑马?。 我走到有马的地点停了下来，妈妈让我骑马，然后那儿的工作人员牵来一匹枣红色的马，工作人员把我扶上马背，本人牵着马在前面走，走了一会儿，工作人员说“小小姐，你真英勇，叔叔放手了。”之后，我骑着马走了一圈，觉得自信多了。这时候，妈妈叫我和马合个影，但是，我不敢站在那，由于我后面还有一匹看上去特别凶恶
4、的马，我怕它踢到我，妈妈对我说“马是温顺的动物，你可以与它交流。”听了妈妈的话，我仍然有些担忧，但我仍然硬着头皮跑到了马的四周与它交谈，马看我对它没有敌意，就欢乐地用身体碰了碰我，我也用手抚摸着它，这是，妈妈抓紧按下照相机的快门，“咔嚓”一声，把我拍了下来。 这张照片留下了那时我美妙的成长经历。 我喜欢的一张照片 在我的家里，有特别多照片，它记载了我的成长经历。其中有一张我最喜欢，那是在我七岁的时候照的。 一天中午，爸爸妈妈商量要给我照相，一听“照相”两字，我心花怒放，快如闪电地跟上了爸爸妈妈。 到了照相馆，摄影叔叔把我画成了大帅哥。开始照相了，我摆了一个特别帅的外型，站在了背景的前面。就在这
5、时，我看见一道白色的光，我吓得赶忙闭上了眼睛。照相的叔叔说：“不行，照坏了！”我不明白可以重来，垂头丧气地要回家，照相的叔叔笑着说：“可以重来的，小伙子！”我一听欢乐到了极点，我又站在了背景的前面，我忍住我的眼睛不眨，最后仍然照了一张照片，照片上的我笑眯眯的，特别好看。 从那以后，我特别喜欢照相，而且再也不害怕了！ 我的家里有许许多多的照片，但我特别喜欢的只有一张。那是我上幼儿园时参加暑期美术培训班和同学、老师一起照的结业照。我不断把它保存得特别好。 我们这个培训班有二十多位小朋友，个个都特别聪明，但老师特别喜欢我，由于我学习特别认真。 照片上最后一排的两位是我们的老师，男的姓罗，当时他本人还
6、在西南师范大学美术系读书，他教我们素描。女的姓糜，教我们蜡笔画。 刚到培训班的时候，我的画特别差，但糜老师总是手把手地教我。在她的耐心辅导下，我的画进步特别大，我也更加喜欢画画了，平时一有空我就会画起来。读大班的时候，我画的秋天的歌、春天的故事还在渠县报上发表过。 现在，每当我不想画画时，我总会想起这张照片，想起我的老师，我就会努力。篇二：我心爱的一张照片500字 在我的相册里保存着一张珍贵的照片。这是我在独秀 峰顶上的留影。我一看到照片上的我，当时我爬独秀峰的情景就明晰地出现在我眼前。那是去年的寒假，我和爸爸乘汽车来到广西师范大学爬独秀峰，我们来到独秀峰脚下，我抬头一看，“啊，独秀峰真高啊！
7、”我情不自禁地喊出口来。然后，我和爸爸便爬起独秀峰来。刚开始，我觉得爬独秀峰特别轻松，一路上，我们还见到了许多长在石头缝里的小花和一些树木。我们沿着一米多宽的石阶山路接着向上攀登，当我爬到半山腰的时候，汗流浃背，衣服湿了一大块，看见前面正好有个凉亭，便和爸爸说：“爸爸，我们到凉亭里休息一下就不要爬了。”爸爸摇摇头说：“不行，做事情要有始有终，不能半途而废，爬山也要有始有终。”听了爸爸的话，我想：对，坚持确实是成功。因而，我深吸了一口气，鼓足劲，接着向上攀登。路边的花草树木在和风的吹拂下，发出“沙、沙”的响声，仿佛在鼓舞我说：“加油！加油！”最后，我和爸爸终于爬到了山顶。我举目瞭望，远处的山峰如
8、画家勾勒出的水墨山水画一般，朦朦胧胧的，近处的山那么碧绿如翡翠。“啊，多美丽的风光啊！”我不禁赞美到。当我被这美丽的风光所沉醉时，只听见“咔嚓”一声，爸爸把我这难忘的时刻照了下来。我爱这张照片，由于它使我明白得：得到美的享受，也要付出努力，做事情可不能半途而废。篇三：我家的一张照片作文600字 看，照片上穿着泳衣被吓得脸色惨白的男孩，是谁吗？对了，那确实是大名鼎鼎的淘气大王我啊！ 记得，前年放暑假的一天，妈妈和阿姨宣布带我去上海热带风暴水上乐园玩时，我欢乐的一蹦三尺高。去的那天，我们是在骄阳似火的中午出发的，在夕阳西下的晚上到达上海热带风暴的。要明白，夏天去水上乐园玩是最有意思的，特别是晚上，
9、你可以一边玩耍一边欣赏美丽的夜空。 等妈妈买玩票，我按捺不住激动的心情，赶忙去检票，换衣。我像只欢乐的小鸟飞奔向游乐园。啊！真是水天相连，波光粼粼的湖面倒映着蓝天，白云，这里真是水的天堂。你瞧！各种水上设备五彩绚丽，目不暇接。比方有高空滑板，海盗船，亲子乐园和时空站将滑道等。我简直兴奋到了极点，玩了一个又一个工程，正当我玩地起劲的时候，远处传来了此起彼伏的尖叫声，我好奇地寻声而去，哦！原来是他们在玩时空站将滑道，顿时，我也被这充满刺激的工程吸引住了。我赶忙拉着妈妈和阿姨去玩时空站将滑道，我好想挑战一下本人。因而，我拿起滑垫向滑道顶端走去，在工作人员的安排下，我俯卧在滑垫上，当工作人员把我用力推
10、下的一刹那，我飞流直下，眼前一片漆黑，吓的魂飞魄散，我的尖叫声冲破了宁静的夜空，好不容易到达了终点，我的心还扑通扑通的跳个不停，仍然惊魂未定，现在在那儿等我的阿姨赶忙举起了相机把我给拍了下来，阿姨看着我吓得惨白的脸色，还朝我做鬼脸，哈哈大笑呢？ 每当我看到这张照片时，我就会想起那晚的情景，尽管惊心动魄，但也让我经历深化。江苏南通如东县掘港小学:陈飞洋 ，而且还可以燃放鞭炮和烟花。每当亲手点燃一串长长的鞭炮后，我便站在一旁用手捂着耳朵，和家人在远处观看红红的鞭炮在闪光中“噼噼啪啪”地腾跃、炸响。现在我便在心中祝愿家人新年身体健康，幸福欢乐。放完鞭炮，我又施放烟花，那烟花被点燃后一个一个地挨着顺序
11、窜向天空，瞬间绽放出各种各样的华美图案，什么火树银花、天女散花、姹紫嫣红、金菊怒放、流星赶月等，它们五彩绚丽，朵朵精致，瓣瓣灿烂，美丽动人，噬人心魂，将夜空打扮得更加绚丽多彩。那绚丽的图案在空中稍作停留后，旋即消逝，它们的生命尽管那么短暂，而留给人们的是美丽和无限的欢乐、幸福。现在我希望过春节，是由于除夕夜全家人团聚在一起，吃着丰富的年夜饭，品味着甜美的葡萄酒，举杯互相祝愿，恭喜全家人来年幸福安康，合家欢乐，工作顺利，学习进步。这一刻是我们全家最温馨、最幸福、最欢乐的时刻，我多么希望这欢乐的时刻永远伴随着我。春节年年有，我也年年盼。希望国家富强，人民幸福，希望春节一年更比一年好，希望我的压岁钱
12、一年更比一年多。感谢春节带给我的温馨，带给我的欢乐，带给我的幸福。春节小学生作文600字 篇5“噼里啪啦”，春节来了，家家户户都在放鞭炮、贴春联。人们脸上都洋溢着幸福的微笑，这新的一年的开始，预示着我们长大了一岁，美妙事物将降临，谁不欢乐呢？小小孩们更是兴奋不已，穿着新衣服，拿着大人给的压岁钱，预备去买个爽快。 走亲戚，大多数人更是争着去。 但是大家都欢乐的时候，我却欢乐不起来。 清晨，听见屋外小小孩早已大喊大叫了，可我还躲在被窝里不愿起床，你想想，被窝中的温馨感受谁愿离开！可还 没等我温馨够，妈妈已经扯破嗓门叫我快起床了。我将被子一扯，蒙住了整个头，可无济于事，妈妈已走进了房间，下了一道圣旨
13、：“今天全家人都要去外婆家，快点预备！” 我生来性格内向，不愿串门走亲访友，但无可奈何，今天是初二，因此也不得不去外婆家拜拜年。我们全家人已预备好出发了。天啊！拎几大包东西，岂不是想累死我，偏偏又要我拎，我更加不欢乐，说：“你们走前面吧！反正我走不快，我会跟上的。”拎着两个沉甸甸的大包，向外婆家走去。去外婆家全是山路，挺累人的.。约摸走了两三里路，我放下东西，拿起手一看，有两条红印子，动一动，弯都弯不过来。痛，我气愤极了！就在这时，一瓶不争气的酒滚了出来，我捡起一看，连崭新的标签上都有几条小脏痕。仍然接着上路吧。 总算到了外婆家，他们有说有笑小学一年级体育教学设计 如何写小学一年级体育教学设计
14、?写教学设计不能千篇一律，要发挥每一个教师的聪明才智和制造力，教师的教案要结合本地区的特点，因材施教。小编专门预备了以下小学一年级体育教学设计内容，供大家参考!篇一：小学一年级体育教学设计教学内容：1.广播操5、6、7节2.游戏：单脚跳接力教学目的：l.初步学习儿童广播体操5、6、7节的动作方法，进一步开展学生力量、协调性节拍感等身体素养。培养身体的正确姿势，提高机智和模仿才能。2.开展腿部力量和腾跃才能。培养集体主义精神。教学过程：(一)开始部分：一、宣布上课，师生征询好二、宣布本课内容：1.学习广播操5、6、7节。2.游戏：单脚跳接力三、提出要求及本卷须知。组织：自由站立1.学生自由围在教
15、师四周听讲。2.听到口令后迅速成四列横队站立。3.要求：动作迅速，精力集中。(二)预备部分：齐步走、立定动作：听动令后，左脚开始向前自然迈出，身体重心前移，脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌;两脚交换前进;上体正直，微向前倾;两臂前后自然摆动。组织：成二路纵队行进教法：1.复习踏步走、立定;2.示范和讲解齐步走，立定的动作要求;3.齐步走的摆臂练习。4.强调左脚踏在1“的口令上，教师喊l“的口令声音比2“的声音大那么重。5.让学生在行进中齐喊左、右、左“。6.按1、2“节拍做立定练习。要求：动作正确、服从口令(三)广播操第五节：体转运动(4X8拍)要点：转体时脚不能挪动或离地，重心在两脚间，以上体带
16、动摆臂转体，眼看手。组织：体操队形第六节：踢腿运动(4X8拍)要点：踢腿要快速有力、直膝，绷脚面;支撑腿伸直，上体正直。第七节：全身运动(4X8拍)要点：弓步幅度大，另一腿直，体前屈腿下击掌时含胸，低头，胸腹部尽量靠近大腿;全蹲时要充分团身，动作协调，崎岖大，有弹性。重点：动作方法难点：易体各部位协调、连接配合教法：1.复习1一4节动作。(音伴)2.讲解示范57节动作。3.以分解练习的方法，学练57节。4.留意动作的部位及节拍。音伴练习(四)游戏：单脚跳接力规那么：1.发令或击掌后才能起跑;2.中途不得换脚，绕过实心球后必须换脚。方法：教师发令后，各队排头用单脚连续跳绕过标志物，换另一脚跳回本
17、队。2.竞赛、讲评3.指导、纠正(五)完毕部分：一、放松运动：小碎步练习二、总结本课情况，宣布下课。组织：体操队形教法：1.师生同练2.用小碎步练习小鸟飞，小鱼游，开汽车等。要求：动作轻松、自然。篇二：小学一年级体育教学设计教学内容：学习广播操3、4节;各种方式做正确姿势的走(模仿式)。教学目的：1.通过学习广播操3、4节，使学生初步掌握广播操的动作方法;2.通过各种方式做正确姿势走(模仿式)的练习;培养学生正确的走的姿势;3.培养学生的想象力和制造力，全面锻炼身体，促进生长发育。教学过程：(一)开始预备部分：一、课堂常规：1.体育委员整队;2.师生征询好;3.宣布本课内容：学习广播操3、4节
18、;各种方式正确姿势的走。二、队列练习：向左(右)转口令：向左(右)转“动作：听到动令转“后以脚跟为轴，与另一只脚的前脚掌同时用力，转90度，后脚快速并拢前脚，两腿伸直，两臂不要外张，上体立正姿势。教法：1.原地踏步进展左右转，分清左右。2.示范动作方法。3.口令指挥，集体练习。4.个别辅导与集体纠正。要求：站队快、静、齐;精神饱满四列横队集体练习。根本部分：一、新授：广播操(3、4)第三节：扩胸运动动作要点：扩胸动作幅度大、有弹性，两臂后振与肩平;前，后弓步幅度大，方向正，两腿屈、直清晰，上体正直，复原时蹬地收腿。第二个八拍做扩胸动作采纳分组不轮换方式。组织：体操队形动作时，发出嘿!嘿!“两声
19、。第四节：体侧运动动作要点：体例屈肘上体保持在一个平面上(不前倾、不转体)幅度大，有弹性、手臂协调配合。重点：动作方法难点：动作连接教法：1.复习1、2节(音伴);2.示范3、4节动作方法;3.分解动作练习;4.完好动作练习;5.跟随音乐练习;6.指导、纠正。要求：动作正确、协调、有力练习认真、掌握好节拍。二、各种方式做正确姿势的走(模仿式)1.解放军雄利赳的走;2.老爷缓慢的走;3.小学生轻快的走;4.熊走;5.鸭走。组织：四列横队原地模仿练习二路纵队绕场行进走教法：1.教师提示各种动物人物名称，并出示图，学生想象，指定学生模仿，教师再总结示范，最后学生原地模仿。2.跟随音乐、绕场行进。要求
20、：动作协调、形象、爽朗(三)完毕部分：一、放松活动：小游戏：打气二、集合(表扬与批判)三、师生再见组织：四列横队、疏散队形。教法：教师示范后两人一组进展练习。要求：动作轻松、自然、认真听讲。篇三：小学一年级体育教学设计教学内容：1.广播操1、2节2.游戏：快快排队教学目的：1.初步学习少儿广播体操l、2节，开展学生力量、协调、等身体素养及动作节拍感、培养身体的正确姿势，提高想象力和模仿才能。2.培养快速排队的才能和听指挥、守纪律等优良品德教学过程：(一)开始部分：一、宣布上课，师生征询好.二、宣布本课内容：1.广播操1、2节;2.游戏：快快排队。三、提出要求及本卷须知组织：四列横队教法：进展常
21、规检查，教师整队。要求;认真听讲;精神饱满。(二)根本部分：一、队列练习：所学队列动作的综合练习。组织：四列横队、四路纵队。教法：l.学生按教师口令或手势进展队列动作练习。2.教师提示重点动作并示范。3.指定学生或某组演示，教师纠正动作。4.分组练习。要求：服从口令，动作正确。二、广播操第一节：伸展运动(4X8拍)要点：重心前移时，身体各部位动作协调配合，充分伸展臂，腿屈伸动作协调。组织：体操队形;队形如图教法：2.教师分解讲解、示范，学生模仿1-2根本动作。第二节：头部运动(4X8拍)要点：颈肩放松，头的屈、伸、转动快速，部位准确;上下肢协调配合，整节操愉快、爽朗，有趣。重点：动作方法难点：
22、身体各部位的协调、连接配合三、游戏：快快排队规那么：必须按规定的信号、挪动方式行动。方法：学生听到规定信号，按教师指令，迅还跑或跳向指定方位站成规定的队形。动作节拍由慢到快逐步过渡到正常速度。%宼挀瀀栀琀洀氀轣/Mg前台访问/d-3573931.html116.179.32.950%宼攀瀀栀琀洀氀峿/w前台访问/c-00004-7-218082-0-0-0-0-9-0-1.html220.181.108.790%掠規欀瀀栀琀洀氀/Mi前台访问/p-3593209.html116.179.32.1000欀搀栀琀洀氀夅忺/Mg前台访问/p-3594360.html106.38.241.670%宼攀
23、瀀栀琀洀氀/前台访问/c-0002000006-333-265087-0-0-0-0-3-0-1.html117.95.164.2420勈証愀紀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀/Mi前台访问/p-3592780.html106.38.241.1540赠铰滯攀瀀栀琀洀氀/w前台访问/c-00004-3-126752-0-0-0-0-2-0-1.html49.87.17.1340勈証櫷欀搀栀琀洀氀夅忺郿/Mk前台访问/p-3570028.html121.226.148.1940勈証礀鄀挀栀琀洀氀撊/Mk前台访问/p-2498028.html101.200.180.2180%攀瀀栀琀洀氀开邍/Mg前台访问/p-3594572.html203.208.60.560%掠規匀焀眀愀瀀搀栀琀洀氀/Mi前台访问/p-3587587.html123.183.224.640眀錀挀栀琀洀氀/Me前台访问/d-1461125.html157.55.39.360勈証銰愀搀栀琀洀氀/前台访问/c-00004-626-126715-0-0-0-0-2-0-1.html49.87.13.850宼匀焀眀愀瀀搀栀琀洀氀开/So前台访问/order-331082.html114.239.62.1470毣
