1、硅、镁、铁、铝的化合物及少量的磷化物、硫化物。工 业用电石纯度为70%-80% ，杂质 CaO约占 24% ，碳、硅、铁、 磷化钙和硫化钙等约占6% 。工业品密度2.22g/cm 3（18） ， 熔点 2300，能导电，纯度越高，导电性越强。 电石的化学性质非常活泼，属于遇湿易燃物品。电石遇 到水和潮湿的空气，分解产生乙炔和氢氧化钙，并放出大量 的热。遇明火或撞击，摩擦时极易燃烧爆炸，与银铜等金属 接触，能生成敏感度高的爆炸性化合物，在一定条件下能与 氟、氯、硫、磷、乙醇等起化学反应。 由此可见，在碳化钙和水产产生反应时极易燃爆（乙炔 气燃爆极限2.3%-80%） 。若库内乙炔含量达到燃爆极限
2、，遇 火星立即发生燃爆。因此，进入电石库人员严禁带入烟火。 一、电石仓储安全管理规定 1、电石遇水或在潮湿的环境中产生乙炔气体，从而有 可能引起燃爆。故电石的贮存过程中必须无进水或受潮，其 环境（料仓）保持干燥，温度60. 2、贮存电石的密封仓内乙炔气体体积浓度1% 。若仓 内乙炔浓度超标，应及时用氮气置换，直至仓内乙炔浓度达 标。 3、贮存电石的密封清洁的电石仓库，远离火种、热源。 4、库内严禁各类火种，禁止吸烟和使用手机，且与明 火或火花地点的防火间距必须大于30 米。 5、电石包装必须密封，切勿受潮。 6、电石库室内地面高于空外自然地面，以防雨水浸入。 库房要充分通风，并保持干燥。 7、
3、电石应与卤素（氟、氯、溴）、潮湿物品、易燃、可 燃物品等分开存放。专仓专储。 8、电石库内的照明、通风等设施应采用防爆型，设在 仓外。 9、电石库应备足适用的消防器材，岗位人员必须会使 用。电石发生火灾时应采用干砂、二氧化碳或干粉灭火器扑 灭，禁止使用水或泡沫灭火器等灭火。 10、电石粉尘对皮肤、呼吸到及眼睛有刺激作用。电石 粉尘的容许极限浓度为10mg/m3 ，电石粉落入眼内，少量时 应立即翻开眼皮用流动清水冲洗，大量时应及时送往医院救 护。 11、发现触电时，立即切断电源，如遇有高空触电，应 采取防高空坠落安全措施；必要时及时进行人工呼吸，并送 往医院抢救治疗。 12、 发生一般性电石烧伤
4、可用清水洗伤处，严重烧伤时， 及时送往医院治疗。 13、电石贮存过程的火灾危险情况属甲类范围，其厂房 符合建筑设计防火规范的要求，所使用的电气设备应符 合 Q-3 级场所的防爆要求。 14、电石库周围应保持沟渠畅通，防雷设施完好，消防 器材、接地线、防护器具、安全装置完好有效。 15 操作或巡回检查上下楼梯、专用梯等时， 小心脚下滑 到或踩空，库内严禁穿高跟鞋、铁底跟的皮鞋。 16、每 4 小时对库房全面巡查一次，遇下雨随时观察， 发现异常情况立即处置、上报、并做好记录；巡查人重点检 查库房有无进水、库顶上有无异物或有无破损、是否有无关 人员进入等，库房内禁止逗留玩耍 17、整个库内严禁水进入
5、，严禁用水冲洗设备、设施等。 洒落的电石随时清理，对进入库内的水应用干沙进行吸收、 清除。 18、库内车道在有车辆进出时严禁行走、停留。 19、电石库视频监控系统及报警装置应保持完好有效。 应定期检测完好情况。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事 技能。 二培训的及要求培训目的 安全生产目标责任书 为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015 年度安全生产目标的内容，现与财务部 签订如下安全生产目标： 一、目标值： 1 、全年人身死亡事故为零，重伤
6、事故为零，轻伤人数为零。 2 、现金安全保管，不发生盗窃事故。 3 、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。 4 、安全培训合格率为100% 。 二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落 实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则
7、。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥； 9 、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10 、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上
8、岗教育； 11 、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。 三、安全奖惩： 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落 辽宁科技学院 2017年迎新活动策划方案 一、指导思想： 为丰富全校教职工文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态 迎接新的一年，工会决定举办教职工“庆元旦，迎新年”竞赛活动。本次活 动以“和谐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的 精神氛围为宗旨。从而丰富教职工的文化生活，激励教职工间团结、奋进、 求实、创
9、新，以更饱满的热情迎接新一年， 为我校的改革发展开创更加灿烂、 辉煌的明天！ 二、活动时间： 2016 年 12 月 28 日 13：0014:30 三、活动地点： 图书馆、 B座大厅 四、参加对象：全体在职教职工（要求全员参加活动） 五、活动项目： (一)、珠行千里图裁判长：高文宝裁判：刘畅 游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚 动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传 来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。 ( 二)、传呼啦圈图裁判长：黄妍裁判： 毕艳全大廉 游戏简介： 若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人 手臂上套上
10、一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的 情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜 出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都 穿不过去。 ( 三)、赶猪 跑 B 裁判长：吕维敏裁判：李作运 游戏简介 ：在 20 米的直线跑道上进行，跑道两端站运动员。比赛开始， 第一名运动员在起点用一根木棍拨动篮球（猪），将 猪 赶向另一端交给第二 名运动员，以此类推，在第一个运动员再次接到球进猪栏 一瞬间停表。一 组 10 个人同时进行，比赛按跑道分。 1、在赶 猪途中，只要有球滚出跑道，当即取消比赛资格。 2、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。 3、
11、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。 ( 四) 、抢凳子 B 裁判长：张国志裁判： 白冰洋崔杰菲 游戏简介：游戏开始先把若干个凳子成圆形，参加人员在凳子外面围成一 圈，主持人鸣哨时参加人员就沿着圆形逆时针跑动（注意不能插队），当主持 人再次鸣哨时参加人员要讯速找到一张凳子座下，没有找到凳子坐下的人就算 是被淘汰了。 ( 五)、海底传月图裁判长：夏晓峰裁判：吴志凤 游戏简介： 1) 每个队 10 名队员依次排开排成一列，间距一臂;2) 第 一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第 一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十二名队员接到球后，持 球跑到第一名队员
12、前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队 员前面依传球，依次轮换传球。3) 当第一名队员站在最后一位并双手持球后视 为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的。4) 在传球过程中，球落地 后，须由传球队员捡球后重新传球。 ( 六) 、心心相印（背夹球） B 裁判长：李巍裁判：李云龙兰恭文 游戏简介：每组2 人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起 点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2 秒；球掉后 从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。 （1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。 （2）途中不得以手、臂碰球，如有违反
13、均视为犯规。每碰球一次记犯规 一次，每犯规一次比赛成绩加2 秒 （3) 进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对 服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 (七) 、脚夹球跳接力赛 B 裁判长：王赟裁判：孙振龙王震震 游戏简介：参赛队每队共10 人。分为 2 组，起点和终点各5 人，两组相 对站立，相距15 米站成一路纵队，起点的第一人手拿接力棒，两脚夹一排球 准备。当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队终点组的第一个人，同伴接棒后， 采用同样方式跳向起点第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。 规则: 在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。 (八
14、) 、运球赛图裁判长：刘云洪裁判：白丽冰 游戏简介：整个团队每个队员手拿一双筷子，在规定时间内将乒乓球用 筷子夹到指定纸篓里，以所运乒乓球数量最多的队为胜出。 六、活动规则 1、凭票参加相应竞赛，不准顶替，每人只能参加一种类型竞赛。各单位 在票面上签部门名称及教师名字。凭票领奖，当日有效。 2、穿运动鞋参加活动，严禁穿皮鞋入场。 3、每种竞赛参加活动人数为120人，根据竞赛内容分成若干组进行。 4、必须服从裁判长、裁判的指挥，按规则进行。 5、各裁判长负责制定项目详细竞赛规则，在群内公布，全程负责，不允 许迎新活动场面的失控。 6、坚持文明、节约的原则办好迎新活动；让健康、积极的内容成为迎新
15、活动的主旋律。 七、奖励： 一等奖 10 名*8 二等奖 10 名*8 三等奖 20 名*8 四等奖 20 名*8 五等奖 60 名*8 八、 迎新活动组委会 组长：韩劲松 副组长：王福君 组员：王春利张雪梅 各分会主席 辽宁科技学院工会委员会 2016-12-5 辽宁科技学院迎新竞赛活动券 名称：珠行千里地点：图书馆 单位：姓名： 奖品等级：一二三 四 五 辽宁科技学院迎新竞赛活动券 名称：传呼啦圈地点：图书馆 单位：姓名： 奖品等级：一二三 四 五 辽宁科技学院迎新竞赛活动券 名称：赶 猪跑地点： B座 单位：姓名： 奖品等级：一二三 四 五 辽宁科技学院迎新竞赛活动券 名称：抢凳子地点：
16、 B座 单位：姓名： 奖品等级：一二三 四 五 辽宁科技学院迎新竞赛活动券 名称：海底传月地点：图书馆 单位：姓名： 奖品等级：一二三 四 五 辽宁科技学院迎新竞赛活动券 名称： 背夹球跑地点： B座 单位：姓名： 奖品等级：一二三 四 五 辽宁科技学院迎新竞赛活动券 名称：脚夹球跑地点： B座 单位：姓名： 奖品等级：一二三 四 五 辽宁科技学院迎新竞赛活动券 名称：运球赛地点：图书馆 单位：姓名： 奖品等级：一二三 四 五 辽宁科技学院2017 年教职工“庆元旦，迎新年”竞赛活动 0.8*10 物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/ 规范化 ,最终使保安具备满足工作需要的知识
17、和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道 德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学
18、是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应 熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用 所学的技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2）消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财
19、产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。 4) 工作技能培训 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二培训的及要求培训目的 安全生产目标责任书 为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015 年度安全生产目标的内容，现与财务部 签订如下安全生产目标： 一、目标值： 1、全年人身死
20、亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。 2、现金安全保管，不发生盗窃事故。 3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。 4、安全培训合格率为100% 。 二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第
21、一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责一 单选 第一单元 1.关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（A ） 。A. 对那些提出荒谬想法的人进 行批评教育 2 刘总是团队的领导者 会议中运用了（C ） C. 头脑风暴法 3.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原 则是（D
22、 ）D. 提出较多数量的想法， 4.头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是（D ） D. 两个阶段 可以同时进行 5.为解决突发问题，公司领导建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。这个建议体现 了头脑风暴法的（A ）的特点 A. 鼓励“自由想象” 1.电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是 （ B ） 。B. 权威的损失 2.电子头脑风暴法也是产生想法的重要手段，但其也存在弊端，属于它的缺点的是（A ） A. 社会互动减少 3.电子头脑风暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障碍和顾虑，这主要是由于其具有 （B ）的优点。B. 匿名性
23、4.电子头脑风暴法是简便的创新思维方法，优点的是（C ） 。C. 更多人员参与 5.采用电子头脑风暴法，所有成员可同时产生想法，在交流中具有平等性，这体现了电子头 脑风暴法（D ）的优点。 D. 思想平行而入 GSK11 增加自我认知能力的两种方式 1.能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（D）的情况下，获得的反馈是无益的 反馈。D. 当你认为反馈是无价值时 2.小章决定提高自己的自我认知能力，（B ）方法对他提高自我认知能力没有帮助。 B. 大量阅读，不必深入思考 3.关于反馈，说法不正确的是（B ） 。B. 反馈是对个人的一种人身攻击 4.反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式。关
24、于接受反馈的方法，说法不正确的是 （ C） 。 C. 把反馈当成是一种针对个人的攻击 5.关于增强自我认识能力的两种方式，说法不正确的是（D ） 。 D. 反思仅仅是简单地思考问题 GSK29 个人 SWOT分析法的应用 1.SWOT分析法又称为态势分析法是一种对自己的工作、生活及社会大环境进行分析的方法， S优势， W 劣势O 机会， T 威胁 3.从整体上看， SWOT分析可以分为两部分二部分OT可以用来分析B. 外部条件或因素 1.小姜在进行个人SWOT分析时，发现他所在的公司热衷于提高内部人员的能力，这属于他 的（ A ） 。 A. 机会 2.小贺在进行个人SWOT分析时，发现自己能够
25、应付压力，善于承担责任， 这属于他的 （ A） 。 A. 优势 3.小蒋在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己做事缺乏恒心C ） 。 C. 劣势 4. 小赵在利用SWOT分析法进行自我评估时，发现自己的部门主管常常将重要工作委派给 他，这属于他的（C ）C. 机会 5. 在进行个人SWOT分析时，组织或经济上出现的、会对你造成不利影响的变化，属于你 的（D ）D. 威胁 GSK30 学习的四个阶段 1.按照 KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，描述不正确的是（A ） 。 A. 四个阶段中前两个阶段最重要 2.根据 KOLB学习周期，“从书本或课程中得到相关知识，然后决定怎样应用理论
26、进行实践” 是从（D ）阶段开始学习。D. 理论化 . 3.根据 KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进 行理论化思考”是从（A ）阶段开始学习。A. 应用 4.根据 KOLB学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的 信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（B ）阶 段开始学习。B. 反思 5.根据 KOLB学习周期，“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情，然后根据刚做 过的事情进行反思”是从（A ）阶段开始学习。A. 获得经验 GSK31 反思 1.琳琳感觉自己的工作状态不佳，她想反
27、思自己目前的状况，（A ）不是合适的反思活动。 A. 坚持自己的观点 2.要让反思发挥作用， （B ）是无帮助的B. 仅思考事物的表象 3.进行反思的方法有很多，说法不正确的是（C ） 。C. 不需要遵循逻辑 4. 不属于有效反思的方法的是（A ） 。A.不考虑情感和直觉 5. 关于反思，说法不正确的是（C ） 。C. 反思是个人的事情，不需要同他人讨论 GSK01 正式与非正式学习机会 1.由于业务需要，公司计划把小贺从销售部调到行政部，为了尽快进入新的角色和适应新的 工作任务，他采用（C ）的学习方式最合适C. 工作观摩或工作伙伴 2.王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习，这属于（A
28、） 。A. 委托培训 4.“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的D. 训练与指导 5.工作中常见的学习机会和形式有许多，其中属于正式学习机会的是（C ） 研讨会 GSK12 克服学习中的障碍的方法. 1.小贺在学习的过程中遇到一些学习障碍，不属于学习障碍的是（C自信果断 2.妨碍学习的障碍有很多，不属于学习障碍的情景是（A ） 。 A. 姗姗工作很忙，但还是坚持每天4 个小时的课程培训 3.人们经常找一些借口来逃避学习，这是一种学习障碍，不属于学习障碍的是（C ）C. 小 齐很胜任现在的工作，但他觉得学无止境，所以常常参加培训来提高自己 4.妨碍学习的障碍有很多，不属于学习障
29、碍的情景是（B ） 。 B. 小孟虽然很忙，但仍坚持利用晚上和节假日的时间学习计算机知识 5. 要克服学习过程中存在的种种障碍，做法不正确的是C. 无视障碍的存在 GSK2 长期、中期、短期目标的概念及关 1. 吴先生所在的团队中缺少一个能帮助人们相处并能解决棘手问题的人，所缺少的这个角 色是（D ） 协调人员 2. 李先生的工作经常需要调动所有角色来推动工作进程，就像管弦乐队的指挥。根据角色 理论，他扮演的角色是（C ）C. 领导 3. 李某在团队中负责设定目标、制订计划、组织人力、建立制度，以保证团队按时完成任 务，李某在团队中扮演的角色为（A ） 。A. 推动者 4. 团队中，不同的团队
30、角色承担着不同的责任，其中谋士的责任A 提出创新的想法 5. 在团队中，负责寻找并获得信息、联系方式和其他资源的团队角色C. 协调人员 GSK32 S、M、A. R、T 五个方面 1.SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（D ） 。 S 明确的；M可衡量的； A可达到的；R代表可达到的T有时间规定的 第二单元 GSK14 活动跟踪表内容，如何使用 1.关于活动跟踪表，说法不正确的是（A ） 。聊天、喝茶、打电话等活动不用记录 2.活动跟踪表中不需要填写的内容是（D ） D. 活动目的 3.刘经理总觉得时间过得快，虽然很忙但回想一周好像什么事情都没有做，对此，他可以通 过（A ）了解自己的
31、工作习惯并找出自己工作的细节问题。A. 活动跟踪表 4.利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯，填写活动跟踪表的正确步骤是（ B ） 。 ； 把一天的工作活动详细地记录下来把每个活动的起止时间记录下来分析工作活动是 否有效，并区分工作种类；按照优先级别对一天的活动进行分析； 5.使用活动跟踪表时，需要对每项工作进行侧重点分析，侧重点分析不包括（ D ）方面。 D. 培训 GSK33 改进工作方式的几种方法 1.办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有帮助的是A. 凡事都追求完美 2.有些人可能需要压力来激励自己前进，但压力过大不利于健康，防止压力过度的方法不正 确的是（C） 。. 拒绝
32、别人的帮助 3.不良的工作方式会大大降低时间的利用效率D 不属于 D. 及时调整工作计划 4.每个人在工作中都可能出现过于忙碌的现象，克服过于忙碌的方法不适当的是（B B. 把自 己的工作推给别人做 5. 缺乏灵活性是影响工作效率的重要因素。提高工作灵活性的做法中正确的是（D D. 规 划出一天中的“机动时间 GSK03 如何认识做计划 1.关于制订工作计划，说法正确的是B. 计划必须是适合自己的，这样才能从中获益 2.小夏和小蒋对工作计划的看法完全不同，小夏认为“计划是没有用的，因为计划赶不上变 化” ，小蒋则认为“任何工作都需要详细的计划”。关于这二人的观点，说法正确的是D. 他 们两人的
33、观点都是片面的，变化的工作也可以有合理的计划，计划可以详尽，也可以粗略， 只要奏效就行 3.制订一个具体完善的计划对工作来说是至关重要的，关于计划， 说法不正确的是 （D ） D. 变化太快，计划并不起作用 4.小贺是一家公司的职员，他的大部分工作都是为他人服务，或者在需要的时候做一些应急 的事情。如果小贺想做一个工作计划，描述最恰当的是C. 尽可能对相关的或重复性的工作 进行计划 5.关于制订计划的一些观点，不正确的是B. 计划限制了行动的自由度 十五、考核知识点：GSK36 提高工作效率的方法 1.提高工作效率的方法不正确的是（D ） 。 D. 工作时间拒绝接听任何电话 2.提高工作效率的
34、方法有很多，不正确的是（D. 不受任何计划约束 3.在安排每天的重要工作时，为了提高工作效率，做法合适的是（A ） 。 A. 把重要工作安排在工作效率最高的时间 4.辛总为了提高工作效率采用了很多方法，能够帮助他的是（C ）C. 根据时间管理矩阵制 订每天的计划 5.小苏想要提高自己的工作效率，她列出了许多方法，其中不能帮助她的是（C ） 。C. 延 长工作时间 十六、考核知识点：GSK15 自信果断、好斗、消极自卑的人的形式特点 1.小陈在工作中具有合作精神，肯承认自身的弱点，听取别人的意见， 这椀搀栀琀洀氀棓5gwap前台访问/BookRead.aspx?id=1933547111.206
35、.221.260最茀眀愀瀀漀漀欀刀攀愀搀愀猀瀀砀椀搀棓5gwap前台访问/BookRead.aspx?id=1327936111.206.198.1050椀瀀栀琀洀氀5gwap前台访问/BookRead.aspx?id=3239599111.206.198.500礀錀挀栀琀洀氀/Mi前台访问/p-1887623.html117.95.167.1410茀鬀琀愀最最愀渀最樀椀攀最漀甀搀椀愀漀稀栀甀愀渀最瀀愀渀最稀栀愀渀樀椀氀甀栀琀洀氀棓5wap前台访问/tag/dangfenglianzhengjianshezerenzhibaogao.html60.8.123.1060輀琀愀最稀栀愀渀礀漀渀最樀
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