1、赕g言(鵑谀琀谀讀缁蜰H缀窒标鰀椀眂漃范茋茋鴋愋遛何暋瀀搀昀戀昀攀搀戀愀戀愀搀攀戀最椀昀遛何暋瀀搀昀尀尀挀搀搀昀戀搀挀挀挀昀挀漀吀堀猀娀儀唀倀一倀欀漀攀樀渀刀倀猀最夀瘀瀀堀夀昀伀欀匀戀最遛伀暋桎琀琀瀀猀眀眀眀眀攀渀欀甀渀攀琀挀漀洀椀氀攀刀漀漀琀尀圀攀渀欀甀渀攀琀椀氀攀刀漀漀琀尀挀昀戀攀攀搀愀昀攀挀搀戀攀愀遛何暋吀夀遛噎靓吀夰虎鹒葏齶魓O讕鱎絓余艢低葓姿b葕鹨梈湦葸眀卑杓噎靓葞罎佧驾奔瑫葞夰衾葥靾济顑珿湨奣葔桶葎靾谀內葾饙捑鑥佧纋驻屝蕥敬契葥騀葓夀筟葓奎葥颕铿蕙姿罥衾扎汗蕖葑姿衾汗葙奎衾禂該Q脀蒍鑥罞鑶葞蒍姿湥罥鐀啣繗佧蒋腥奾奥葥繶坔夰纋坔衾魣湗炍灎鶑臿套葥v啕繎娀靾轓鹥啣繓鑏啣葎繶坔魣奾洀靾靾
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3、db8ddSaCh389AvyC2c5Ou4eviq15gzcB3nVTb8JbjYirpjMur9BZ1OKTSdA=蜡烛,小熊,生日礼物https:/ “蜡烛”是一种易燃物品，通常我们是禁止孩子们玩的。但是，我们是不是因为它的危险性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。我想，我们学习的目的，正是引导孩子们在探索中学会正确使用蜡烛的方法。因此，本次活动，我选择蜡烛滴画这种新颖的表现形式，同时赋予这个题材游戏主题。让孩子们边玩边尝试，边游戏边创作，来体验玩色游戏的乐趣。二、目标1、通过活动，让幼儿在尝试中感知蜡烛油的排水性。2、让幼儿尝试用蜡烛作画，并了解蜡烛滴画的一般步骤。3、让幼儿体验玩色
4、活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的兴趣。三、教学准备1、绒毛小熊一个，生日蛋糕模型一个，教师范画若干、2、自制彩色底纸和滴有蜡烛油的白纸人手一份，并分别放于两个筐中摆在桌下；黑色颜料及水粉笔、蜡笔若干，蜡烛每人一支，分别摆在桌上。3、幼儿有过画蜡笔水粉画的经验，知道蜡笔的排水性。四、教学过程（一）以小熊过生日，引人课题。陈老师今天能给大班的小朋友上课，觉得真高兴，你们高兴吗？（出示小熊）有只小熊，今天也特别高兴，你们知道他为什么这么高兴呢？（出示蛋糕）原来呀，今天是他的生日，那我们就一起给他过生日好吗？（点蜡烛，唱生日歌）（二）通过尝试，让幼儿感知蜡烛油的排水性。l、引导幼儿想办法，解决被蜡烛油
5、破坏的画面。为了让小熊的生日过得更开心，我昨晚画了很多彩色的画要送给小熊当生日礼物呢，你们瞧，好看吗？（出示第一张彩色底纸）（出示第二张彩色底纸时，碰倒蜡烛）呀，这下糟了，蜡烛油都滴到了我的画上。真难看，这可怎么办呢？（幼儿自由回答）2、让幼儿第一次尝试作画。咦，这儿刚好有一盘黑色的颜料，它能帮我们的忙吗？那我们就用这些颜料把画面整个儿重刷一遍吧。（幼儿尝试用黑色的颜料对滴有蜡烛油的白纸进行覆盖）3、集中讲解。奇怪！你们看，画面怎么了？为什么会这样？（因为蜡烛油有排水性，也就是它和水粉颜料不能融合在一起。）除了蜡烛，我们经常使用的什么作画工具，也有排水性呢？（蜡笔）那么，就用这两样材料重新画，
6、一张画送给小熊吧。你们想画什么？圆圆的蜡烛油要成为画面中的什么东西呢？为什么？（比如画小树，用蜡笔画它的树干和树枝，那蜡烛油可以滴成树枝上的什么？一一树叶）（三）教师讲解示范。l、先想好画的内容，以及蜡烛油将要成为画面中的哪部分。2、用蜡笔画出主要内容，并将滴蜡烛的地方空出来。3、手持蜡烛的下端，将点燃的蜡烛倾斜成水平的角度，使火焰向上避免触到手，并使蜡烛油滴在画面中所需的位置上。4、用黑色的水粉颜料覆盖整张画面。（四）幼儿第二次操作。 想不想去试一试？请你们将刚才的纸放在桌下的空筐里，从另一个筐里重新拿一张彩色纸，开始吧！（教师巡回观察，提醒幼儿注意合理地安排画面以及安全地使用蜡烛。（五）讲
7、评。stillstanding0000200012终生教育20210319101750005240s8fiCVWAG4xBOdYoxtsibX/XNoCw/mfixyh7UbCZAk/t+tXlb04KWzx1v0+fbyBM一、设计意图 “蜡烛”是一种易燃物品，通常我们是禁止孩子们玩的。但是，我们是不是因为它的危险性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。我想，我们学习的目的，正是引导孩子们在探索中学会正确使用蜡烛的方法。因此，本次活动，我选择蜡烛滴画这种新颖的表现形式，同时赋予这个题材游戏主题。让孩子们边玩边尝试，边游戏边创作，来体验玩色游戏的乐趣。 二、目标 1、通过活动，让幼儿在尝试中感知蜡烛油的排水性。 2、让L最搀栀琀洀氀鰀/Ic前台访问/p-79262.html123.125.71.810閝,覮鼔鈱挀瀀栀琀洀氀鸀沉/Ic前台访问/p-79261.html123.125.71.790閟,眀輀挀栀琀洀氀颉鬭/Ig前台访问/p-79259.htm
