1、理解题：标题的理解真题一览：1谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。（2010重庆）2题目“风雨中的菊花”有何含义？ （2010湖北）3说说文章以“天窗”为题的作用。 （2010南京）4阅读全文，谈谈选文以“江南 江南”为题有什么好处？（2010福建）Preview of the class一、标题的含义二、标题的作用三、标题的赏析（一）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义变色龙揣摩标题关键词“变色” 变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容：小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生
2、五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)表层含义：深层含义 ：走一步，再走一步提示：文章内容：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”文末主旨句：“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”表层含义：深层含义 ：爸爸的花儿落了提示：文章内容：爸爸天性爱花，他养的夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。文末主旨句： “走过院子，看那垂
3、落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。表层含义：深层含义：【小结】 理解标题的含义：Step1：分析题目表层含义Step2：联系全文内容Step3：结合文章主旨Step4：理解其比喻义、象征意义（二）分析标题作用1表明写作对象 有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。如藤野先生2体现主要内容很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如智取生辰纲最后一课3全文线索如背影，“背影”本身是贯穿全文始终的线索：开头设疑点出背影，望父买橘
4、刻画背影，父子分手惜别背影，结尾思念再现背影。这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。 4揭示情感主旨文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如再塑生命 的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。5引起阅读兴趣有的文题生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味。如喂出来变色龙【小结】 分析标题的作用：1表明写作对象2体现主要内容3贯穿全文线索4揭示情感主旨5引起读者兴趣（三）标题的赏析1. 理解标题含义先看标题的本义再思考深层含义2.分析标题作用表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线
5、索、揭示情感主旨。3.最后点明修辞手法，分析其效果生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。阅读并回答问题：把文题 “一生的戒指”换成“母亲的顶针”好不好？为什么？（3分）一生的戒指它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着戒指顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。你能想象，在这项制
6、造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。顶针，是的，是顶针。针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面
7、，去看看，再回来，认认真真缝补日子。顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。它是伴随母亲一生的戒指。它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转（选自青年文摘）把文题 “一生的戒指”换成“母亲的顶针”好不好？为什么？（3分）（三）标题的赏析1. 理解标题含义先看标题的本义再思考深层含义2.分析标题作用表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。3.最后点明修辞手法，分析其效果生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。欢迎关注小帆课堂其他课程初二课内梳理班（人教版）（苏教版）长期班初二课外拓展班初三领先复习班初中课外文言文拓展篇目专题课看电影学写作语文基础知识模块课下节预告：理解题：句子含义的理解5 / 5精品DOC
