1、监理个人工作总结监理个人工作总结 3 3 篇篇 下面我要给大家推荐两篇监理个人工作总结。监理主 要职责有： 1 、确定项目监理机构人员的分工和岗位职责； 2、 主持编写项目监理规划、审批项目监理实施细则， 并负责管理项目监理机构的日常工作； 3 、审查分包单位的资质，并提出审查意见； 4 、检查和监督监理人员的工作，根据工程项目的进 展情况可进行监理人员调配，对不称职的监理人员应调换 其工作； 5、 主持监理工作会议，签发项目监理机构的文件和 指令； 6 、审定承包单位提交的开工报告、施工组织设计、 技术方案、进度计划； 7、 审核签署承包单位的申请、支付证书和竣工结算； 8 、审查和处理工程
2、变更； 9 、主持或参与工程质量事故的调查； 10 、调解建设单位与承包单位的合同争议、处理索赔、 审批工程延期； 11 、组织编写并签发监理月报、监理工作阶段报告、 专题报告和项目监理工作总结； 12 、审核签认分部工程和单位工程的质量检验评定资 料，审查承包单位的竣工申请，组织监理人员对待验收的 工程项目进行质量检查，参与工程项目的竣工验收； 13 、主持整理工程项目的监理资料。 监理个人工作总结 在繁忙的工作中送走了盛满收获的 XX 年，即将迎来充 满希望的 XX 年。在这年初收尾之时，回忆过去，展望未来， 在过去一年的工作、学习中撑握了一些管理办法和经验， 对过去一年来的工作做一小结：
3、 一、工程概况及我所承担的监理工作： 工程总建筑面积为 5000，结构类型为框架剪力墙， 外墙装饰为：石材、玻璃幕墙，内墙普通抹灰，核心筒电 梯前室精装修，计划工期为 XX 年 9 月 10 日至 XX 年 9 月 10 日。我前期主要承担土建监理工作，后期装修等监理工作。 二、质量方面的管理工作： 为了能够达到此质量目标做了以下工作： 1、对分包资质和施工方案的审查工作： 分包单位进场之前，根据招标文件要审查其资质、业 绩材料是否真实有效，是否具有承担分包工程的施工资质 和施工能力，为总监理工程师审批提供基础资料，另外对 分包单位的施工方案进行严格审查，审查其是否对工程具 备指导意义，及是否
4、具备针对性，审查合格后并以此检查 施工工艺及质量。我主要对承担断桥铝合金窗工程施工的 分包单位资质及施工方案进行了认真的审查，在所上报的 方案中发了一些不符合要求等问题，并且口头通知其及时 修改重报，直至符合要求为止。 2、进场材料质量验收工作： 首先了解招标文件和设计、规范对某种材料的要求， 材料进场后由分包单位或材料供应商自检合格报总承包单 位检查验收合格报监理验收，监理主要对材料规格、品种 等外观进行检查，同时检查材料的检验报告、材质证明等 资料，要求复试的材料还要检查其复试报告是否符合规范 要求，另外加强了现场巡视，对关键结构所使用的材料质 量有怀疑时应进行现场取样复试。在复试期间停止
5、此工序 的施工，待检验报告出来并且合格时方可复工。 3、以监理规范及监理规划、细则等为指导。 加强了现场巡视，发现问题及时以口头或发联系单的 形式告之施工单位进行整改，直到合格，这样大大提高了 工序的一次验收合格率，钢筋、模板工程的验收是不定时 的，时常是深更半夜，做到了 24 小时全天候随叫随到，并 且对关键工序进行了旁站。根据监理细则要求对砼浇筑工 程、回填土工程、防水工程等关键分项工程进行旁站： 、砼浇筑工程：首先进行开盘鉴定，复核其施工配合比， 抽测砼坍落度，砼出罐度等，并且注意其振捣情况，随时 测量砼标高，几何尺寸等是否符合设计要求。、回填土 工程：主要检查控制回填的土质、回填厚度、
6、夯实度等是 否符合设计要求，抽测其土质含水率是否符合要求。、 防水工程：主要检查基层处理是否合格，基层处理剂涂刷 是否合格，防水卷材复试报告、品种规格是否符合设计要 求，搭接是否符合规范要求，细部处理是否符合规范要求 等。 4、工程资料的审查： 要求施工单位做到资料先行，严格执行报验制度，每 道工序完成分包单位自检合格后报总承包单位专检合格后 填制表格，资料不合格对此工序不予验收，所以说资料与 工序必须同步。 三、安全文明施工方面工作： 本工程要求达到安全文明工地。严格审查施工组织设 计中的安全措施是否有针对性，对危险性较大分部、分项 工程的专项严格审查，并且经常巡视检查其执行情况，认 真贯彻
7、“安全第一，预防为主”的方针。在分包单位进场 之前，对其施工安全许可证进行审查，符合要求方可进场 施工，并且要求施工单位进场必须进行三级安全教育及班 前教育。在工序验收的同时安全文明施工进行验收，如脚 手架搭设、模板支撑等是否通过施工单位安全部门验收合 格，临边、洞口防护是否到位等，如果安全文明施工不合 格，不准进行下道工序。关于砼结构拆模的安全，严格履 行拆模手续，即试验室出具混凝土强度报告，确保达到砼 达到拆模强度要求，由施工单位提出拆模申请，监理单位 审核批准后方可拆模，并且必须及时做好洞口、临边防护。 通过一年来的工作和学习，取得了一些保贵的经验，业务 水平也有了进一步的提高，将来还要
8、一如既往按监理规范 严格要求自己，努力拼搏不断进取，为公司的发展贡献力 量。 一结束。 监理个人工作总结二 随着时间的推移，XX 年即将过去，在这年终岁末之时， 回首过去一年工作，平下心来，总结自己工作成绩和收获， 从而找出不足，以利于今后工作。总结过去一年工作，诚 恳希望大家对总结不当之处给予提示，对我来说是莫大的 帮助。 过去的一年，在公司和项目部的领导大力支持和关心 下，我认真坚持“预控、规范、科学、优质”的工作指导 思想，牢固树立“确保每一个业主满意”的服务宗旨，尽 心尽职，努力工作。下面谈谈我在 XX 年的工作与表现： 一、信息管理 不同单位的来往文函分别统一编号、登记，然后填 写收
9、文处理签，呈总监阅批，按照指示意见交于文件阅处 人。并及时催促按期处理完毕。 为方便编写会议纪要，每次会议都按时出席，并做 好记录。因为纪要是会议内容的精辟阐述和高度概括，高 于会议纪录。这中间涉及至口头用语向专业术语的转化问 题，凡是不懂的我都会积极向同事们请教，争取将工作做 得趋于完善。 监理月报的大部分数据是于施工月报。在做月报之 前，需要认真的研究施工月报，其中的细节必须得吃透， 只有这样才能判断出某些情况是否属实。 二、 对工程施工建设的质量控制 在事前控制中所做的工作 在收到工程施工图纸后，我就先进行熟悉图纸，了解 设计意图，明了施工过程的主要工艺流程、工程特点，对 施工图纸上所存
10、在的异议之处采用书面形式进行记录，提 交给总监理工程师在图纸会审会议上提出，由设计进行明 确。 在事中控制中所做的工作 针对所有进场材料、半成品等，我除做好对照标准和 设计要求核查由施工方提交的报验资料进行核查外，还做 好对材料进场时进行必需的其外观质量目测检查，对有在 外观质量上不符合要求杜绝用入工程中。 针对在工程关键部位的施工时，做到提前到达旁站位 置，检查施工准备工作，并旁站施工全过程，及时、完全 真实地作好书面的旁站记录；对一般施工的各道工序作业， 做好日常的巡视、巡检、检查工作。 对各施工过程中的巡视、巡检、检查所发现的问题， 及时采用口头形式或书面形式通知施工单位工程项目管理 部
11、，做到发现问题及时向总监汇报，并督促施工单位落实 整改及进行再次的复核检查。尽自己最大努力做好工程施 工建设监理控制质量的事前与事中的控制，尽职尽责地做 好我应该做的工作。 三、 对安全文明施工控制方面的工作 通过对学习安全生产法及在工作过程中我得到一 些体会树立以安全预防为主的观点，就是工作做在前，因 为事故是可以预防的，但是是不可预测的，建立相应的检 查制度，发现隐患及时整改，监理在施工现场对于安全有 不可推卸的职责，我除了做好日常的安全检查工作及监督 和管理工作外，坚持做好对施工单位的日常安全教育、技 术工种的安全技术教育和岗位安全技术交底工作的检查， 每月进行定期或不定期的形式进行现场
12、施工安全状况全方 位检查，并做好安全检查记录台帐存档。 针对公司领导对工程安全控制所提出的要求，加深了 监督管理的深度，对存在的问题及时下达整改通知，要求 施工单位进行整改，并督促整改，及时进行再检查，对于 工程施工建设过程监理中的质量控制尤其是对安全文明生 产控制的具体工作做法，我的体会是应该也必须做到“四 勤”制： 眼勤； 脚勤； 嘴勤； 手勤； 加强巡视工作，加强过程中的控制，才能更好地、认 真地做好本职工作。 XX 年的工作既繁忙又充实，为履行监理职责，积极工 作，任劳任怨，服从领导安排，从不推脱，全心为工程着 想。 -二结束。 监理个人年终工作总结监理个人工作总结 一、工程概况 望京
13、外环路道路工程，起点为朝科开发区 3 号路，终 点为新望京外环路干道，道路全长，本路规划为城市主干 路，红线宽 57m。本工程设计起点为朝科开发区 3路，桩 号为 k0+k0+850，为配合望京新兴产业区的开发建设，解 决雨污水排放问题。在外环路上建雨污水管线各两条，管 径 d=500d=XX 设计干线长度共计米，同北小河北滨河路 上的雨水汇合后继续向南，下游排水北小河。污水管径 d=300d=500，设计干线长度共计米，向南排入北小河北 滨河路上的现况污水。 本工程是北京中关村电子城建设有限公司投资建设， 由北京市政工程管理处第五项目部总承包，设计单位是北 京市京联设计事务所，质量监督单位是
14、北京市市政工程质 量监督站，管理单位是北京市市政工程管理处，监理单位 是北京致远工程建设监理有限责任公司。 本工程合同计划开工 XX 年 4 月 1 日，计划完工日期 XX 年 10 月 31 日。由于拆迁完成较晚，实际完工日期为 XX 年 11 月 22 日。 本工程合同价款 万元 。 二、监理组织机构及监理人员和投入的监理设施。 监理组织机构及监理人员 总监理工程师 石胜锁 总监代表 蒋文龙 监理测量工程师 宋恩起 监理员 张长山、林增啸 2、监理设施 小卧车 1 辆、计算机 1 台、打印机一台空调机 1 台、 电视机 1 台、手机一部、日常检测用具。 三、监理合同履行情况 北京致远工程建
15、设监理有限责任公司受中关村电子城 建设有限公司委托，对望京外环路道路及排水等工程实施 施工阶段监理，监理依据国家和地方有关工程建设的法律、 法规和技术标准、规范、规程，监督管理承包商全面、完 整、良好地履行施工合同。在工程建设期间对监理所涉及 的工程实行全方位、全过程、全天候的监理服务。以优质 服务做好安全控制、质量控制、工期控制、投资控制、合 同管理、信息管理和组织协调，多次、不同场合受到业主 表扬。 施工前的监理工作 1、监理项目部于 XX 年 2 月下旬开始进行监理工作， 配合业主、管理单位、协助施工单位做好工程前期各项准 备工作。结合本工程特点，总监理工程师组织监理项目部 编制了监理规
16、划及实施细则，对施工单位进行了监理 交底，将监理和施工单位的履约行为纳入程序化、规范化、 标准化、系统化、科学化管理。 2、在第一次监理例会上石总监和驻地监理提出：望京 外环路雨污水工程深槽施工，时间紧、任务重，三处拆迁： 菜市场、开关厂、420 车站民房，影响着工程的进度，提出 了分段施工的想法，为大面积施工做好充分准备，在保证 安全、质量及文明施工的前提下，精心组织，循序渐进， 以确保安全、确保工程质量为根本，开展全过程监理工作， 稳步实现各阶段目标。 加大安全管理力度，确保施工安全 1、本工程位于望京地区地下水位高，雨污水深槽施工， 降水工作至关重要，安全不容忽视，要求承包单位在施工 时
17、必须做到 要求承包单位成立安全领导小组，项目经理任组长， 项目部 24 小时现场排班，以确保施工安全； 要求承包单位先报降水方案，监理单位确认后才能进 行降水施工。由于地下水位高，采用双排井降水，方案里 附上降水平面示意图，标上井距、降水深度、降水半径， 原则上降水井打在隔离带内，管理人员要认真熟悉设计施 工图，排好降水井位置，防止降水井打在其它管线位置上。 设立观测井，当降水深度满足干槽施工后进行雨污水开槽 施工。由于监理严把降水关，开槽时未出现大面积塌方， 确保施工安全； 2、本工程各种管线交叉作业，大型机械进场必须签订 安全协议书，操作手和特殊工种要持证上岗。对操作人员 进行技术和安全交
18、底，交底单上交接人双方签。大型机械 进场必须加强现场管线的保护，确保现场管线安全。 开工以来，本工程没有出现任何工程安全事故，监理 部在巡视中和周监理例会上反复强调安全，要求加强质量 控制和安全管理，从始至终地把安全生产放在首位，安全、 质量常抓不懈。由于施工单位积极努力，监理单位和建设 单位检查督导，本工程未出现安全事故，各项工作开展顺 利。 狠抓过程控制，确保工程质量 1、认真审阅设计图纸 监理项目部首先对设计图纸进行认真仔细学习、阅读， 发现问题与施工单位 工程监理个人年度工作总结监理个人工作总结 一、 服从领导安排，认真履行本职工作 作为一个年轻人，首先我必须摆正自己的位置，清楚 自己
19、的优点和不足。通过一年的监理业务理论和实践的感 知，XX 年可以说是我学以致用，增强实践的一年。XX 年 5 月 9 日之前，我被安排在陕教院项目监理部和西岳新家园 项目监理部。陕教院项目监理部工作期间，在总监代表的 指导和帮助下，我主要负责各施工单位竣工资料及监理部 资料的收集整理工作，和叶田仁同志负责该项目的室外总 体及各单体楼后期收尾未完成的施工部位实施监理工作， 并对现场形成的签证及时进行工程量的确认。在西岳新家 园项目，因属还未正式开工项目，在总监代表的指导和协 助下，由我和王尚龙同志负责处理施工前期监理工作，主 要对业主需完善的“三通一平”进行督促及工程前期施工 手续办理提出合理建
20、议，并对各施工单位基础开挖标高及 各楼号定位放线进行复核。工作期间，本着认真为建设单 位热情服务，遵照监理合同要求，严格按照监理规范及监 理工作程序，履行监理职责。工作中，我以老前辈严谨负 责的工作作风为标准，工作岗位上，我从不放松加强理论 和实践的研习，严格要求自己，认真熟悉监理规范及监理 职责，对“三控、三管、一协调”具体在现场如何落实监 理程序，根据工程实施不同情况，积极主动为建设单位提 出合理建议，让建设单位认可监理部的工作成果，使工程 处于受控状态。 XX 年 5 月 10 日，因工作需要，我被派往阳光城卡地亚 项目监理部担任土建监理工作。刚来工地，工作条件较差， 吃住问题没有解决，
21、天气炎热，回西安路程又很远，但是， 困难面前，我没有埋怨，没有退缩，因为我身负重任。阳 光城卡迪亚项目一批次 a、b 标段处刚开工阶段，销售示范 区 4 栋楼正处主体施工阶段，在总监代表的指导和帮助下， 安排我负责 a 标段的现场监理工作，我也明白没有压力就 没有动力，没有动力就没有进步，年轻人只有进步才能更 好的胜任工作，才能将工作干好。作为年轻人，我没有过 高的经验技术，也没有历经多年老前辈处理问题的游刃有 余，我只有相信自己可以把公司交给我的工作干好。刚开 始，我主要对现场 实际情况及时了解，及时熟悉施工图纸和监理合同内 容，掌握监理规划和监理细则。本工程为欧式别墅，业主 对监理部工作要
22、求高。我积极思考本工程监理工作的重点 和难点，面对重点，我和项目部同事齐心协力，认真审阅 施工方案，每道工序施工前督促施工方做好施工技术交底， 强化隐蔽工程质量控制力度，严防产生质量隐患。面对难 点，除了及时查阅资料，并及时请教资深的专业技术人员， 寻找解决问题的好办法。在施工过程中，严格按照监理规 范，监理合同内容，按照公司编制的质量控制办法，采用 旁站、巡视、平行检验方式进行每道工序的过程控制。重 点对施工方项目管理人员的质量和安全意识进行调查，加 强监督施工单位的三检制度落实，对质量和安全意识不到 位的施工管理人员加强说服，强化完善施工单位的质量管 理体系。 对现场存在的质量安全问题，调
23、查研究施工方内部管 理情况，找出问题的根源，并要求施工方积极主动采取有 效解决办法，责任具体落实到每个人，并对出现的较大问 题，全程跟踪监督施工方落实整改，达标后才算完毕，杜 绝类似问题再次发生。通过将近两个多月坚持质量和安全 不松懈的监督控制，我发现随着施工作业面的增加，进度 的加快，监理工作量增加的同时，但现场实际控制效果仍 有疏漏处。如混凝土表观质量达不到施工合同约定的中级 抹灰的效果，模板安装局部尺寸偏差较大，安全上临边洞 口防护不及时等现象。我作为 a 标段主要责任人员，我想 我不能不重视这些质量安全问题，作为监理人员，这是我 必须要控制的范围，通过冷静思考，面对现场实际情况， 我当
24、天夜里编写了关于落实施工方质量三检制度及监理报 验程序的文件，经过总监代表的修改和认可，第二天对施 工方召开质量安全专题会议，就文件内容对施工方进行交 底，再一次明确质量控制和安全控制的工作程序，严格按 程序办事，责任落实到人，进一步加强了施工方的质量和 安全管理力度。现 a 标段在建的 8 栋单体楼年前主体即将 封顶，在施工期间，质量和安全都处有效控制状态。 二、 监理工作范围广，控制重点是关键 在阳光城项目部，业主重点要求监理人员对工程质量、 安全和进度实施监控，a 标段各单体楼屋面为 45斜屋面， 施工中存在较大安全隐患，同时屋面混凝土板厚控制很难 掌握，在要求施工方提前上报的斜屋面专项
25、施工方案中， 经审阅，发现有些安全质量技术措施不具备可操作行，建 议施工方另选其它方便可行方案，我及时将该问题反映给 总监，总监提出了较好的施工建议，施工方采取了该建议， 不仅缩短了斜屋面施工时间，还保证了屋面板板厚和混凝 土浇筑质量，施工过程中未出现任何安全事故。在进度控 制方面，我认真学习了公司编制的进度控制办法，并根据 本工程实际情况制定了具体进度控制实施办法，以建设单 位要求的施工进度节点为依据。 英语教育实习总结英语教育实习总结 xxxx 年 3 月底，我们迎来了为期一个星期的教育见习 实践，这是我们第一次进行正式的教育工作的体验。教育 见习是教师职业实践性知识学习的重要途径和方式。
26、我们 通过观察、接触、体验等形式,感受充满生机的中学学校园 生活、观察充满冲突的课堂教学情境、体验充满挑战的教 师职业生活,是一次真正理解教师职业内涵和职业要求,掌 握教学实践性知识的宝贵机会。因此我非常重视和珍惜这 个锻炼的机会。 见习的前一个星期，我便四处联系学校，联系导师， 大学生工作总结范文，最终确定我的见习地点为温州实验 中学。该学校师资力量非常雄厚，是一所精英汇聚、充满 生机与发展潜力的实验学校。来这里就读的学生都是经过 考试选拔上来的，而且他们的家庭经济实力雄厚，大多有 良好的知识背景，所以，学校的学生素质总体上较好。同 时该学校的英语教学采用分层教学的模式，即教师根据学 生现有
27、的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几 组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当 的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。因此不 同班级的学生的英语水平会存在有较大的差异。此外，该 学校还有一个特色，就是它设立了英语国际班，英语国际 班的学生为父母移居国外的华侨，因此这些学生大都在国 外长大，生活学习观念上与中国学生有些差异，加上本身 来自不同的国家，他们彼此之间也有很大的差异，就此老 师的教学方法也有不同。在此周内，我见习了不同班级的 英语教学，发现不管是学生学习兴趣，学习积极性，还是 教师的教学策略放面都有比较大的区别。同时我也见习了 外教的口语课教学，发现中外老师课堂
28、侧重点有很大的不 同。 在这周内，我一共听了 20 节课，其中 10 节外教的口 语课，10 节是我国英语老师的课。年纪覆盖初一，初二还 有小学一年级，学生包括普通中学生还有国际班学生。在 听过这许多课之后，我逐渐形成了一些教育教学理念。它 们不仅转变了以往我对中学英语课堂教学的陈旧观念，还 让我从实践中真切地感受到了新课程改革在中学课堂教学 的积极影响，为我以后的教学实践提供了很好的范例。 从 3 月 30 日开始，我正式开始我的见习体验，先前我 为见习做了些准备，比如了解普通高级中学的英语课程标 准和初一课文内容。不巧的是由于该段时间正好是初一年 级处于全面复习的阶段，我并没有听到自己理想
29、中的课堂 教学。前两天见习的主要外教 George Roy 的初中英语口语 课，在口语的课堂上，因为教学目的是提高学生的口语能 力，所以外教采用教学方法主要是与学生对话，即提问- 回答。为了能让每个学生开口说英语，外教与每个学生进 行了交流，内容大都与日常生活相关，比如问候，天气， 周末生活，一日三餐等。因此，外教注重的是学生个体的 发展，该教学方法的优点是每个学生的口语都有机会得到 锻炼，内容具有实际意义，缺点是时间花费太多，当老师 与其中的一名学生交流时， 大学生学年自我鉴定，其他学 生没事可做，因此课堂比较乱。另一个外教口语课堂的教 学特点是英语是习得的，而不是学得的，因此上课时他会 不
30、拘泥于书本，课外知识拓展比较多。外教对课本的知识 的要求是开始只是了解，并没有要求会背诵或者默写，然 后在一系列的活动中潜移默化地输入知识，是一种习得的 过程。当学生提出一个问题或是需要讲解的背景知识时， 老师都乐意讲解。与中国英语教师不同，外教希望学生提 出疑问，讲出自己的观点，他们也非常尊重学生的想法， 甚至可以为解答一个问题而打乱自己的教学计划。当然， 这与他们所被要求达到的教学目标有关。 在这里我们也可以很容易看出中国学生和国际班学生 的区别，在中国学生的课堂上，仍然是传统的大班教学， 一般一个班级在 50 人左右，由中国老师任教，注重的是整 体能力的培养。学生与教师的配合比较好，学习
31、氛围活跃， 老师总能在规定的时间内完成教学计划，同时老师受到学 生的爱戴与尊敬，在课堂上扮演着非常重要的角色。而在 国际班的课堂上，课程是由外籍教师任教，中方英语教师 协助教学，实行小班化(小学每班 18 人以内，初中每班 24 人以内)和个别化、活动式、开放式教学，重视对学习小组 开展学习指导，重视对学生个体学习能力的培养。通过观 察，我发现国际学生都非常有想法，思维新颖，但课堂氛 围并没有中国学生那么好，老师也没有被尊为神圣的传授 者，反而只是一个合作者，学习者。因此，在国际班的课 堂上，老师要付出更多的努力来应对学生各种各样的提问， 教学内容要设计得丰富、有趣、新颖，形式要多样化，才 能
32、胜任国际班教师这个工作。 我们不能评论外教的课还是中国老师的课哪个更好， 毕竟语言是由习得还是学得是个颇有争议、有待研究的问 题，还有涉及到哪种更适合中国学生的问题，但我们可以 发现外教的课学生自主学习多点，课堂学习内容少些，中 国老师的课是课堂学习到的内容多些，我个人认为我们可 以综合这两种方法，一方面灌输知识，一方面培养能力， 逐步地改变我们的教学，比如，在教课堂知识的同时，我 们可以整理一些与课文相关的英文原著给学生看，毕竟课 本的知识太过局限。教学方法上可以结合多种策略，就如 张思中所说的那样：“教学有法，教无定法，教有良法。 ”我想这种能力的培养将是一个长期且艰难的过程，就如 我国一
33、直提到的由应试教育向素质教育转换的过程一样， 但它并不是不可能的，只要教师富有创造性并付出较大的 努力。 第三天，我开始见习我国老师的英语教学，与传统的 以教师为中心的英语教学不同，课程改革后的课堂重视了 学生学习的主体性和创新意识、实践能力的培养。他们积 极实施启发式教育，创设丰富的教学情境，以此有效地激 发起了学生的学习动机，培养了学生的学习兴趣，调动了 学生学习的积极性。 我的指导老师带的是优质班的学生，在我的指导老师 的课堂上，老师紧密联系生活，采用交际法教学，将课本 上的知识尽量与实际联系，使学生将学到的运用到现实生 活中;课堂中心有老师转移到学生，老师在课堂上扮演指导 者，信息提供
34、者，巧妙的提问，让学生思考，寻找答案;老 师时常组织小组讨论、分角色表演等多种形式，扩大课堂 的参与率，营造宽松自由的学习环境，发挥学生的个性;教 学内容丰富，活动形式多样化，如竞赛，游戏等，很好地 活跃了课堂气氛，调动学生学习积极性;老师执行公平，公 正原则，把机会平均地分给全班同学，适时表扬，给学生 自信，使其保持英语学习的热情。当然同层次的老师间也 会有些差异，我见习的其他班级的课堂上的学习效果、课 堂氛围会较差些，但对于我这个毫无教学经验的见习生来 说，已经是如掘宝藏，学到了许多宝贵的知识。 课后通过总结与反思，我发现该学校的教师的教学也 基本达到了中学英语的课程标准的五维目标。语言技
35、能方 面，学生的听、说、读、写四个方面的技能以及四种技能 的综合运用能力得到充分培养;语言知识方面，学生掌握各 种英语语言基础知识包括语音、词汇、功能和话题;情感态 度方面：学生有明确的学习英语目的，有学习英语的愿望 与兴趣，乐于参加各种各种英语实践活动，有学好英语的 信心，积极与他人合作。学习策略方面，学生能为有效学 习和发展而采取各种行动和步骤，如课前预习，上课集中 注意力，与他人交流等;文化意识方面，在老师的拓展下， 学生逐步提高对中外文化异同的敏感力和鉴别能力，从而 提高跨文化交际能力。 所以，课程改革大大改变了传统的英语课堂，给学生 一个更逼真，更自主的学习环境。但我也了解到有些学校
36、 (特别是比较落后的地区的学校)的一些老教师由于自身的 水平，仍然采用些非常传统的教学方法，如语法翻译法等， 忽视了学生学习的主体性和创新性等，我想我们很难去改 变它，但我们自己一定要学习科学的教学方法，以后应用 到我们今后的教学中，尽最大努力让学生受益。 由于采用分层教学，不同班级学生的英语水平并不相 同，不同老师的采用的教学方法也不同。在优质生的课堂 上，教学过程紧凑，有条不紊，学生积极性高，完成的教 学质量也非常高。较其他班的老师，该班的老师总能超额 完成教学内容，因为她的学生总能完成课前的预习，在课 堂上能思维活跃、积极发言。因此，在此课堂上教师主要 采用交际教学法，通过各种活动与练习
37、来锻炼学生的思维、 口语能力。 在慢班生的课堂上，老师往往会花大量的时间讲解课 文，教学进度相对较慢。有些学生在课堂上会出现注意力 不集中，积极性不高的情况，因此偶尔还需要老师维持课 堂纪律。 该分层教学的优点是教师根据不同层次的学生重新组 织教学内容，确定与其基础相适应又可以达到的教学目标， 从而降低了“学困生”的学习难度，又满足了“学优生” 扩大知识面的需求。 但分层教学也存在些缺点，通过对慢班生的访问，我 发现他们在心理上都会有些阴影：有很大部分学生表现出 紧张、焦虑、无助、失望、甚至绝望、抵触情绪、出现注 意力无法集中，漠视他人外界，躁动易怒的课堂行为，这 些负面刺激，导致任教慢班的老
38、师同样紧张、焦虑、烦躁， 他们还会因为自己教的是慢班，和学生一样他们在工作上 会出现积极性不高的情况。 而且，在分班上也出现是否科学性的问题，光光以考 试成绩来分层难免把一些英语水平优秀的但没发挥好的学 生筛选到慢班生的行列。 因此我认为中学分层教学要本着公平、关爱原则，合 理分班，最大限度的促进学生学习水平和能力的提高。老 师要注重慢班生的心理变化，对出现消极情绪的要尽快给 予疏导，鼓励，使其将压力转化为动力。学生隐性分层要 呈动态性，要根据学生各个阶段的不同表现重新确定分层， 让学生有学习的动力。 以上是我对一个星期的见习的体会，见习期间，有幸 得到老师让我们上半节课的机会，由于没有提前准
39、备，课 堂上遇到了意想不到的问题，有点惊慌失措英语学期教学工作总结英语学期教学工作总结 第一篇：九年级 九年级 榆林市第五中学张晓利 九年级是整个初中阶段的重要一年，尤其是下半年是 最关键的半年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进 步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教 学方法，现总结如下： 一、认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课 是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生， 又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果 就好。 二、培养学生良好的英语学习习惯 我校的学生大部分是农村，学生对学习英语的气氛不 是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：
40、1、 学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他 作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来， 也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。 2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成， 总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。 3、 死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上 看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差 距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两 个班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对 以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。 首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课 堂 45 分钟让学生集中注意力听讲，把
41、老师讲的内容真正听 懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂 的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。 其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配 相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是 母语。基础不打好，以后想提高也难。 第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法， 举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识 串联起来，不容易忘记。 要让学生明白，学习英语不是一 天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。 三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。因 为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以 上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰 富，现
42、实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就 自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持充足的精 神，让学生感受到一种积极上进的气氛。这样，授课就事 半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己 能讲清楚的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖， 课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。困此， 除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为 此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时 纠正。课后发现学生作业问题也及 时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部 分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良 好习惯，提高他们的英
43、语学习能力。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅， 许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导 老师指导下，取得更好成绩。 第二篇：英语老师的学期教学工作总结 时光飞逝，转眼间一学期结束了。在本学期，本人按 照学校的安排，任教计算机一班、数控一班数学，教师都 希望学生乐于接受自己所讲知识，但学生能否主动接受， 在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。通过一 段时间的教学实践，我深深感到：浓厚的兴趣，能加强学 生学习的自觉性，能培养学生探索精神，开发他们的创造 能力;浓厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲劳，从而提高 效率和取得优异的成绩，一直以来，我一直注重培养学生 的兴趣
44、，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作 业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。为了 下一学年的教育工作做的更好，现作工作总结如下： 一、教学工作 课前准备备好课。在本学期工作中，我坚持认真 钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重点 与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些 资料。坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学 艺术。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是- -决不打无准备的仗。在教学中，尽量给学生一个轻松的环 境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对生物的兴趣。 二、积极参与听课、评课 听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有 多听
45、课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我 都十分珍惜。听了老教师的课，我的收获很大，逐步掌握 了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲 到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改， 将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我 和其他有经验的老教师相比，还是有差距的，在新的学期 里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀 的教师。 三、课后辅导工作 学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按 时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重 抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习 指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调 皮的学
46、生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴 望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的 处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前， 先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢 和尊重，也开始喜欢学习生物，提优扶差是这个学期教学 工作的一个重点，因为一个班级里面总存在几个尖子生和 后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课 堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的 点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友， 使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激 发他们学习生物的兴趣。 四、不断提高自己 数学知识很枯燥。要求我们要认真、虚心。在备
47、课过 程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料 补充新知识。刚刚踏上讲台，还缺乏很多教学经验，所以 更加努力工作，以形成自己的教学风格。 五、成绩与反思 通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性 和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握 了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高， 但学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚 至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善， 也希望各位老教师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。 第三篇：三年级英语第一学期教学工作总结 三年级英语第一学期教学工作总结 本学期，我担任小学三年级英语教学工作。作为长期 从事小学语、数教学的我，可以说对英语教学毫无经验。 不过我能一贯拥护党的教育方针，从学校大局出发， 忠诚于人民的的教育事业，一个学期以来，我在自己的工 作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我努 力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。在英语课 堂教学中，激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节。 下面我总结一下本学期教学情况： 一、学生是学习的主体，授课内容要面向全体学生 在教学中，认真阅读各种教科参考书，结合学生的学 习情况，制定好教学计划，写好教案。在传授知识的同时， 关心爱护学生，特别是差生，帮助他们树立
