1、两级混合运算教学目的：1知识与技能：初步掌握没有括号的两级两步运算式题的运算顺序。2过程与方法：掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进展脱式计算。3情感态度与价值观：培养学生思维的敏捷性及书写标准的好适应 。教学重点：掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序。教学难点：正确进展计算。教学过程：一、铺垫。1、口算.24+832-63618947-1037+52874647-25492、计算.24+8-6 36947-21+5 2876订正时，让学生说说每个算式里含有哪些运算，是按怎么样的运算顺序进展计算的.小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算.二、探究新
2、知。我们计算的两步式题，基本上 直截了当 写出得数.为了看清晰 运算的步骤，便于检查运算过程，能够 写出运算的步骤和每次计算的结果，用一种新的格式来表示，即脱式.1、教学例21观看 例2图，说说图意2列式4312 1271943719 74319 74319引导学生明白：第一行是分步算式，第二行是综合算式。3脱式计算437 7434提咨询 ：观看 这两个算式，你发觉 了什么?在没有括号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法。因此算式743和算式743是一样的。5脱式计算546-7 7+5466在没有括号的算式里，有除法和加、减法，不管除法在前在后，都要先算除法。2、小结在没有括号的算式里，假如有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。三、稳固练习1、教材第48页做一做强调：计算两步式题时，必须首先观看 ，确定先算什么，再算什么。2、第50页练习十一第5题。先计算算出结果，再进展比拟。四、总结在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。在没有括号的算式里，假如有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
