1、党史学习教育学习体会打造“四个课堂”推动党史学习教育落实处打造“四个课堂”推动党史学习教育落实处当前，党史学习教育正在扎实推进，各级党组织要在学习 手段上创新，学习形式上多样化，采取线上与线下、集中学习 与个人自学相结合等多种形式，打造“四个课堂”，推动党史 学习教育落实处。打造“手机课堂”，让党员干部随时随地学党史。党史学习教育，要结合党员实际，充分运用新媒体，坚持线上与线下相结合，依托“学习强国”平台、远程教育、微信公众号、抖音、党员微信群等载体，打造“手机课堂”，及时推送微党课、 微故事、微分享等系列活动，用形象直观、丰富多样，以一段段可歌可泣的史实、一个个鲜活生动的学习案例，实现党员干
2、部学习教育不间断、无遗漏，利用好碎片化时间，随时随地学， 接受党史熏陶，坚定理想信仰，把党的成功经验传承好、发扬好。通过解疑释惑，历史回溯、现实展示，让党员干部做到理论联系实际、历史与现实相结合，深入了解党史学习教育对于践行初心使命的重大意义，不断增强党史学习教育的吸引力和感染力，激发引领广大党员干部群众从光辉历程、光明前景中， 感悟党的历史和创新理论的一脉相承，感悟党的治国理政之道，感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力。打造“流动课堂”，让党员干部不出家门学党史。党史学 习教育，要邀请党校党史专家、优秀党务工作者、先进典型、 离退休干部等组建宣讲团，打造“流动课堂”，让党员干部不
3、出家门学党史，要深入机关、基层、学校、园区、居村，针对 受众对象和听众需求，采取不同的宣讲方式进行宣讲，以小切 口、小事例、小道理，将一个个红色故事、一个个党的理论精 髓展现给党员干部群众，通过大众化、分众化宣讲，着力讲好 党的故事、革命的故事、英雄的故事，让红色基因、革命薪火 代代传承。要利用“互联网”，把学习教育由“面对面”变 为“屏对屏”，实现“一键分享、扫码观看”，推进党的创新 理论飞入寻常百姓家，真正用党史来教育人、启迪人、感化人 和鼓舞人，让正能量产生大流量、好声音成为最强音。要深入 推进广大青少年的知史爱党、知史爱国教育，开展党史、新中 国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导
4、广大青少年铭 记革命历史、传承革命传统，将党领导人民创立的社会主义伟 大事业，世世代代传承下去。打造“红色课堂”，让党员干部身临其境学党史。红色资 源，是共和国的生命之源，是我们党百年奋斗的力量之源。各 级党组织要深挖红色资，打造“红色课堂”，以主题党日活动 形式，组织党员干部“走出去”，开展现场体验式教学，追寻 红色初心，让党员干部身临其境学党史，在精神上、思想上受洗礼，回忆先辈们探寻革命道路时筚路蓝缕、艰苦奋斗的情景。 通过以实物、实景、实例、实事为载体，开展“情景党课”， 让党员干部进行角色扮演，重演革命故事经典片段，在与历史事件、革命精神的对话中，有所思、有所感、有所悟，铭记红色历史、
5、汲取前行力量，传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，不畏艰难、不怕牺牲，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。打造“互动课堂”，让党员干部交流分享学党史。在党史学习教育中，领导干部、机关党员干部要走在前、作表率，发挥示范引领。要打造“互动课堂”，积极搭建党员干部互动交流平台，开展“党员心声”“党史故事”“党史知识”等互动活动，让党员干部在学习中交流分享，促进学学相长。通过经典诵读、好书推荐、主题演讲等形式多样，让党员干部从台下“我听讲”走到台上“我要讲”，互相分享、互相学习。针对年老体弱、行动不便无法参加党支部集中学习的老党员，各级党组织要采取“送学上门”方式，将党史学习教育必读书目送至党员手中，充分发挥年轻党员干部、青年团员的作用，定期组织上门为老党员领读学党史，与老党员们面对面开展学习交流，互帮互学，让老党员足不出户就能与党支部同步学习、不留空白，做到不缺课、不掉队。同时，要将“我为群众办实事”实践活动落到实处，努力在解民忧、纾民怨、暖民心上见实效， 及时把学习教育成果转化体现到增强群众的获得感上，把关怀、温暖及时送到居民群众的心坎上，让群众感受到党的关爱、温暖和幸福。
