1、位置和范围教学目的：1、 学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描绘一个区域的地理位置。2、 明白世界第一大洲。3、 学会描绘一个区域的范围。4、 理解亚洲的地理分区。教学重点：通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的根本方法。教学难点：学会正确描绘大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描绘区域某一地势变化及地形分布特点。教学预备 ：挂图、地形名称卡片课时安排：2课时第一课时 位置和范围教学过程一、导入新课：播放视频：视频中展示了亚洲各地的自然风光和名胜古迹，并配以优美的音乐。老师提咨询 ：结合我们平时接触的电视、电影、报纸、网络资料，谈谈自己明白的亚洲。学习讨论答复。老师归纳：我们居住的大洲从
2、南到北、从东到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皑皑的冰原；既有世界第一顶峰，又有世界最低洼的地点 。这确实是我们居住的大洲。它有众多的高山和大河，有灿烂的文化，有优美的风景。它确实是雄踞东方的亚洲。板书：一、雄踞东方的大洲亚洲二、出示学习目的(同上)三、新授:一温故知新生回忆亚洲地名的由来亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地。公元前2 000年中期，腓尼基人在地中海东岸今天的叙利亚一带兴起，建立起强大的腓尼基王国。他们的航海程度非常高超，活泼于整个地中海。频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。因此 ，他们把地中海以东的陆地称之为“Asu,即“东方日出之地，所指范围后来逐步扩大到整个亚洲
3、。把地中海以西的陆地称为“Ereb，意为“西方日落处，后来被用来指代整个欧洲。 二亚洲的地理位置和范围认识一个大洲，先要从“在哪里入手，也确实是明确位置，搞清晰 范围、边界。那么，应当如何描绘亚洲在世界中的位置呢？ 师点拨描绘区域地理位置的一般方法:半球位置、海陆位置、经纬度位置活动：看图讨论答复：最北：81N； 最南：11S；最东：170W；最西：26E亚洲被哪些大洲和大洋包围？亚洲位于亚欧大陆东部，北、东、南分不濒临北冰洋、太平洋、印度洋，西面与欧洲毗邻，西南与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北隔白令海峡与北美洲相望。学以致用：读图6.23“北美洲的位置和范围，1简述北美洲的半球位置。2
4、. 说出北美洲的经纬度位置。3. 寻 出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分不位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。活动：师生互动，完成第5页活动题：比拟北美洲和亚洲的位置和范围差异。比拟工程亚洲北美洲东西半球的位置南北半球的位置濒临的大洋面积纬度范围经度范围四、课堂小结：认识区域，首先要认识区域的地理位置和范围。大洲的地理位置，能够 从半球位置、海陆位置和经纬度位置等方面加以描绘。五、作业安排：完成地理填充图册同步练习。第二课时 位置和范围教学过程：一、老师导入：我们的环球之旅已经到达了我们祖国所在的大洲亚洲。亚洲在许多方面值得亚洲人自豪。接下来，就让我们通过自己的双手和眼睛来验证亚洲之
5、最。二、活动内容：一算一算世界第一大洲你能够 从哪些方面说明亚洲是世界第一大洲？小组讨论1.计算：a.跨纬度数约92，大局部在北半球，跨寒、温、热三带b.地球上纬度相差1度，间隔 约110千米，那么亚洲南北间隔 10120千米c.跨经度数约164，大局部在东半球d.比拟和其他大洲的东西间隔 。得出结论：什么原因 说亚洲是世界第一大洲？1.跨纬度最广跨寒、温、热带2.东西间隔 最长3.面积最大4400千米二寻 一寻 亚洲的分区通常，亚洲按照地理方位还能够 划分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个区域。读图6.5亚洲地理分区，结合图6.5亚洲地形、政区，答复下列咨询 题：新、马、泰属于亚洲的哪个地理分区世界第二人口大国印度属于亚洲的哪个地理分区阿富汗属于亚洲的哪个地理分区北亚局部属于哪个国家的领土范围哈萨克斯坦属于亚洲的哪个地理分区中国属于亚洲的哪个地理分区，那个 地理分区还包括哪些国家?学生读图分析：看图6.6景观图，描绘图片中居民的生活。图1西亚游牧穿着宽松的长袍图2北亚狗拉雪橇皮衣图3南亚捕鱼图4东南亚长屋四幅图说明由于面积宽阔 ，亚洲各地的自然环境的地区差异非常明显，也就造就了居民生活的差异。三、师生共同小结： 今天的旅程马上完毕，请你们谈谈有什么收获。四、作业安排： 完成地理填充图册同步练习。板书设计：
