1、 奖惩管理规定为促进救护队全体队员的工作积极性，提高工作效率，奖优罚劣，并藉以保证救护队各项规章制度的顺利贯彻和实施，特订立本制度、奖惩严格遵循公平、公正的原则。1、救护队各临时工作必须经救护队副中队长以上指挥员安排，按”的原则，严肃、严格考核。照“谁安排、谁考核（时间和工作量）、救护队副中队长以上指挥员在安排工作时尽量按照工种职责分23，合理安排。应急工作或责任人员人手不足时工，做到方可安排其他人员。“谁的活谁干”、购臵工具、材料等物料需经中队长同意，按购物发票为依据进行处理。465元。200100、凡矿领导及以上对其工作通报表扬的，奖励、所有奖惩情况必须经中队长同意后生效，并每月张贴公开，
2、奖惩必须注明奖罚时间、原因及处理意见。1救护指挥员管理制度一、必须坚持请假制度技术员回家或副中队长、中队长回家或休班必须向分管领导请假，元。值班期间无法参加矿 50休班必须向中队长请假，不请假一次处罚协调会或矿临时召开的会议，必须及时向调度、矿值班领导请假。指挥小时开机。24员手机必须 二、必须坚持交接班制度休班或因公外出必须将休班或外出期间分管工作开展情况以书面不汇报或由中队长或指定其它副职代为管理开展，形式向中队长汇报，元。 100汇报不清影响工作的，责任由其负责并处罚三、坚持好请示、汇报制度工作任务完矿领导及科室部门安排的工作必须及时向中队长汇报，对确实无法完成后及时向安排任务的矿领导及
3、科室部门汇报完成情况，成的工作或需要协调的工作及时请示安排任务的矿领导及科室，不请100示、汇报造成影响的（矿通报批评、罚款）处罚任务接受人四、搞好后勤保障工作元。设备完物料准备、管理人员按照分工搞好分管范围内的工作计划、好、人员培训、工作任务组织及实施，做好分管队员的思想工作，确保出勤正常。凡因计划组织不周密、缺少物料、设备不完好影响工作的一元。 100次处罚分管五、坚持好值班制度。值班期间因安排工作不到位、处罚值不清楚或不符合现场实际的，元。 100班人员六、坚持考核、落实制度安排的工作必须有考核、有落实。杜绝只安排工作，不深入现场考元。 100核、落实，发现一次处罚2指挥员值班制度轮值班
4、指挥员必须根据救护队值班表排列时间自觉按时值班，一、必须经中队长特殊情况需要调班时，值日时不准休班和擅自离开岗位，批准。小时值班制度，离岗时必须向调度室请24二、值班干部必须坚持小时开机。24假，值班期间手机必须三、值班期间必须对值班、待机小队的情况进行全面准确的掌握，准确无误的指挥。四、主持开好班前会，班前会安排值班、待机小队工作必须详尽具体，分工明确，责任到人，班前会必须讲安全，提出的安全要求和措施组织指挥队员完成当日训练学习计划及外出预防性检查工要有针对性。天的救护队各类奖罚情况及上级文件精神。3作。班前会必须通报最近对上级安排的工作必按时完成领导或调度室临时安排的工作，五、负责向调度室
5、和信息站汇报任务完成情须果断拿出处理意见进行处理， 况和质量安全情况，及时解决现场发现的问题。六、处理当天的救护队日常事务工作，与相关单位搞好事务协调。七、及时参加矿临时召开的有关会议。记录值班期间出现的各类问题及值班指挥员要做好值班记录，八、处理情况等。800：8九、值班后每天早晨和下一个班值班指挥员搞好交30：前向中队长汇报。 40：7接，并对值班期间的各项工作开展情况在3值班工作制度一、实行二十四小时值班制度，值班小队全体队员不得休分钟内出动。1班，接到事故召请电话后，必须在二、值班队的技术装备，必须保持良好的战斗状态，整洁地放在救护车上。三、电话值班员有值班队员担任（两人一组，有事相互
6、替，出现空岗记电话值班员严重“三违”一次，出现严重后班）果，追究相应责任。四、电话值班员接班后，要认真检查电话和事故记录是否完好，物品是否齐全，发现问题及时汇报。五、电话值班员要精力集中，坚守岗位，不许做其他无关事情，当接到事故召请电话，要立即按规定发送警报，同时填清事故通知单，及时准确的传达上级指示命令，并向值班指挥员报告。六、值班室内不准会客和从事其他娱乐活动，事故电话、电铃严禁他人乱动，非值班人员不得进入值班室（上级领导除。外）七、电话值班员必须保持室内外环境卫生，保持事故记录完好，保管好室内物品。八、值班小队要严格遵守矿、救护队的各项规定，遵守作息时间，电话值班员要保质保量地完成学习训
7、练任务。积极参加各项活动。 4待机工作制度一、实行二十四小时值班制度。二、值班小队出动后，待机小队立即转入值班，担负起值需与值班小队同时出动时，秒。 120转换时间不得超过班任务，必须立即出动。人，参加二十四小时值班，应当7三、待机小队不得少于认真遵守矿和救护队的各项规章制度。四、待机队负责完成排放瓦斯、反风演习、启封密闭等安全技术性工作任务。五、待机小队的技术装备，必须保持良好的战斗状态，整洁的放在救护车内。六、待机队严格按照救护队安排，按时进行学习训练，认真组织每月不少于一次的演习训练和下井预防检查工作。5 交接班制度一、救护队实行交接班轮换制。即始终保持两个小队的战斗力量，一个小队值班，
8、一个小队待机。二、交接小队的所有人员必须参加交接班时的点名，有救护队队长或技术员总结值班小队的值班情况，传达有关会议精神，安排接班队的工作重点。三、严格交接班制度，认真做好装备物品交接工作，交班队于交班前搞好管辖区室内外卫生，整理清洁好值班区、待机区所有物品。四、接班小队长接班时应对接班区的物品进行严格检查清点，每个人接班前应检查好自己携带和保管的各种装备、装具等，再交接班中发现救护装备、工具等物品存在问题时，要及时报告救护队领导处理解决。五、接班时要试用事故电话，确保电话完好，使用电铃时要请示救护队值班领导。6技术装备检查维护保养制度小队和个人保管使用的各种仪器装备必须达到战斗完一、好状态。
9、二、每两周不少于一次对个人使用的氧气呼吸器及各种仪器装备进行全面检查，合格后方可装车使用。三、小队使用的装备工具达到：全、亮、准、尖、利、稳的要求，按分工保管维护不得外借，发现损坏或丢失要追究责 任，根据情节轻重给予必要的赔偿处理。四、事故处理、安全技术性工作和配用仪器演习训练后，不论昼夜和疲劳程度如何，小队必须对所有仪器装备进行认真清洗检查，使其达到战斗准备标准，恢复装备的时间按返回队小时。 2后或演习结束后时间计算，最多不超过五、大型仪器装备按救护队分工保养，每季检查试运转一次，达到技术标准并整洁存放。维护、每月进行一次检查、对装备库的各种仪器装备，六、保养，并及时认真填写记录，正压呼吸器
10、要建立专门的维护保养检查记录本。7战备库房管理制度设备的日常管理工作。救护队有一名副队长负责材料、一、二、材料设备要有严格的出入库手续，建立帐卡和清单，“账、卡、物”相一致。账面清楚，数字准确，三、设备、物品应分门别类、摆放整齐，同时保持库内卫生整洁，设备、物品完好。四、凡临时借出的材料、设备，必须经队长同意并签发借条后方可借出。 8评比检查制度一、评比工作由队长负责进行，对每月每周安排的工作、学习计划，做到有布臵、有检查、有评比。二、救护队成立竞赛评比检查小组，成员由救护队领导等负责人组成，对小队进行评比检查。三、评比工作要从严、从细、从实、全面的对个人或小队的各项成绩进行评比。四、每次评比
11、检查应有详细认真的记录。五、对评出的先进的先进小队和个人进行表彰和物质奖励，以促进各项工作的开展。9车辆使用管理制度一、矿山救护车必须专车专用，严禁动用救护车做与救护工作无关的工作。 二、司机要经常对车辆进行维护保养，使车辆时常处于战备状态。“四足”使车辆经常保持勤保养，司机应做到勤擦洗、三、灯光全、信号响、启动好、方向灵，时刻保持车辆良好状态。“四不漏”四、严格遵守交通规则，确保行车安全，保证迅速的将伤员送到医院。五、救护车上医疗箱内的物品属救护装备，任何人不经救护队批准不得挪作他用，车上不得存放与战备无关的物品。10度制勤考凡点名未到本队每天进行两次点名后方可证明出勤，一、者而又未请假，按
12、旷工处理，迟到、早退者按规定进行罚款。二、请事假必须经小队长同意，中队长批准，填好请假条后方可离队。若有特殊情况可委托他人办理请假手续，但必须电话通知中队值班指挥员。三、因婚丧或计划生育、陪护假、病假需要休班者，其休班期间，按照上级有关部门规定执行。四、休各种假（包括脱产学习）按比例扣除仪器费，每天扣除一个下井费和一个夜班费。当月未配用仪器进行演习的扣除两个仪器费。 11学习训练制度小时，内容由救护队统 2时间安全学习每周一上午，一、一安排。小时，内容由救护队统 16二、业务理论学习每周不少于一安排。三、业务理论考试严禁带本进入考场，严禁交头接耳、带小抄等作弊行为，否则以零分计算，并通报批评。
13、考试成绩与当月奖金挂钩。四、学习时应按时参加，不得迟到、早退、旷课，要做到认真听讲。五、在规定时间内小队长必须组织本小队队员学习，不准随便进出小队或做与学习无关的工作。小时的八项体育训练，以及 2六、坚持每天出早操和每天仪器、设备操作和一般技术操作项目的训练。七、每月至少进行一次配用氧气呼吸器演习训练，并于奖金挂钩。八、小队要按照救护队制定的学习训练计划实施，救护队要每月进行一次学习训练考核并与奖金挂钩。12 度制惩奖根据煤矿救护规程之规定，结合救护队实际，为搞好抢险救灾工作，维护正常的工作、学习、训练次序，特制定本制度。奖励：一、有以下成绩的小队或个人，按其贡献大小给予表彰和物质奖励。在抢险
14、救灾工作中作战勇敢、贡献突出者。、1对防止灾情扩大或减少损失和伤亡做在处理事故中，出贡献者。、2、3、4在矿井预检中发现和排除重大事故隐患，成绩显著者。参加公司、省、全国技术岗位比武成绩显著者。推对技术上有重大改革，在救护工作中有发明创造，广新技术有显著成绩者。、5惩罚：二、凡有下列情况者，按其情节，给予惩罚直至追究法律责任。当发生事故后，闻警召集不到或借故逃避及畏缩不前、临阵脱逃或拒不执行命令者。在救护工作中，因玩忽职守而贻误战机，导致严重后果者。、1、213战后总结评比制度一、凡属紧急出动，各小队必须将指挥部和指挥员决定的方案，小队行动和安全措施，完成的工作 量及好人好事认真记录在案。表扬
15、先进，参加小队应组织讲评，每次处理事故结束，二、并做好记录。做到人人发言，切实找出经验和教训，批评落后，天内做出事故处理总结，总结报告 三、15救护队应在职应一式三份，救护队存档，并报矿和集团公司。四、对在事故处理过程中贡献突出的人员，救护队应报上级给予奖励和论功，对不服从命令、畏缩不前、贻误战机和违反纪律者，要给予批评和处分。 14预防性检查制度一坚持、四勤、切实做到：下井预防检查要认真负责，一、一果断，并做到有巷必知。二、要按时下井预检，不得无故不参加预检（特殊情况例外）下井前，需将小队和个人准备全部装上车。小时，升分离队，下井时间不少于 ：73 30三、预检应在井后要认真填写矿井预检记录
16、，并注明事故隐患情况。四、下井预检应以了解采掘工作面及相邻巷道为主，了解各采区通风设施，进风路线、密闭位臵。确保安全归队。要服从命令听从指挥，在下井预检中，五、无故未下井的，当天按事假论处，因故未跟队下井的，六、 当天按旷工处理。15度制议会一、救护队每月月底召开一次工作会议，总结当月工作，研究布臵下月工作任务。二、凡救护队组织召开的会议，必需按通知要求参加，不能到会者必须请假。三、参加会议人员，要遵守会议纪律，小队长以上指挥员要认真做好记录。四、每次下井预检、处理事故，考核或演习结束后，救护 队或小队都要及时召开总结会，总结出经验，找出差距，表扬先进，批评落后。五、各种会议和总结必须有书面材
17、料，以备考查。16内务卫生管理制度一、室内外卫生要经常保持整洁卫生，每天上、下午要清扫一次，做到窗明壁净，地面无痕迹、纸屑、果皮、烟头等杂物。二、每星期五为卫生检察日，对室内外卫生区要进行彻 底打扫，迎接矿每周一次的卫生检查制度，卫生区质量列入浮动工资考核范围。三、环境卫生要做到无垃圾、无杂草、无积水，整齐美观；不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟头。四、个人卫生要做到勤洗澡、勤理发、勤剪指、勤洗衣服、衣帽整齐、不留胡须，并做到“管理办法”中关于队容、风纪的要求。五、值班室内要做到整洁卫生，床上卧具叠放整齐一条线，床下无杂物。六、值班室宿舍的枕巾、床单要做到每周换洗一次。注：卫生责任区的划分：值班
18、小队负责二楼卫生的打扫工作，并且达到以上要求；待机小队负责一楼、充氧泵房 及训练场地卫生的打扫工作；其它按照以上规定要求执行，完成后组织检查。17材料装备库房管理制度一、矿山救护队必须有一名副队长分管矿山救护设备、器校准，器材能按时校验、使矿山救护设备、材的使用管理工作，维修和更新，确保矿山救护设备始终处于良好状态。二、每台救护设备、器材必须明确专人保管，按时校验、校准，及时维修和更新，确保救护设备，器材完好合格。三、大型救护设备、器材，每月进行检查运转一次，各项技术指标符合说明书要求，保持完好状态。四、个人防护仪器、装备，在做到随使用随检查的同时，每月检查校验两次，各项技术指标符合说明书要求
19、，保持完好状态。五、各种检测仪器，每年到通风实验室强制检测一次，检测人员要有相应的资质，持证上岗，确保检测质量。六、需要充放电的矿山救护仪器设备，必须明确专人按时充放电，每次使用后或每周必须充放电一次，充放电的时间严格按照说明书要求执行。七、所有矿山救护设备、仪器都必须建立台帐，做到台帐与与实物相符。认真做好相应的记录，使矿山救护设备的使用管理达到科学规范。18 度制惩奖全安一、奖励：、根据矿“双基”建设检查考核标准，每半年组织一次 1元 50-100安全检查评比，对评出的优胜、先进单位给予人均的奖励。、在安全救护工作中做出突出贡献者，优先考虑评选先进安全工作者或安全标兵，并给予表彰奖励。、对
20、防止和抢救事故的有功人员，有基层单位填写奖励申请表，主要领导批准，给予一次性奖励。4、对抵制违章指挥、违章作业行为，从而直接避免事故的，给予一次性奖励。23二、处罚：元。 100-200、有下列情况之一者，对其罚款1、当班脱岗者。、当班打扑克、下棋者。、当班睡觉者。、不按规定着装者。、当班干私活者。、酒后当班者。、发现违章违纪不进行制止者。19安全培训制度一、认真落实“管理、装备、培训并重”的原则，坚持强制培训，考核发证，提高救护队员的理论知识和业务技能。二、大队安全培训工作由行政分管领导负责，业务部门负责组织编制安全培训计划和大纲，并认真组织实施。既有理论知识，重在应用，安全救护培训要突击重
21、点，三、又有实战技能操作。特别要加强煤矿井下新设备、新机具、新工艺的演习训练，提高培训质量和培训效果。 四、加强安全救护培训的考核工作，对每期培训班有关部门要认真进行综合考核，合格者颁发证书。考核不合格者进行补考，否则，不得从事矿山救护工作。五、有关部门要做好培训资料的收集、归档工作。20装备库维修工岗位责任制一、保管维护好库房内的一切装备工具，不经中队领导批准，不准将库内物品借出。外借物品要办理借条手续。药品等做到分类保管，配件、工具、库内材料、仪器、二、建立出入库分类帐和物品消耗登记簿及时认真记录。三、库内的所有物品要及时清理和检查，各类仪器装备做 。到每月检查校验一次，装备完好率100保
22、持四、精心管理库内物品，保持库内清洁卫生。更换仪器主要配件要向分管领导汇报。五、根据库内仪器、装备，保证装备库符合矿山救护规程中最低限度的装备要求。六、遵守队内规定的各项规章制度。21救护车司机岗位责任制信号好、保持灯光好，全面负责分管车辆的维护保养，一、制动好，方向灵，时刻保持车辆良好状 态。二、坚持工作岗位，不脱岗、不串岗，做到召之即来，保证按规定时间出车，保管好随车工具。保证安全迅速的将伤员送到医院。严格遵守交通规则，三、四、事故处理，安全技术性工作，试车等返回队内后，及时检修车辆，使其达到战备状态，有事及时汇报。严禁私自出车，五、事故处理无关的工作，严禁做与战备、对保管车辆勤擦洗，及时
23、关车库门，保持车辆清洁卫生。六、严格交接班制度，遵守队内规定的各项规章制度服从命令，听从指挥。 22救护队员岗位责任制一、遵守队内各项管理制度，服从命令，听从指挥，积极的完成小队分配的各项任务。二、保管、保养好个人分管的技术装备，使之达到战斗准备的标准要求。三、努力学习，刻苦训练，不断提高业务技术素质。四、出动处理事故时，严格遵守煤矿救护规程规定的职责，处理事故和演习结束后，按规定及时恢复装备，达到战备状态。五、积极参与下井预防检查和演习训练，担任电话值班员的，认真遵守电话值班员岗位责任制。六、严格遵守队员岗位合同和全员劳动合同规定的各项规定，尽职尽责的做好本职工作。23值班人员岗位责任制小时
24、轮流值班，不 一、值班人员必须坚24守岗位，实行得擅离岗位。 二、保管、保养好个人分管的技术装备，使之达到战斗准备的标准要求。三、紧急事故召请立即报告队值班人员。四、值班期间严禁喝酒，严禁酒后上岗。五、负责打扫室内卫生，管好公共设施用品。六、搞好当天的值班记录，坚持文明用语。24中队长安全生产责任制法规，法律、政策、认真贯彻执行党的安全生产方针、一、 对安全救护负总责，是安全救护工作的第一责任者。二、负责全中队的救援准备与行动、技术教育与训练、日常管理等全面工作，主持每月一次的安全工作会议。三、根据上级工作计划，结合本队实际，制定本队年度、季度、月度工作计划，并积极组织开展各项工作。四、矿井发
25、生事故时，参加抢险救灾指挥部工作，根据事故救援方案，决定救护队的行动计划，统一指挥行动，确保安全救护。五、按规定参加队内的战备值班。六、组织全队的救护业务竟赛活动。七、负责制定和修改完善队内各项管理制度及责任制的落实。 25技术员安全生产责任制法规，法律、政策、认真贯彻执行党的安全生产方针、一、落实上级有关安全工作的指示、指令。二、对救护队的安全生产。三、组织落实制定战训计划，学习训练计划。四、矿井发生事故时，参加抢险救灾指挥部工作，根据事故救援方案，协助中队长制定救护队的行动计划，统一指挥行动，确保安全救护。五、按规定参加队内的战备值班六、组织实施全队的救护业务技术演练及竟赛活动。七、负责制
26、定和修改队内各项管理制度及 实施细则。26小队长安全生产责任制一、负责小队的全面工作，主持小队周一的安全日活动。带领小队完成上级交给的各项工作任务。二、组织小队日常的学习和训练、搞好小队管理和战备值班工作。三、组织和参加小队战备值班、下井和演习工作，配合全队搞好对小队的考核评比工作。四、参加矿井事故时，负责指挥本小队的一切战斗行动， 带领全小队完成救援任务。五、负责组织本小队完成安全技术性工作和下井预防检查任务。六、负责小队内务卫生，组织本小队交接班。27文书岗位责任制、及时领取并发放本工区职工的劳保用品或福利品，并做好统计工作。12、每月及时完成工资台帐并上报劳资科，按照要求造发各类奖金，并
27、及时领取、下发。、对职工每月的出勤、奖罚情况及时公布。4、所有文件资料都必须及时传阅签字，分类妥善保存。、办公室所用办公用品及时领取、发放，并做好登记。、每天按时领取车票，并按照工区规定进行发放，并做好发放记录。567、保持办公室内的卫生，做到窗明几净，台面整洁。并负责保管办公室内的办公用品及台帐、文件资料。8、严格执行财务会计制度，做到帐目公开。9、及时报道好人好事，组织报道员高质量的完成救护队10 报道和宣传任务。、协助中队长、技术员做好思想教育、培训工作。1128坲坲移动通信终端操作系统是指支持移动计算环境的分布式操作系统。由于应用在诸如掌上电脑、PDA作系统也逐渐向着智能化方向发展。移
28、动通信终端操作系统在受到广泛关注和研究的同时，也面临新的问题和挑战。与固定网络上的分布计算相比，移动计算具有：移动性，网络条件多样性，可靠性低，网络通信的非对称性，移动终端的电源能力有限等特点。为了确保我国在下一代移动通讯产品中具备核心竞争力，提供提供统一、规范的软件平台接口标准，开发一种高性能、可移植性的移动终端图形系统变得尤为重要。 用户界面用户接口是人们使用计算机的第一观感，一个友好的图形化用户界面能够大大提高软件的易用性。在DOS时代,计算机的易用性很差,编写一个图形化的界面要费去大量的劳动 ,过去传统的软件中有60%的程序是用来处理与用户接口有关的问题和功能的。进入80年代后 ,随着
29、Xwindow标准的提出 ,苹果公司图形化操作系统的推出,特别是微软公司Windows操作系统的普及 ,标志着图形学已经全面融入计算机的方方面面。如今在任何一台普通计算机上都可以看到图形学在用户接口方面的应用。操作系统和应用软件中的图形、动画比比皆是 ,程序直观易用。很多软件几乎可以不看任何说明书,而根据它的图形或动画界面的指示进行操作。目前几个大的软件公司都在研究下一代用户界面,开发面向主流应用的自然、高效、多通道的用户界面。研究多通道语义模型、多通道整合算法及其软件结构和界面范式是当前用户界面和接口方面研究的主流方向,而图形学在其中起主导作用。随着无线移动通信技术和应用的发展，科技的进步，
30、移动图形系统越来越成为人们的需要，移动终端产品也越来越受到人们的重视和使用。 而移动终端系统良好的图形用户界面则可以使用户与系统的交互变得更方便快捷的同时， 计算机图形学优化了通信图像处理的算法，高了通信系统中处理图片的效率。灵活、 便捷、无限自由沟通是人们对未来通信的需求，提也是推动通信技术发展的源动力。多样化的无线技术的背后是各种技术融合的发展趋势。未来的通信技术，将会最大限度得让信息在空间，的标志。时间里得到快速传递，也将是未来世界一体化2,开发移动终端的图形系统中可能遇到的问题随着通信系统的发展，各式各样的移动终端开始在市场上活跃起来。图形用户界面也是各种品牌的移动终端用来吸引客户的一
31、大武器。除了功能和性能之外，然后，构建用户界面是费时和昂贵的，统计显示，在图形用户界面系统中，差不多源代码和开发时间的创建用户界面。无论在开发还是运行，用户界面部分都占去了大量的时间。间设计出符合用户要求的界面是图形学工程中的一个亟待解决的问题。48%都被用来怎样在较短的时随着多媒体技术的发展，三维图形应用的日益广泛，人们对个人电脑特别是手持设备的三维图形处CPU资源，对于较大型三维同时也给系统带来较大的功耗。为了显著的提高三维图理能力提出了更高的要求。原有的三维图形处理方式通常占据了大量的图形应用不能提供流畅的三维图形渲染效果，形渲染性能，伴随硬件芯片技术的革新，三维图形硬件加速技术的研究成
32、为热点，其迅速发展与深入研究亦将为实现三维图形大型应用的流畅渲染、提高系统性能提供重要的技术支撑随着计算机和网络的迅速发展,图形终端系统作为一种方便的远程控制平台,在远程管理、远程协助、远程医疗和远程教育等应用中发挥着越来越重要的作用,其性能也直接影响到这些应用系统的性能.目前的远程图形终端系统大多是商用系统,很难获得其设计开发细节 ,也为远程图形终端系统的设计和改进带来了很大的困难，性能仍未达到令人满意的程度。远程图形终端系统在设计、改进和评价时一般会考虑到以下问题。响应延迟；更新延迟；通讯带宽；通讯带宽利用率；额外系统开销；跨平台性；可扩展性。 计算机科学与技术专业专业建设规划专业建设是高
33、等院校的一项基本建设，它决定着高等教育人才培养的质量和水平，专业建设与学科建设相互依托，成为学院建设和发展的关键，具有一定特色的学科专业对提高学院的知名度和办学效益将起到重要的作用，因此，随着社会、经济、文化发展及高职学校自身改革的需要，加强专业建设势在必行。一、专业基本情况1专业特点及发展现状计算机科学与技术专业，目前专职教师48人，教授 3名，副教授 12名，讲师 15名，其中研究生毕业有22人；在校学生524人。本专业拥有“计算机网络实验室、计算机组成原理实验室、微机原理与接口实验室、多媒体技术实验室、计算机组装与实训实验室”共 5个专业试验，并配备了许多先进的专用仪器、实验设备、工具及
34、软件等，基本覆盖本专业的主干课程教学，可满足现阶段本专科教学需要。2专业建设基础计算机科学与技术专业始建于2005年，2005开始第一届招生179人，我院在该专业的建设上遵照“重在改革、重在建设、重在办出特色、重在提高教学质量”的原则，目前该专业已成为师资力量雄厚、教学条件较好、人才培养水平较高的专业，为培养德、智、体、美全面发展，既掌握一定的专业理论知识，又掌握现代计算机方面的应用型高级技术人才。二、专业建设目标1培养目标本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践
35、能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。本专业所培养的学生应具备以下素质、知识、能力：1、素质（1）拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线，学习党的基本理论，实 践科学发展观，确立实现中华民民族伟大复兴的理想和信念。（2）具有正确的人生观、世界观、价值观，具有良好的社会道德和责任感。（3）具备良好的诚信品质、职业道德、敬业精神、协作精神、责任意识和遵纪守法意识；（4）具有一定的创新精神、创造能力和创业素质；（5）能够适应科技进步、社会发展和职业岗位变化的需要，具有健全的心理素质、健康的体魄和良好的生
36、活习惯。2、知识（1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，特别是数据库，网络和多媒体技术；（2）掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法；（3）具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发CAI软件的能力;（4）具有创新意识、创新精神和良好的教师职业素养，具有从事计算机教学及教学研究的能力，熟悉教育法规，能够初步运用教育学和心理学的基本原理，事的能力；具有善于与人合作共（5）了解计算机科学与技术的发展动态；（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力。3、能力（1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；（2）掌握计算机系统的分析和设计的
37、基本方法；（3）具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；（4）了解与计算机有关的法规；（5）了解计算机科学与技术的发展动态；（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。（7）具有信息收集和处理能力、交流合作能力、解决问题能力和终身学习能力；（8）具有准确的汉语语言及文字表达能力，一定的英语交流与英文专业资料阅读能力。2专业人才培养模式建立了以市场需求和就业为导向，以基础性、综合性强，有利于培养学生的综合素质、创新精神、创业意识、创优素质和社会实践能力为本位的人才培养模式。以培养学生高素质技能型人才为中心进行专业教学内容设计和人才培养。针对计算机科学与技术领域的发展状况，制定适应市
38、场发展要求的人才培养方案和教学计划，对专业的课程设置、课程内容等进行不断调整和优化。在制定专业教学计划和课程教学大纲时，不仅仅是对教学内容和进程进行简单的计划和安排，而且围绕专业的人才培养目标和培养规格，从社会调查和职业 岗位群分析入手，着力识别和分解出从事岗位（群）工作所需的核心能力及相关的专项能力，然后从理论教学到技能教学，从内部条件到外部环境，从教学软件到教学硬件，对专业教学进行全面而系统的规划，确定了计算机科学与技术专业职业岗位所需要的基本素质和能力。然后，选择教学内容，确定课程科目，设计教学模块。实现学校学习与职业岗位的零距离对接，形成了具有自己专业特色的人才培养模式和方案。在教学工
39、作中，不断深化教学内容和课程体系的改革，突出实践教学环节，积极探索具有职业特色的教学方法，努力构建有利于学生素质全面提升，符合高职教育特色的人才培养教学体系，培养高素质技能型的社会主义事业建设者。3专业发展规模计算机科学与技术专业现有学生人数共 524人。计划到 2011年在校生人数达到 700人。4专业建设总体目标计算机科学与技术建设的总体目标：以本科教育为主，积极探索计算机科学与技术科学与技术专业的人才培养新模式，加大专业核心理论和技术课程、专业实验室的建设力度，根据专业的特点，计算机科学与技术专业拟重点建设计算机科学与技术科学与技术专业方向，基本形成与办学规模、人才培养、教研科研和社会服
40、务相适应的师资队伍，使专业建设、教学质量、科研能力、管理水平、办学效益、全系综合实力和整体水平显著提高，达到省内同类学校先进水平。三、专业建设指导思想和基本思路专业建设以全面贯彻党的教育方针，坚持我院办学为指导思想，以民办高校发展纲要为依据，以就业市场为导向，以专业人才培养定位为核心，以专业基本建设为基础，以教学内容与课程体系改革为重点，突出本专业特色，实现高素质技能型创新型人才培养目标。紧跟时代要求，切实注重教育思想观念的更新。建立与自身定位目标相吻合，具有时代和社会特征的质量观及质量标准。进一步拓宽办学思路，使本专业特色突出，成为优势明显的品牌专业。四、专业课程及教材建设规划1课程体系建设（1）现有课程体系及其特点为了适应专业发展和市场对人才的需求，不断改革优化专业课程体系和专业 课程教学内容，形成以基础性、综合性强，有利于培养学生的综合素质、创新精神、创业意识、创优素质和实践能力为本位进行整合课程（详见本专业教学计划），不断加大实践教学内容及其学时量，从而改变了传统教育理论学时偏重的局面。在教学工作中，不断探索和实践教学规律，明确新形势下的教学建设与改革的基本思路：以转变教育思想、更新教育观念为先导，打破传统学科教育的思维模式，树立以人为本，以职业能力和创新能力培养为核心的教育教学指导思想，不断深化教学内容和课程体系的改革，突出实践教学环
