1、嘉定新源幼儿园：姚超群活动目的：1.探究躯体活动的差别办法,休会个人活动的欢乐。2.能随着音乐有节拍的举措。活动进程：一、律动分享1、老师带幼儿律动听！这是什么音乐？对！是安康歌的音乐。随着老师一同来活动吧!咱们一同来喊口令。二、创编举措分享交换1、谁清楚刚刚咱们活动的是躯体的哪个地点?小结:常常的活动枢纽能够让咱们的躯体愈加灵敏.2、咱们躯体上另有什么地点也需求常常的做活动?说了那么多的地点，能不克不及听着音乐做做看？什么时分做？我来做千里镜，寻寻你们有多少种纷歧样的活动躯体的办法。3、个人开端实验4、个不交换我寻到了很多多少活动躯体纷歧样的办法。谁来做小小锻练，教教咱们年夜伙儿？举措的偏向
2、，力度，节拍，舒展度上领导幼儿5、个人再次实验能够学学冤家的好办法，也能够做做本人想到的好办法，比比谁的举措最象锻练，又美丽又无力。三、不雅看图片，拓展新举措1、你们真棒！想了那么多锤炼躯体的办法。老师也爱活动，瞧！我也寻到了多少种锤炼躯体的新办法！我是如何活动的呢？2、给你们一点时刻，去看一看，试着做一做，看能不克不及发觉我锤炼的办法。手叉腰图片、箭头一圈的图片两张偏向差别发觉箭头的涵义阁下角轮换出去，头摇晃举措的图片四张从图片的次序中寻到活动躯体的办法踮足举措开展幼儿的不雅看力3、交换发觉，实验有节拍的举措你看清楚了哪一张？小结：看清楚了箭头的意思就清楚了那个锤炼的办法。小结：只需细心一点，耐烦一点，按着图片的次序1234一个一个做，就能发觉那个举措是如何做的了。小结：尽管那个举措只要两张图片，然而假如看得不细心，就非常难发觉我锤炼的机密了！(1、三个幼儿一同做一个办法，他们做的一样吗？你跟谁做的一样？再听着音乐一同做2、一个幼儿带着其余幼儿一同做，举措由慢到快，-清唱举措3、幼儿讲，而后听音乐一同做)四、延长另有好办法吗？回到课堂教给你的好冤家。
