一、运动目的：1、进修手口分歧点数1-5。2、开端进修按数取物。3、看法一些罕见的医疗用具。二、运动预备：病院配景塑料板板下面画有5以内的医疗用具，幼儿人手一套圆点卡片，雪花片假定干,由5块泡沫板拼成的楼梯共4条。三、运动进程：一、引出主题老师以大夫的身份呈现。咨询：我是谁？我在那里下班？看法红十字二、幼儿戴上圆点宝宝去病院看看：1、温习23的点数请幼儿点数后举起响应的圆点卡片。2、进修45的点数让幼儿数一数。三、去药房1、上楼梯(五个台阶)请幼儿边走边数。2、分药片(1)老师报一个数，幼儿掏出响应数目的药片。(2)出示药方(下面有圆点)，请幼儿依照配方上的圆点分药片。、下楼梯。边走边数
