1、 12下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分) 人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。 但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 13 文章多处写到“奶奶”，其作用是什么?(4分) 14 作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。(2分) (二)兰花的智慧从热带雨林到寒带针叶林，从潮湿的海滩到干燥的高山草句，到处都能发现兰花的踪影。 兰花的种子十分细小，很多比人的头发丝还细。种子的外种皮内部还具有许多充满空气的腔室，进一步减轻了重量。凭借轻巧的身子，种子一出果荚就可以随风飘荡到离母株很远的地方。种子的外围包裹了一层致密的细胞，可
2、以防止水分快速渗透。这样，种子还可以借助水流、动物皮毛等“走”到更远的地方。 兰花为了生存，使出浑身解数，真可谓“诡计多端”。 兰花种子虽然练就了上乘轻功，却没有获得足够的内功。它们太细小，以至于没有空间来容纳胚乳或子叶这类储藏营养的结构。于是它们跟真茵拉上了关系，在种子萌发时依靠消化真菌的茵丝为自身生长提供营养。兰花大多生长在岩壁、树干以及贫瘠的土壤上，这样便可以减少与其他植物竞争，为自身发展争得更大的空间。 绝大多数兰花是典型的虫媒花，它们的花粉被打包成块状，不给传粉者取食的机会。花粉块同粘盘、花粉块柄一起组成了兰科植物的雄性生殖结构，这种结构会整个地粘在传粉者身上，通过它们传递到下一朵的
3、柱头，这样一来就避免了因被取食而产生的浪费。兰花家族里有三分之一的成员更是不折不扣的“铁公鸡”。有的兰花将自己装扮得像有花蜜的花朵一样，如果蜜蜂不辨真假，钻进花中找蜜吃，就只能乖乖地为兰花无偿传粉了；有的兰花还会发出长距离传播的香甜气味，如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然会主动上门来充当“信使”；有的兰花将自己伪装成雌性昆虫，当雄性昆虫试图与这些“雌虫”交配时，传粉工作就开始了。高超的“骗术”，使兰花在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处。 还有些兰花，没有昆虫传粉照样可以开花结果繁殖后代。如大根槽舌兰，它的花粉块柄会向内弯曲360，并最终将顶端的花粉精确地送入柱头腔中完成受精。缘毛鸟足兰子房中的
4、胚珠可以直接发育成种子。这些兰花可以在缺少传粉者的条件下顺利繁殖，并且还可以把那些吸引昆虫的“费用”节省下来，将更多的资源投入到种子生产中去，可谓一举两得。 还可以列举更多的例子来证明兰花的智慧。与此同时，人们是否也应从兰花能够在大千世界悠然自得的长久生存中得到些许启迪呢?15指出下列句子中加点词语在文中的含义。(2分) 兰花种子虽然练就了上乘轻功，却没有获得足够的内功。 兰花家族里有三分之一的成员更是不折不扣的“铁公鸡”。 16 根据第2段文字，简要写出兰花种子能够广泛传播的两个原因。(4分) 17 “兰花的智慧”表现在哪些方面?请根据第4段至第7段文意，分点简要回答。(6分) 18 从兰花
5、的生存中，你获得了怎样的启示?(2分) 三、文言文阅读(20分) 阅读下面的文言文，完成1922题。(一) 村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒日：“何用此为?”将欲更弃之。元对日：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。(二) 李家洼佃户董某父死，遗一牛，老且跛，将鬻于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵卧，牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事，络绎来视。忽邻叟刘某愤然至
6、，以杖击牛日：“其父堕河，何预于汝?使随波漂流，充鱼鳖食，岂不大善!汝无故多事，引之使出，多活十余年，致其奉养，病医药，死棺敛。且留此一坟，岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。汝罪大矣!就死汝分，牟牟者何为?”盖其父尝堕深水中，牛随之跃入，牵其尾得出也。董初不知此事，闻之大惭，自批其颊曰：“我乃非人!”急引归。数月后，病死，泣而埋之。 注鬻(y)：卖。 牟牟：通“哞哞”，牛叫声。19.下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）(3分) A张元怪之(责备) B速延医治之(邀请) C遗一牛，老且跛(留下) D引之使出(牵，拉)20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）(4分) A今为人所弃而死 不足为外
7、人道也 B若见而不收养 此可以为援而不可图也 C将鬻于屠肆 欲有求于我也 D以杖击牛曰 以衾拥覆，久而乃和21.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) 叔父感其言，遂许焉。 岁需祭扫，为董氏子孙无穷累。 22. 人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容，简要分析其思想意义。(4分) 23.阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)春山夜月唐于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望呜钟处，楼台深翠微。（1） “欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感? （2） “掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。 四、作文（40分）
8、24.阅读下面的文字，按要求作文。(40分)昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。2011年杭州市各类高中招生文化考试语 文参考答案及评分标准一(30分，每小题3分) 1B 2D 3A 4B 5C 6恨别鸟惊心 家书抵万金 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 春蚕到死
9、丝方尽 蜡炬成灰泪始于 浮光跃金 静影成璧 (3分，各1分。该小题有差错不给分) 7示例：左思毫不气馁成功来自于认准目标，持之以恒(3分，第一处1分，第二处2分，意思基本符合即可) 8在“风韵”后加“的胜地”，或删去“成为”。将“措施”改为“工程”，或将“推进”改为“落实”。删去“众多的”，或删去“丰富的”。(3分，各1分) 9意大利考古学家将挖掘蒙娜丽莎原型骸骨，复原其神秘微笑。 (3分，三个要点各1分) 10示例：乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。 (3分。要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当；有欠缺酌扣)二(30分) 11写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它
10、的可怜；写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。 (6分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 12将人世比作大书，自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。 (4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 13一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。 (4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 14
11、面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。 (2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 15胚乳或子叶这类储藏营养的结构在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处 (2分，各1分。意思符合即可) 16种子轻巧，能随风飘荡到很远的地方；种子的外围包裹了一层可以防止水分渗透的细胞，因此可借助水流、动物皮毛等传播到更远的地方。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)17依靠消化真菌的菌丝为自身生长提供营养；避开其他植物的生长环境，为自身发展争得更大的空间；引诱昆虫来无偿为自己传播花粉；能自我开花结果繁殖后代。 (6分，写出一点得2分，写出三点得满分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 18自觉地适应自
12、然环境；通过自身努力来获取生存的条件。(2分。写出一点即可，要求符合文意)三(20分) 19A(3分) 20。BD(4分，各2分) 21叔父被他的话感动，就同意(收养)了。 (这坟墓)每年都要祭扫，给董家子孙带来无穷的麻烦。 (4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣) 22第一篇写张元和其叔父收养弃犬，当叔父被蛇咬时，犬奔家告知，使叔父获救；第二篇写董某得知老牛曾救过其溺水之父，因而善待老牛。两文无论是写人还是写动物，都表现其注重情义、知恩图报的思想。 (4分，分析2分，结论2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣) 23(1)表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。(2分，意思符
13、合即可，有欠缺酌扣) (2)“掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。(3分，三个要点各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣)四(40分)24分五等评分。 一等(3540分)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等(2934分)：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等(2228分)：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。 四等(1621分)：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等(15分以下)：感
14、情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。 说明：有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加35分。 书写清楚美观者，酌加13分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣13分。 错别字3个扣1分(重错的不计)。 300字以上600字以下者，降等给分。小升初知识衔接Unit 3 What color is it?1、单元目标定位1.重点词汇 color颜色， red红的，红色 yellow黄的，黄色， green绿色的，绿色 ，blue 蓝的，蓝色的，black黑的，黑色的， white白的，白色的， and和，同 2. 重点句型1、 What color is it? Its red.
15、它是什么颜色的？它是红色的。2、 Whats this? Its Z. 这是什么？它是Z。3. 口语交际 1、What color is it? Its red. 它是什么颜色的？它是红色的。4. 语法聚焦1、 What 引到的询问颜色的特殊疑问句。2、 掌握元音字母 A 、 E 、 I 、 O 、 U 的发音。2.重点知识讲解1“What is this？”这是什么？回答时用it代替this，以避免重复。Whats this? 这是什么？Its a ruler.它是一把尺子。Whats this? 这是什么？Its a map. 这是一幅地图。2. What colour is it? 它是
16、什么颜色的? “What colour +be +名词(代词)+?”用来问“某物是什么颜色”。What colour is your bike? 你的自行车是什么颜色的？Its black.是黑色的。3Its black and white.它是黑白色的。注意：its易与its混淆。Its It is的缩略式， “它是”Its 它的用时要注意以下：1、在句首时Its 和It is 两者可以通用。例如：Its(It is) a pen.它是一只钢笔。That is a car. Its an English car.那是一辆车，它是一辆英国车。2、作肯定回答时，在Yes之后只能用it is，而不
17、能用its。如：Is this a pen? 这是只钢笔吗？ Yes, it is. 是的，它是。典型题解】1、Your dress is very beautiful,Mary._. A. Not at allB. Just so-soC. No, it isntD. Thank you解析：D。根据英美人的习惯，得到别人的帮助、赞赏和夸奖时要感谢，就连家人之间也不例外。表示“不用谢”为：Youre welcome./Thats all right./Its my pleasure.等。2、Im sorry, Im late. _. A. It doesnt matterB. Dont sa
18、y thatC. Its my pleasureD. All right解析： A。英美人口中说得最多的话语之一就是“Sorry.”。回答时常用：Thats all right. / It doesnt matter. / Thats OK.等表示“没关系”或“不要紧”。3、-_? - Orange, I think. A. What is it B. How is the food C. What colour do you think it is D. Is there any fruit around here 解析：C。本题考查交际习惯用法。由答语Orange, I think.可知是
19、对颜色的提问。故应选C。 四、单元评估检测一、按字母顺序写出26个大小写字母。（13分）二、根据字母的读音填空。（11分）1Aa_ Kk _ 2EeBb _ Dd _ Pp _ _ 3Ii_4Oo5UuQq _6Ff _ Mm _ Ss _三、从A、B、C、D中选出含有相同音素的选项。（5分）( )1Aa f Bb p Cd j Di r( )2Ab i Bd r Cg p Dj p( )3Ah l Be u Ch m Dn x( )4Am w Bs r Cc f Df l( )5Ah z Bs v Cv h Df s四、将下列方框中的缩略词添在与其对应的中文后面的横线上。（9分）HB CCT
20、V CD UFO P UN NBA kg BBC 1.联合国_ 2. (美国)全国篮球协会_3. 激光唱片_ 4.硬黑_5. 不明飞行物_ 6. 千克_ 7. 中国中央电视台_ 8. 英国广播公司_9. 停车_ 五、按括号内所给要求写出适当形式。（5分）1white (反义词)_ 2.Im（完整形式）_ 3what is（所略形式）_ 4its（完整形式）_5. Uu( 同音词) _六、从括号中选出一个填空。（6分）1How _ you? (am, is ,are)2What _ this in English? (am, is ,are)3What color is the pen? It
21、_ red. (am, is ,are)4Whats this? Its _ orange. (a, an )5. Whats this? Its _jacket. (a, an )6. Its _ apple. (a, an )七、单项选择。（10分）( )1早晨在校门口遇到同学时，应该怎么样打招呼？A. How are you? B. Good morning! C. Good evening! ( )2当别人向你问好时说：How are you? 你应该怎么回应呢？A. Fine, thank you B. Hello! C. How are you? ( )3. 一Good eveni
22、ng, Eric. 一_, Cindy. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening( )4一Good morning! 一_ AThank you BGood morning! CHello!( )5一Hello! 一_ AHello! BThank you CIm fine( )6一Sit down，P1ease 一_. AIm fine BOK CThank you( )7-Colin，whats this in English? -_. AThis is a pen BIts a pen CIts pen ( )8Its _ bl
23、ackIts _ black ruler Aa； B；a Ca；a( )9. -_ is that quilt? Its black A.How color BWhat color CWhats color( )10. 一Whats this in English? 一Its _ orange. A. an B. a C./八、句子配对（5分） ( )1Whats this in English? AGood morning! ( )2Good morning! BIts green生物的多样性及其保护1.（2011淄博）下列四组生物中，细胞结构最相似的一组是（ ）A.肾蕨、水绵、香菇 B.酵
24、母菌、灵芝、豌豆 C.小麦、番茄、大豆 D.水稻、葫芦藓、大肠杆菌2（2011济源）当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当（ ）A 把它抓住卖给餐馆供客人食用 B把它带回家中养着观赏C立即把它放回大自然 D给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然3（2011济源）右图是分类等级示意图，以下理解正确的是（ ）A图中最大的分类单位是属于B狼和犬的相似程度最小C猫和虎同属于猫科 D虎和犬没有任何亲缘关系4（2011济源）下列有关生物多样性的说法，正确的是（ ）A生物多样性仅指生物种类的多样性B每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C生物种类的多样性实质上是基因的多样性D我国是世界上生物多样性最丰富的国
25、家5（2011十堰）下图是豆目部分植物分类图解，图中哪两种植物彼此间的共同特征最多（ ） A合欢与紫檀 B紫檀与绿豆 C合欢与菜豆 D绿豆与菜豆6（2011十堰）科学家袁隆平利用野生水稻与背通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了（ ） A生物种类的多样性 B.因的多样性 C.生态系统的多样性 D.染色体的多样性7.（2011广东）保护生物多样性的最有效措施是( ) A迁地保护 B立法保护 C宣传教育 D建立自然保护区8（2011福州）图l中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保 护动物多样性的根本措施是（ ）A防止外来物种入侵 B保护动物的栖息地C控制有害动物的数量 D宣传保护动物的重要9
26、（2011苏州）某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依据是（ ） A根的有无 B种子的有无 C果实的有无 D陆生或水生10（2011聊城）对生物进行分类的主要目的不包括（ ）A了解生物的多样性 B了解生物之间的亲缘关系C了解生物之间是进化关系 D了解生物的有害和有益物种11（2011聊城）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了（ ）A生物种类的多样性 B基因的多样性C生态环境的多样性 D生态系统的多样性12（2011汕头）生物多样性不包括（ ）A基因多样性 B环境多样性 C物种多样性 D生态系统多样
27、性13（2011苏州）右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是（ ） A. 卵生 B. 用肺呼吸 C. 体温恒定 D. 具脊椎骨连接而成的 脊柱14（2011孝感）下列关于生物类群的判断，完全正确的是（ ）A疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫 B鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类C兰花、菊花和荷花都是被子植物 D乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌15（2011烟台）今年4月16日，台湾赠送的梅花鹿“繁星点点”和长鬃山羊“喜乐羊羊”在威海刘公岛国家级森林公园安家。王宇参观后，对这两种动物的主要特征进行了总结，你不认同的是（ ）A从分类上看，它们属于哺乳纲，偶蹄目 B从食性上看，它们是食草动物C从形态特征看
28、，雄性哺乳动物都是长角 D从生存的环境看，它们属于陆生动物16（2011烟台）右图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是（ ）AP可以表示完全变态发育 BQ可以表示生态系统的消费者CE可以表示体内有脊柱 DF可以表示结构层次具有系统17（2011福州）我国物种资源丰富。下列属于我国特有珍稀植物的是（ ） A杜鹃 B茉莉 C珙桐 D月季18（2011福州）生物分类的最基本单位是（ ） A门 B纲 C科 D种 19（2011怀化）有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（ ）A.甲说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法B.乙说：
29、俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源C.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用D.丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性20（2011怀化）李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下方框内所示，你认为她进行分类的依据是（ ）类群1：蜗牛、虾、蝗虫类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定 C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同21（2011义乌）某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的（ ）体温是否恒定 是否有脊椎骨 卵生还是胎生 水生还是陆
30、生A或 B或 C或 D或22（2011烟台）如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示不相符的是（ ）23（2011莱芜）调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关阐述正确的是（ ）A葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物B葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活C月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多D。按形态结构分，柳树、雪松、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物24.（2011襄阳）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。因为自然保护区是( )A天然基因库 B天然实验室 C活的自然博物馆 D以上三者都对25.（2011德州）在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类( )A.种皮外是否有果皮包被 B.是否具细胞结构 C.是否有根、茎、叶的分化 D.是否能产生种子26.（2011德州）在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下
