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大班音乐教案:土耳其进行曲(配器演奏).doc

幼儿园年日班音乐教案:土耳其停顿曲配器演奏活动目标:1、通过节奏乐,让幼儿感受乐曲明快、婉转的性质,分析乐曲的结构,闭会演奏活动中合作的欢喜。2、指导幼儿使用躯体举动跟图谱来表现乐曲的节奏及演奏办法,末尾操纵看指示演奏乐器的办法。3、指导幼儿使用躯体举动的跟图谱来表现乐曲的节奏,末尾操纵看指示演奏的办法。活动准备:乐器、图谱。活动过程:一、熟悉音乐1、连续两遍音乐入场,并做相关举动。提征询:你觉得这首音乐是怎样样的?好像在干什么?2、听音乐进一步感受乐曲性质。介绍:乐曲的作者、名称及内容。二、熟悉图谱1、听音乐,教师指图谱。介绍:图谱中的三种图形分不代表三种乐曲,教师是按照乐曲声音的特征来画的,请小冤家仔细听:他们像什么乐器发出的声音?2、匹配乐曲。3、请幼儿按节奏读图谱。4、听音乐读图谱。三、徒手练习1、手打乐曲的举动,嘴发乐曲的声音,看图谱练习一遍。2、看指示,分乐器练习。3、提出恳求进一步练习。四、配器演奏1、悄然拿出乐器,留心指示的手势,看指示演奏。讨论:演奏的结果,提出恳求留心的所在。2、提高恳求,再演奏一次,提醒幼儿互相倾听。3、鼓励幼儿自由选择,交换乐曲演奏。4、请幼儿当小指示,进一步选择交换乐器。

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