1、小班绘本游戏点点点方案意图：本活动来自一本可以让小孩一边读一边游戏的奇异绘本点点点，它是美国亚马逊五星级童书，方案思路是以幼儿喜欢的团体游戏办法停顿，以适宜小班幼儿年岁特征的游戏情况重新归结经典绘本故事，全体过程采用新颖的躯体互动游戏贯穿不断，玩转绘本，力求让幼儿抵达：躯体是放松的，留心力是汇合的，心境是愉悦的，思维是爽朗的。幼儿在“变魔法的情境中，得以尽情地玩耍，发挥想像，并在潜移默化中丰富了颜色、数量、位置、排序等等认知阅历，最终喜欢上该绘本。活动目标：1积极参与游戏，在游戏中闭会按指令做举动的兴趣2甘心表达自己的办法，并享受一起协作的欢乐跟成果感。活动准备：阅历准备：幼儿已经见解红、黄、
2、蓝三种颜色，清楚“变魔法的意思物质准备：PPT、红黄蓝有粘性的圆点假设干活动过程：一、介绍点点的魔力，激发兴趣引入：改日唐教师带来了一样奇异的东西，你们看，这是什么呀？点点谁人点点可根本上有魔力的，挂上它你们也会变得有魔法！改日唐教师把它们送给你们吧！你们可以把它从椅子下拿起来挂在颈项上。二、互动游戏，发挥魔法1出示PPT一个黄点，末尾感受魔法魅力。师：刚我们身上都挂了有魔法的点点，现在你们根本上特别能干的魔法师！有着奇异的力量，改日有个黄色的点点想请大年夜伙儿来帮帮它，把它也变得特别凶狠，你们甘心吗?2发挥魔力，称心点点的愿望。1、把点点变多。师：点点说它想变得更多，魔法师们你们无办法吗？教
3、师指导幼儿伸出大年夜拇指当做自己的魔法棒为点点“施法，悄然“摁一下点点，依次变出三个点2、让左右单方的点点穿上白色、蓝色衣服。师：你们的魔法这么奇异，点点还想请你们帮一个忙。右边的点点说它想穿个红颜色衣服穿穿，你们甘心帮它吗？再把你们的“魔法棒伸出来，我们来悄然地“搓一下右边谁人点点，再帮一下右边谁人点点吧！3、让点点按红黄蓝变成三个竖排。师：你们的魔法太凶狠了，三个点点都穿上不一样颜色的衣服！中间谁人黄色点点还想请你们帮它变成五个黄点点，你们觉得该当怎样办？按五下黄点再依次按五下白色点点跟蓝色点点。3躯体互动，休汇协作兴趣幼儿变卦躯体姿态“施魔法让点点发生变卦1幼儿分不按照红、黄、蓝排成三路
4、纵队。先请三个队长，幼儿按照自己点点的颜色一个接着一个排成三队。师：现在你们看，点点们是不是排成了三队呀红队、蓝队、黄队唐教师现在也请你们这些能干的魔法师来玩排队的游戏，等会儿我们要跟这些点点玩游戏。2幼儿听指令玩游戏跳一跳、向左歪、向右歪等师：现在小冤家来眼睛亮亮，看看点点往那儿歪，我们也跟着点点往那儿歪！站在位置上4说出办法，试验处置征询题。让幼儿探求各种躯体举动称心点点的愿望。把黑夜赶走、让点点归来回头、点点变大年夜等师：点点们跟小冤家们玩的特别欢乐！它们要回家了，然而点点们在回家路上遇到了一些麻烦，我们来看看终究是什么麻烦？我们这么凶狠，来帮帮它们吧！三、出示绘本，鼓舞阅读师：刚我们玩了“变魔法的游戏，这些好玩的点点都在这本书里，书的名字叫点点点。
