1、的动漫图形设计应该更多地考虑到图形的动态效果，区别于传统纸质出版物的静态样式，同时在设计时还应注意在分辨率、图形大小要适应不同产品的电子阅读器。现代青少年出版物为了能够创造生动、能够大量吸引青少年眼球的书籍，往往在动漫图形的设计中采取独特的图形语言表达创作者的视觉认知与思维情感，以引起消费者的共鸣，设计师经常采用一些文学中常用的，如拟人、夸张、借代等艺术手法来创作形象、抒发情感，这些手法的成功运用，可以突出文字内容的同时更加形象地川大概念，有助于读者对作品内在含义的理解。2.3.1 夸张在动漫图形设计创作中，夸张是对事物某方面刻意夸大或缩小的一种艺术渲染手法，是为了表达强烈的思想情感或突出文字
2、内容的特征，夸张的主要目的在与：一是深刻、生动地揭示文字内容以及作者真实想法，增强图形的感染力。二是加强作者的某种感情，烘托气氛、引起读者丰富的联想。三是增强图形的幽默感和趣味性，经常采用言过其实的方法，突变时务的本质，强调、扩展画面中形象地主要特征或是打破现实的物与物之间特定的比例关系。通过一种反常规、反正常比例的关系表现，形成鲜明对比，体现出夸张的感染力。2.3.2 拟人把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。青少年由于其想象能力以及见识等方面的有限，往往对于文字表达内容的延展度不够，因此运用图形的拟人设计通过与现实拉近距离，
3、将文字内容有机的转化成能够在现实中直接见到的人或物，从而形成读者对于文字的内容的转换，将原本尖刻、生硬、遥远的形象顿时变得更加靠近自己的生活，让自己能够以现实世界的评判价值与世界观去理解书本中的内容，从有更好地理解作者的意图与书籍本身想要表达的内容。同时拟人的手法也使得原本呆板的事物表现力顿时赋予以人的行为特点,生动形象地表达出作者之情。逐步通过动漫图形的表现力吸引青少年读者对书籍本身内容的兴趣2.3.3借代借代就是不直接说出要阐述的人或物，而是“借”与其有密切象征关系的其他事物来“代替”说明的一种表现手法。通常人们把被替代的事物叫本体，用来代替的事物叫借体。本体和借体之间必然存在某种相关联系
4、，运用借代手法，用以引人联想，有不言而喻，心有灵犀一点通的奇特效果，使表达形象更突出、特点更鲜明，效果更具体生动。2.3.4幽默 幽默来源于生活，是一种经过艺术加工的表现形式。这种艺术化的动漫图形语言，通过映射、讽刺、双关手法，在善意的微笑中，揭露文字的真实意境和不通情理之处，从而引起青少年读者的喜悦的同时也可以引发他们进一步的思考，是设计师思想、学识、智慧和灵感的结晶。2.3.5象征 象征也是动漫图形设计的基础表现手法，借助于某一具体事物的外在特征，折射出设计师或是图书作者深邃的思想或某种特殊的理念，象征的本体和象征意义之间可能没有必然的联系，它需要设计师对本体事物特征的突出描绘，使读者产生
5、由此及彼的联系，顿悟其中含义。例如红色象征喜庆、白色象征哀悼、鸽子象征和平、龙凤象征吉祥等。象征手法可以使抽象概念具体化、形象化、使深刻的这里浅显化、简明化，使青少年读者对书籍内容的主题或是作者思想的把握和理解有一个更加快速的过程，也可以使图形的内涵得到很好的衍生，象征比一个比喻所包括的内容更为深刻，能产生更好的艺术效果，其图形创意手法能更加吸引人们的主义，激发读者的思考。2.4 动漫图形设计在出版物中的意义 图像是与文字语言相对的一种特殊的视觉语言，目的在于传达信息。在出版物中使用各式各样的动漫图形传达信息具有直观性的特点，在表达某种概念的时候，文字或者语言的描绘需要经历从抽象到具象的转换过
6、程，而“图”则是具象的直接传递，它简化了我们解读符合的过程，使信息的获得更加轻松、迅速，同时也避免了意义传达过程中可能产生的干扰和偏差，能够更加准确地传递符号信息。因此，使用动漫图形设计语言基本上可以达到“一目了然”，所见及所得的效果。动漫图形具有具象，自然，生动与真实的特点，因此动漫图形设计的意义主要体现在：一是视觉感染性。动漫图形视觉感染性通过对象模拟或是写实表现书本叙述中文字无法表达的或是青少年无法理解的内容，特别是因为青少年他们本身对于文字的理解能力较弱，因此用图像的形式更能够帮助他们进一步理解文字的内容与段落大意。二是超与语言界限性。由于动漫图形具有能够被识别与视觉的心理及思维同构的
7、功能，可以使不同地区的不同文化背景的人以视觉方式形成共识性的语言，消除因文字障碍所造成的思想与文化交流的隔阂。 此外，青少儿阶段正是一个人的价值观与世界观逐步形成的时期，若能够以合适的动漫图形设计的插入，引导青少儿朝着一个好的方向发展与前进，形成一种优质的世界观与价值观。同时，因为动漫图形的插入进一步吸引青少年的阅读兴趣与阅读体验，帮助其形成一个良好的阅读习惯，培养其最初的阅读兴趣，从而终身受益。第三章 动漫图形在出版物中的影响力3.1 动漫作品对青少年的影响力现今青少年中喜爱动漫的学生越来越多。逐渐，在全国各地盗版漫画店遍地开花；各地各种形势的动漫画展也越来越多；在网上有关动漫的网站和论坛更
8、是随处可见。显然，动漫文化的席卷而来是许多人都始料未及的。以日本为例，日本拥有430多家动漫制作公司，仅职业漫设计者就有3000多人，其他插设计者、自由漫设计者也数以万计。日本一年的出版物大约60亿册，其中漫画期刊和单行本就占到21亿，超过30%，按销售数量算，则占到日本出版物销售总数的50%以上。在日本，电视台每周播放动漫节目80多集，一年播放的动漫节目接近4000集。各种动漫杂志多达350种，读者群可细分至儿童、少女、少年、女性、青年和成人，内容更是林林总总。于是，针对动漫文化的席卷而来，人们对于新鲜事物的态度也是截然不同的。从1980年代末开始，随着动、漫画的进入，中国的青少年开始介入一
9、个动漫时代。同时，在视觉文化的逐步强势过程中间，“读图时代”开始主宰平民化的阅读领域。2009年中国动漫出版物市场规模为7.3亿元，其中动漫书刊（含期刊）的市场规模为5.6亿元，动漫音像制品的市场规模为1.7亿元。2012年该市场规模将达到8.5亿元，年均增长率为5.2%。预计在2012年前，考虑到整体书刊市场的缓慢增长趋势，动漫书刊市场要达到高增长的前提比较困难。而在优秀动漫期刊品牌的带动之下，动漫杂志数量激增，发行量一路走高。目前我国已经有两本动漫期刊月度发行总量超过100万册。为了能够真实地了解动漫图形的影响力，笔者一问卷调查的方式对年龄在12-15之间的青少年进行了随机调查，总共发放问
10、卷120份，回收100份，回收率为83.3%，其中有效问卷100份,有效率为100%。对调查结果进行数据整理和分析，得出的结论如下：通过问卷可以发现绝大部分同学接触过日本动漫，而且喜欢日本动漫，据调查者了解:事实上许多同学接触日本动漫的时间比他们所认为的早，在很小的时候，他们就接触了七龙珠蜡笔小新等动漫，之后，火影忍者海贼王等也陆续在中国青少年中流行，除此之外多啦A梦更是成为日本动漫在中国影响最大的不朽之作。同时在问卷调查中还发现80%的青少年都喜爱模仿日本动画片里的男女主角说话做事的样子，并且认为这样的模仿非常可爱、有趣并未有任何不妥之处。与此同时，青少年平均每天花费在看动画或者漫画的时间平
11、均超过一个小时，而周末则会比平时看的时间长。在调查中普遍发现青少年的学习情况在一定程度上也受到了动漫作品的影响，有75%的受调查者认为看动漫作品或是相关的杂志与书籍会影响到他们的学习，但是他们依然有60%的学生认为即使对学习有影响也不会放弃对动漫作品的爱好与收看、阅读。由此可见，动漫作品对于学生的影响力可见一斑。3.2动漫图形在出版物中的影响力通过上述的分析，我们能够了解到动漫图形对于青少年言行举止以及思考能力的影响非常大，并且由此可以推断出一旦动漫图形出现在出版物中那么这些出版物的内容也必然会影响到青少年的言行。从近年来动漫产业的发展趋势以及动漫图形不断趋于成人化的趋势而言，不同的类型不仅丰
12、富了动漫的内容，并且日本的动漫行业的工作者为了能够更好地满足不同人群的需求，他们将受众按照年龄合理的分为各个层次，通过不同的绘画风格以及漫画图形的设计满足各年龄层次人群对于动漫阅读的需求。由此看来动漫本身的影响力以及其相关衍生产品的影响力遍布不同年龄层次的群体。而这一点也同样表现在各类出版物的销售中。笔者根据亚马逊网站最新发布的图书销售排行榜的情况（2011年2月），在所有书籍的销售榜排名前50的图书中有超过50%的书籍在封面上便使用了动漫图形，而其余的书籍中有50%的图书在其书中运用了动漫图形，而那些没有使用动漫图形的书籍无一例外都是纯文字类或是个人传记等出版物。而在少儿出版物销售榜排名前五
13、十的书籍中，除了DK儿童百科全书封面是采用了真人的搞怪表情之外，其余封面均采用了卡通以及动漫图形。而书中内容更是无一例外都运用了不同形式的动漫图形。其中更是包括了各类偏重理科类的书籍（阶梯数学）。不得不承认随着近年来动漫产业的高歌猛进以及日本、美国等国家动漫文化的侵袭，并且由于现实生活中的压力的不断增加，越来越多的人在阅读书籍时往往希望通过快速阅读的快餐式的阅读习惯尽快的对书籍中的文字以及内容了解与吸收，或是阅读一些放松心情、排解压力的轻松读物为主。这些书籍以及阅读者的喜好为动漫图形的夸张、幽默的表现形式提供了一个非常好的平台，因此从目前市面上比较畅销的各类书籍而言，动漫图形无疑占据了比较重要
14、的地位，并且随着都市生活压力的不断增加以及青少年学业负担的加重，以动漫图形为主的轻松读物其影响力以及潜在的购买人群必然会越来越多。与此同时，随着电子出版物的不断普及，由于电子出版物的交互式的体验，导致越来越多的电子出版物中的动漫图形的数量的大幅度增加，因此未来包括纸质出版物以及电子出版物在内的各类出版物都将会出现动漫图形身影。3.3动漫图形在出版物中的设计比较3.3.1电子出版物随着全球信息社会基础设施的不断完善，人们对娱乐的需求开始迅猛增长。从20世纪中后期开始，世界各主要发达国家和地区开始由生产主导型向消费娱乐主导型社会过渡，包括动画、漫画和游戏在内的数字娱乐及文化创意产业，日益成为具有广
15、阔发展空间、推进不同文化间沟通交流的全球性产业。其中集文字、声音、图像、动画等多媒体手段为一体的电子出版物，特别是其交互式的阅读手段，打破了纸介质出版物的线性排列顺序，正在悄悄地改变人们的阅读环境和阅读方式，形成区别于传统纸介质出版物的新的阅读时代。电子出版物相对于出版业而言可谓是一个新兴的成员，但是随着科技的进步特别是计算机技术以及网络传输技术的发达让电子出版物在近年来取得了长足的进步与发展。因为现代电子出版物更加强调与用户的互动性，因此在动漫图形的运用上部分动漫人物更多的是以一种带有指导或是导游性质的形式出现，这也使得许多电子出版物中的动漫图形往往比较具有书卷气，他们虽然与出版物的内容有着
16、一定的联系，但是因为互动式的电子出版物更加强调的是用户的互动体验，因此动漫人物一般是比较客观的存在，而非是与出版物中的内容相吻合。最典型的动漫图形类似于下面的科普电子出版物畅游动画岛。图1 多媒体电子出版物畅游动画岛畅游动画岛是一部为儿童做的多媒体作品，和儿童交流、让儿童能从这部作品中了解和喜爱中国的传统动画是作品创作的目的和意图。内容包括动画坊（介绍传统动画制作过程）、名人堂（以动画的形式介绍动画名人）、放映厅（列出10部经典老动画节选播放）、时光隧道（介绍动画历史）、动画词典（动画专业名词解释）。从整个电子出版物中的动漫图形的形象而论，在用色上更加的光鲜亮丽，而人物则是一个略带有书卷气的秀
17、才。除了秀才之外，在许多的电子出版物中我们也可以看到包括兔子、海豚等在人类眼中比较聪慧的动物引导读者阅读。之所以在如今的电子出版物中动漫图形更多的是以引导式的图形出现除了与读者之间的互动体验之外，另一方面由于电子出版物其载体主要是许多的电子阅读器，这类阅读器为了尽可能的放更多的书往往会要求书本身的容量的最小化，同时因为电子阅读器其本身的屏幕的较小，若再加入大批量的图画，则会导致容量的大幅度提升以及对动漫图形的设计要求的大大提高，因此，在针对青少年的电子出版物，很少能够看到大篇幅的，形象生活的画风细腻的动漫图形的出现。此外，因为电子出版物的动漫图形基本都是用电脑软件所制作的，因此许多的电子出版物
18、中人物形象多是以大色块的、粗线条为主。3.3.2纸质图书今天通行于国外市场的商业插画包括出版物插图、卡通吉祥物、影视与游戏美术设计和广告插画4种形式。众所周知，日本的商业动漫已经有了庞大的市场和运作队伍。而动漫是插画产业的一个重要分支。在CG技术（Computer Graphics，利用计算机技术进行视觉设计和生产）进入插画领域之前，靠手工绘制的动画就已经成了日本的朝阳产业。今天的年轻一代则越来越倾向于使用电脑数码技术。在如今的青少年的教材中为了引起学生的的学习热情与阅读兴趣，在越来越多的教材中广泛运用动漫图形（图2），从这些教材的动漫插图中感受最深的一点就是动漫图形设计的图片无论是颜色还是人
19、物都显得十分艳丽与可爱，而且因为是教材的动漫图形设计所以人物更加的写实，而例如图3中的经济类书籍中的人物则显得更加夸张和诙谐幽默。因为针对青少年读者的经济类书籍其相对于其他的同类书籍而言，更加的不易被理解与读懂，因此在书中大量的使用了幽默、象征等表现手法，通过这些具象、具意的表现手法在吸引青少年读者对于书籍本身兴趣的同时，也能够进一步的对书籍内容产生一定的思考与体会。并且图书出版物中的动漫图形设计更多的是为了考虑到能否和文字相匹配，为了加深阅读者对于书本内容的了解与印象，因此在设计中更加希望贴合书中的内容，同时动漫人物的表情丰富，表达轻松活泼的图文意境，大多数的少年出版物中的图形更多的是写实的
20、。并且纸质图书相对于电子图书受到屏幕大小的影响，纸质出版物的大小有更多的调整空间，并且纸质出版物中的人物绘画与设计，均是静态的因此在动漫图形设计时避免了再设计动态图形时所导致的其他顾虑与问题。图2 英语教材动漫插图图3 少儿经济类书籍动漫插图而除了在教材中的动漫图形设计更加的写实之外，其他的书相对而言更加的写意。可以说幻想是儿童书籍插图的基本特征，也是儿童书籍插图反映生活的特殊艺术手段。儿童书籍动漫图形主要秒睡虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”是假象形象，所描述的故事是不可能发生的，而动漫图形的设计者其所作的应该是将着一些转化成视觉形象，呈现在儿童面前。因此，儿童书籍的动漫图形设计的构筑主
21、要体现这样一种幻想特质。每个动漫设计者都有自己的风格和优势。有的设计者画风温和细腻，富有情调，擅长表达浪漫抒情的主体；有的设计者性情开朗，造型鲜明有利、节奏明快、富有活力；有的话机活泼风趣，用笔轻松洗脸，画面含有强烈的幽默因子；还有的设计者对于人物刻画深入细致，色彩浓烈厚实。无论如何，只有动漫图形的设计表现形式符合内容的表达，才能更好地展示自身的特色，这也是图书整体的要求。图4 瑞典旺一氏曼长袜子皮皮图5 王晓明蓝玫天使第四章 青少儿出版物动漫图形分类及析各国动漫图形设计技法比较4.1 青少儿出版物动漫图形分类青少儿出版物其动漫图形的种类因为不同书籍的要求也在不断发生着变化。例如教科书或者是科
22、普类的书籍其动漫图形则更多的是抽象的符号或者是写实的人物的形式所表现的，动漫图形的设计者希望以此来表现科普读物中的许多抽象的东西写实化便于青少年的理解。而像许多的故事类的读物则在动漫图形的设计中更多的讲究的是写意式的夸张的形式，这一方面是因为许多的故事其本身就带有传奇的色彩，另一方面写意式的动漫图形设计可以更好地发挥青少年的想象能力，让他们跟随故事的内容充分的投入到故事的叙述中。除此之外也有众多的类似于之前所述的经济类书籍或是理财类书籍则是写实的与写意的兼具。不同书籍的动漫图形类别根据图书的内容的所需也是大相径庭，有青春的、可爱的、俊男靓女类的、外貌丑陋型的等等各种各样的人物，之所以有那么多不同的动漫图形类别，其目的只有一个就是能够尽可能的以夸张、幽默的方式体现书本的内容，加深孩子对于书本文字内容的理解与印象。同时为了与青少年拉近距离，青少儿出版物中的动漫人物往往也是以年轻人为主，所变现的形态更多的是积极向上、健康成长的外形。区别于成人化的动漫人物，青少儿出版物中的动漫图形无论是颜色表现力、外形设计都更加的简单、灵动、淡雅，便于青少年读者的理解与认知。因此，极少采用一些比较复杂的图形或是人物设计。4.2 美国青少儿出版物概述
