1、 屈原（约公元前339年约公元前278年 ）,名平,出身于楚国贵族。屈原自幼勤奋 好学,胸怀大志,26岁就担任楚国左徒兼三 闾大夫。初颇受楚怀王信任，曾做到左徒的高 官，他主张授贤任能，彰明法度改良内政，联 齐抗秦。后受到旧贵族势力打击，先后两次被 流放。公元前278年，秦国大将白起带兵南下 ，攻破了楚国国都，屈原的政治思想破灭，对 前途感到绝望，虽有心报国，却无力回天，只 得以死明志，就在同年五月五日投汨罗江自杀 。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人之一,也 是我国已知最早的著名诗人,世界文化名人。 他创立了“楚辞”这种文体,代表作品有离骚 、九歌、九章、天问等。 1自由读课文，画出文中的生字，
2、自学生字词。 2、课文哪一句话概括介绍了屈原?用标出。 3、说说课文主要内容,完成填空。 本文围绕（ ) 这句话,讲述了杰出的政治家、爱国诗人屈原开创 （ ）以及不愿（ ）,报国无望后（ ）的事迹。 “屈原是一位杰出的政治家,更是一位伟大的诗人。” “楚辞” 同流合污 投身汨罗江 诽谤 诡 庸 骚 焚 葬 粽 fi bng gu yngso fnzng zng 本课生字: fi 诽（诽谤） bng 谤（诽谤） gu 诡（诡计） yng 庸（昏庸） so 骚（风骚） fn 焚（焚烧） zng 葬（埋葬） zng 粽（粽子） 1、（才能、成就）出众。（ ） 2、非常优秀,超出一般。（ ） 3、对品
3、德、才能比自己强的人心怀怨恨嫉 妒。（ ） 4、说人坏话,诋毁和破坏他人名誉。（ ） 5、狡诈的计策。（ ） 6、糊涂而愚蠢。（ ） 7、忧虑国家大计和人民疾苦。（ ） 杰出 卓越 嫉贤妒能 诽谤 诡计 昏庸 忧国忧民 我会根据意思写词语。 8、把人关进监狱里。（ ） 9、心里急得象着了火一样。（ ） 10、指与坏人一起做坏事。（ ） 11、持续多日、连绵不断的雨。（ ） 12、形容水势盛大,奔腾起伏。（ ） 13、采取强大威力使对方害怕。（ ） 14、形容伤心哭泣的样子。（ ） 15、毁谤、挑拨离间的话。（ ） 囚禁 心急如焚 同流合污 淫雨霏霏 波涛汹涌 震慑 痛哭流涕 谗言 听课文录音,
4、想一想: 1、课文哪些地方反映屈原是一位杰出的政治家, 哪些地方体现了他是一位伟大的诗人? 2、按提示给课文分段。 （1）、概括写屈原是杰出的政治家、伟大的诗人。 (2)、写屈原虽遭到奸臣陷害、被放逐流浪,但他执着地追 求理想、探索真理,开创了“楚辞”。 （3）、写屈原对祖国忠贞不渝,不愿同流合污,报国无望后 投身汨罗江。 （4）、写人们对爱国诗人屈原的怀念。 用自己喜欢的方式读课文第二部分。 1、用自己的话说说屈原的生平与政治成就,找一 找课文哪些地方表现了屈原对真理的追求与爱国情 怀? 在书上圈圈画画,并标上序号。 2、课文哪一小节重点写了屈原在诗词上的成就 ?他的诗有哪些特点?查工具书联
5、系上下文理解下列 句子的意思。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。” 司马迁说,屈原的精神“与日月争光可也”！ 屈原满怀悲愤,离开国都,浪迹于沅水、湘江一 带。他虽流亡荒野,却始终不曾放弃自己的理想, 不曾放弃对真理的追求。 议一议:屈原为什 么“满怀悲愤”?从两个“不 曾”你体会到了什么?从 课文哪些地方看出屈原 不曾放弃对理想的追求? 离骚是屈原的代表作, 是中国古代最长的一首浪漫主 义的政治抒情诗。诗人从自叙 身世、品德、理想写起,抒发 了自己遭谗被害的苦闷与矛盾, 斥责了楚王昏庸、群小猖獗, 表达了诗人追求理想、热爱祖 国的强烈感情和宁死不屈的斗 争精神。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而
6、求索。 ” 漫漫:漫长。修:长。求索:探索、寻找。 追求理想、探索真理的道路是充满艰辛而又漫 长的,我要用尽毕生的精力不懈追求,为实现心 中的理想而努力奋斗。 这句话表现了屈原坚 定不移的信念与决心 。 司马迁说,屈原的精神“与日月争光 可也”！ 司马迁:汉代史学家。 屈原这种追求理想,探索真理的 精神所散发出的光辉可以与日月相比, 永远闪烁着光芒,激励着后人。 你从哪些语句体会到了屈原的拳拳爱国之 心?用重点记号标出你感受最深的语句,与同 桌说说你的体会。 屈原被放逐的二十多年,一直关心着楚国 的命运。当他得知楚都被秦国占领时,心急 如焚。他披着满头白发,上洞庭,下湘江, 奔走呼号。 屈原为什么“心急如焚 ”?展开想象:屈原怎样奔走 呼号?从中你体会到了什 么? 1、分角色表演屈原与渔夫的对话,说说你的体 会。 2、 用课文中的话说说“举世皆浊我独清,众人 皆醉我独醒。”的含义。 文中哪句话解释了“举世皆浊我独清,众 人皆醉我独醒”? 世人都污浊了,只有我是干净的; 众人都喝醉了,只有我是清醒的。 意思是说:大家都污浊了,只有我一 个人清廉;大家都沉醉,只有我一个人 清醒。
