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《走进纽约》PPT课件2-语文版八年级语文上册.pptx

1、 纽约简介 纽约(New York)是美国第一大都 市和第一大商港,它不仅是美国的金融 中心,也是全世界金融中心之一。纽约 的历史较短,只有300多年。曼哈顿岛 是纽约的核心。纽约也是摩天大楼最多 的城市。代表性的建筑有帝国大厦、克 莱斯勒大厦、洛克菲勒中心以及后来的 世界贸易中心(2001年9月11日,世贸 大楼遭恐怖分子袭击而倒塌)等。帝国 大厦和世界贸易中心大楼均有100多层, 它直耸入云霄,巍峨壮观。纽约也因此 有了“站着的城市”之称。 纽约简介 华尔街, 位于曼哈顿区 南端,长500 多米,集中了 全美10家最大 银行中的6家总 行,为美国金 融帝国的象征 纽约简介 纽约是 重要的陆

2、、 海、空交通 枢纽。地铁 四通八达。 肯尼迪国际 机场名扬全 球。 纽约简介 美国的交 通十分发 达。公路网 稠密,汽 车保有量约 17亿辆, 其中80%以 上为小汽 车。 纽约汽车排起的长队 帝国大厦 世贸中心 刘成章,1937年生,陕西延安人, 当代作家,曾任陕西省作家协会副 主席。创作以散文见长,其作品蕴 涵黄土高原的生活气息。 作者简介 沟壑 巉岩 浸淫 皑皑 镢头 奇崛 哐当 嘈杂 倏地 杂沓 砭骨 分道扬镳 注音: h chnjn ijuju kung co sh tbin bio d 根据意思写词语 (1)脸上放出光彩。 ( ) (2)形容行动迅捷。 ( ) (3)超出尘世,脱

3、离凡俗。 ( ) (4)各走各的路。 ( ) (5)形容高大,横在空中,浮出人间。( ) 容光焕发 风风火火 超尘脱凡 分道扬镳 横空出世 1本文的线索是什么 (从文中找出相关的语句) 2走进纽约,纽约给作者的第一印象是怎样的? 合作探究 3文中描写了纽约的哪些景物?它们各有何特点? 作者用什么样的观察角度来描写景物? 4作者观赏纽约后有什么样的感受?体会文 中作者所表达的感情。 下一页 本文以游踪为线索:走在高 楼大厦之间登上帝国大厦和 世贸中心走在大街上观 赏夜景; 以时间为顺序:白天晚上 返回 1本文的线索是什么 (从文中找出相 关的语句) 高楼林立,多如群山“ 看纽约,看这世界上首屈一

4、指 的大都市,好像全球五大洲将 近200个国家的一切山,一切 岳,一切岭,一切峰峦,都 一起汇拢到这儿来了!” 返回 2走进纽约,纽约给作者的第一印象是 怎样的? 俯视高楼如群山耸立 平视街道 如彩莲旋转 仰视夜空 如万物争艳 返回 5描写景物,有静态描写,有动态 描写。文中哪些地方应用了静态描写? 哪些地方应用了动态描写?并说说这样 写有什么好处。 合作探究 返回 描写对象原句动或静 这样写的好处 高楼大厦 帝国大厦和 世贸中心 夜景 飓风 交通 人走在阴森森的峡谷中 也映出朵朵白云。 俯首望去地球 了。 不知什么时候,暮色 从纽约的每个角落每 棵树后钻出 万里长风如无法 站稳。 乘电梯耳膜

5、 静 静 静 动 动 勾勒景物轮 廓,让读者 清晰地看到 客观事物的 实况。 风力之大,大厦之 高 将景物写活,反映纽 约充满活力和快速的 生活节奏 返回 4作者观赏纽约后有什么样的感 受?体会文中作者所表达的感情。 1、一方面感受到了纽约繁华的景 象(西方高度的物质文明) 2、另一方面心系祖国,希望祖国 繁荣富强。(当时祖国落后的经济 面貌) 文中使用了一连串短句,请找出,并 体会其特点及表达效果。 特点:语句简洁,铿锵有力,气势激越、昂奋。 作用:反映出纽约紧张的生活节奏及四通八达 的交通状况。 文中运用了叠词、叠句、排比句有什么作用? “好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切 岳、一

6、切岭、一切峰峦,都一齐汇拢到这儿来了! ”“左看是沟壑,右看是沟壑,目光前移后移,仍然 是沟壑,沟壑,沟壑。” 这样的语气汪洋恣肆,充分表现出纽约高楼大厦 耸立如群山的雄伟场面。气势迫促,令读者有透不 过气来之感。 本文多处运用比喻、夸张,有什么作用? 比喻: 1、“它们是一片蒿草,而帝国大厦和世贸中心 是三棵擎天的椰子树;它们是一堆玩具,而帝国大厦 和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。” 形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。 2、“万里长风如透明的长天巨龙,正以七八十 里的时速掠过, 龙爪和龙鳞,碰撞着、撕扯着每个 人的衣裳和头发,使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩 物,无法站稳。” 这个比喻,极力表现纽约高处风速之快、风力之 大。 夸张: “登上帝国大厦和世贸中心有如越过雪线,登上珠穆 朗玛峰。” (极言帝国大厦和世贸中心之高) 帝国大厦 世贸中心 作为一座现代化的大都市,纽约充满勃勃生机。同时 文中也反映了纽约的另一方面:竞争激烈、生活压力大。 文中写只有小松鼠“没有追求,没有压力”,反衬出生活 在纽约这样的环境中的人们,“远不像小松鼠那么自在”, 褒中有贬。

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