1、语文语文S S版版 四年级四年级 语文下册语文下册 第八单元第八单元 学习目标 1认读本课的生字词,正确、流利地朗读课 文。 2理解课文的内容,了解端午节的缘由, 通过屈原的言行感受屈原的爱国情怀,学 习屈原的爱国精神。 屈原 佩 戴 措 施 疏 颂 驾 尸 俗 粽 檐 辅 诬 学生字 1默读课文,说说这篇文章讲了谁 的什么事? 2端午节到底是怎么来的? （1）怎么理解“爱戴”的意思? （2）结合课文的句子说说屈原为什么受 到人们的爱戴? （3）“悲愤”的近义词是什么? 深入学习,理解感悟: 1课文哪几个自然段告诉我们端午节的 由来? 2轻声读36自然段,边读边思考, 屈原是个什么样的人?用书
2、中的语句概 括。 （他忠诚爱国、很有才干。） 3同学们在课文中划出体现屈原忠诚 爱国的句子读一读,把自己的感 受写在书的边上。 “在他的辅佐下,楚国实行了一系列改 革,国家渐渐强盛起来,人民的生活 也得到了改善,百姓对他十分爱戴”。 （1）为什么强调“十分”这个词语? （突出人民对他的爱戴） （2）你有什么感受? （屈原为国为民操劳,他很伟大 屈原为国为民操劳,他很爱国 ） （3）读出你对他的赞扬,体会屈原 的爱国。 “屈原万分悲愤,就在五月初五这一天, 抱着石头投汨罗江自尽了”。 想想屈原为什么悲愤? （为黎民的苦难而悲,为祖国的灭亡而 悲,为自己报国无门而悲。） 楚国的百姓知道后,放声大哭,他 们像潮水一样涌到屈原的地方想去捞 他。人们大声呼唤着他的名字,驾着 小船沿江打捞。 读一读,感受人们对屈原的爱戴。 总结回顾 端午节的理来是什么?用自己的话说说。 拓展实践 你还知道中国哪些传统节日的由来? 讲给大家听听。
