1、 课文导入 自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸 猴子种果树 课文导入 同学们,你们听说过猴子下山的故事吗? 这只猴子一会儿掰玉米,一会儿摘西瓜,一 会儿追野兔,最后什么也没有得到,他不甘心, 他想通过自己的辛勤劳动得到果实,于是决定种 果树, 小猴子种果树结果怎样? 1 2 3 自由朗读课文,圈出课文中的生字借 助拼音多读几遍。 同桌互读课文,纠正生字字音。 再读课文,课文写了一件什么 事,告诉了什么道理。 自读要求 种浇施肥耐 种地 浇水施工化肥 耐心 jioshfinizhn 自读检测 想拔改喜 想法拔牙改变喜欢 xinbix 猴子 乌鸦 喜鹊 杜鹃 梨树 杏树 桃树 樱桃树 梨五杏
2、四 杏四桃三 桃三樱二 我会读 我会写 种 棵 施 肥 改 喜 急 种、棵、施、肥、改都是左右结构, 书写时要注意左小右大。 这是一篇寓言故事,写一只猴子因为没有耐心 不断改种果树,最终一事无成。 这个故事是想告诉我们一个什么道理呢? 做事要有耐心、有主见,不能急于求成。 课文写了一件什么事?告诉了什么道理? 初读感知 请同学们自由读第一段，说说你读懂了什么。 猴子种下梨树苗,就等着吃梨子。 猴子“天天浇水、施肥”,你看出什么? 是啊,实际上梨树的成长是不需要每天浇 水、施肥的,你们看,这猴子多心急啊！ 想一想 品词析句 正当梨树成活的时候,乌鸦是怎么对猴子说的? 猴哥,猴哥,你怎么种梨树?有
3、句农谚,“梨 五杏四”。梨树要等五年才能结果,你有这个耐心 吗? 1说说“农谚”、“梨五杏四”的意思。 2听了乌鸦的话,猴子是怎么想,怎么做的? 农谚:有关农业生产的谚语。是农民生产经验的概 括和形象的反映,对于农业生产有一定的指导作用。 1说说“农谚”、“梨五杏四”的意思。 梨五杏四:种植梨树想要有收获要五年才行，种植 杏树得四年才能有收获。 2听了乌鸦的话，猴子是怎么想，怎么做 的？ “对,五年太长,我可等不及。”于是 就拔掉梨树,改种杏树。 正当杏树成活的时候,喜鹊是怎么对猴子说的?猴 子又是怎么想、怎么做的? 猴哥,猴哥,你怎么种杏树呢?有句农谚,“杏 四桃三”。杏树四年才能结果,你能
4、等得及吗? 猴子一想:“对,四年太长,我也等不 及。”于是就拔掉了杏树,改种桃树。 分角色朗读 接下来会发生什么事情呢?请同学们继续读课文, 画出杜鹃和猴子的对话。 杜鹃: 猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚,“ 桃三樱二”。种桃树再短也得三年才结果,你不着急 吗? 猴子: 对,三年也太长,我还是等不及。 读一读 听了杜鹃的话,你们猜猜猴子又是怎么做的? 猴子于是就 拔掉桃树,改种 樱桃树。 结果猴子吃到樱桃了吗?找出文中相关的句 子,读一读。 猴子哪里知道,“樱桃好吃树难栽”,一 连几年都没有栽活。 请同学们大声读读这句话。 小组赛读 就这样,这只猴子什么树也没种成。 这只猴子为什么什么树也没种成? 因为这只猴子没有主见,总是拔了 种,种了拔,没有一点耐心,急于求成, 所以最后什么树也没种成。 看图,用自己的话说一说 猴子当时的心情怎样。 小朋友,如果你是这 只猴子,你会种哪棵树? 拓展延伸
