1、口语交际:图书借阅公约 二年级下册 本次口语交际的内容是和同学讨论班里的 图书角应该怎样管理,在讨论的基础上,形 成班级的“图书借阅公约”。 交 际 内 容 1提示说明。 交 际 方 法 什么时间借阅图书。 一次能借几本书。 一次借书能借多长时间。 翻阅图书应该注意哪些问题。 设置图书管理员。 违规处罚办法。 2组内讨论。 小组成员一起讨论,哪些是需要大 家共同遵守的规则。个人结合自己的认 识提出意见。小组内达成共识,确定规 则,并把它记录下来。 3全班交流。 小组推举代表进行全班交流。交流时要注意: 1针对班级存在的主要问题进行讨论; 2可以从爱护公物、团结互助、遵守纪律等 方面进行思考;
2、3说出制定规则的理由,让人觉得言之有理, 可以信服。 4评议执行。 根据同学们提出的各条规则,师生共 同评一评,看看哪些才是符合实际的, 大家都认同并且能做到的。最后,把评 议结果整理好,形成本班图书借阅公 约。 交 际 范 例 主持人：同学们，为了加强班 级的图书角管理，让每个同学都能 借到图书，爱护图书，今天，我们 来讨论制定班级图书借阅公约，希 望大家主动发表自己的意见，献计 献策，注意说话时声音要洪亮，吐 字要清楚。别人说的时候，要仔细 听，不插话。 帅帅：我们应该在下午 放学后借阅图书。每人每次 只能借阅一本，每次借阅时 间不得超过一个月。 甜甜：每个人都应该 爱护图书，不得在图书上
3、 乱涂乱画或撕页。如果出 现损坏要照价赔偿。 莉莉：为了方便图书借阅和 管理，我觉得应该选一个图书 管理员，对班上的所有图书进 行登记，包括班级订阅、购买 的图书和同学们捐献的图书。 亮亮：在班内阅读的时候， 要安静，不要影响别人读书。 要按时归还图书，便于大家轮 换借阅。 图书借阅公约 班级图书角有助于同学们拓展视野, 增长知识,为了让同学们能方便地借阅图 书、爱护图书,特制定以下制度: 1本班由方雪莹同学担任图书管理员,由 她负责带领各组长对所有图书进行登记,包括本 班购买、订阅的书籍,同学们捐献的书籍。 2凡是借书,均由图书管理员填写“班级 图书登记册”,写明所借图书的名称、借书人、 借书日期、图书归还日期。每次每人借书不能超 过两本。归还时间不能超过一个月。 3借书人要爱护图书。归还图书时,图书 管理员应仔细检查,如出现破损、缺页、随意涂 画或图书遗失等情况,借阅人应按所借图书原价 赔偿,情节严重者加倍赔偿。 4本班图书借阅时间:早读后、中餐后等课 余时间。排队取书,轻拿轻放,切忌推、挤、 抢。 2018年5月 二（1）班 在我们共同讨论,通力合作的基础上,制定出我 班的图书借阅公约,希望每位同学都能自觉遵守。图 书是我们的好朋友,我们每个人都要爱护她。 课后我会将图书借阅公约打印出来,张贴到图书 角,方便每个人都能看到,希望大家能严格遵守。 结 束 语
