1、数学三年级数学三年级 下册下册 千克、克、吨 有多重 一、情景导入 请同学们拿出你的课本和文具盒，用 手掂一掂，猜一猜哪个重。 物体的质量有大有小,我们怎样来测物体的质量 呢? 那么我们表示物体的质量应该用什么单位呢?今天 我们就一起来学习常用的表示物体的质量的单 位。 有多重 二、探究新知 以小组为单位,每组放一个台秤,称一称苹果的质量。 4个苹果大约是1千克。 请同学们把1千克苹果放在一只手上掂一掂,感受一下1千克有多重。 认识质量单位“千克” 请你估计几个鸡蛋的质量大约是1千克? 请同学们在说一说1千克鸡蛋大约有几个。 大约有十几个 我们的生活中还有很多物体的质量大约是1千克,大家一起找
2、 一找吧！然后把自己估计的物体称一称,看看它们到底多 重。 认识质量单位“克”。 猜一猜我手里的1角硬币有多重? 可能是1克、3克、5克。 这个硬币很轻,我们如果把它放在台秤上,可能台秤的指针都不会 动,这时我们就要拿称小物体的工具,它就是天平。 硬币的质量是1克多 这里还有一些曲别针,请同学们估计一下,几个曲别 针约重1克? 3个曲别针约重1克。 探究千克和克的关系 我们认识了1千克和1克,那么千克和克之间有什么关 系呢? 1千克1000克 那么3千克等于多少克呢? 3千克3000克,因为3千克有3个1千克,也就是3个 1000克,即3000克。 三、巩固练习 1填一填。 100 这个鸡蛋重（ ）克 这个西瓜重（ ）千克 笑笑的体重是（ ）千克 5 25 2在（ ）里填上合适的单位。 260（ ）400（ ） 10（ ）2（ ）克 克 千克千克 3填一填。 3千克=（ ）克 4000千克=（ ）千克 8000克=（ ）千克 3000 4 8 四、课堂小结 本节课你学到了哪些知识?有什么收获?
