1、第十六章 二次根式1二次根式：一般地，式子 叫做二次根式.)0a(,注意：（1）若 这个条件不成立，则 不是二次根式；0aa（2） 是一个重要的非负数，即； 0.2.最简二次根式：必须同时满足下列条件：被开方数中不含开方开的尽的因数或因式； 被开方数中不含分母； 分母中不含根式。3重要公式：（1） ,（2） ；注意使用 .)0a()(2)0a(a2 )0a()a2(3)积的算术平方根： ，积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的)b,b积；注意：本章中的公式，对字母的取值范围一般都有要求.4二次根式的乘法法则： .)0,a(a5二次根式比较大小的方法：（1）利用近似值比大小；（2）把二次根式
2、的系数移入二次根号内，然后比大小；（3）分别平方，然后比大小.6商的算术平方根： ，商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的)0b,a(b算术平方根.7二次根式的除法法则：（1） ；)0b,a(b（2） ；),(（3）分母有理化：化去分母中的根号叫做分母有理化；具体方法是：分式的分子与分母同乘分母的有理化因式，使分母变为整式.8常用分母有理化因式： ， ， ，它们也叫a与 ba与 bnambna与互为有理化因式.9最简二次根式：（1）满足下列两个条件的二次根式，叫做最简二次根式， 被开方数的因数是整数，因式是整式， 被开方数中不含能开的尽的因数或因式；（2）最简二次根式中，被开方数不能含
3、有小数、分数，字母因式次数低于 2，且不含分母；（3）化简二次根式时，往往需要把被开方数先分解因数或分解因式；（4）二次根式计算的最后结果必须化为最简二次根式.10二次根式化简题的几种类型：（1）明显条件题；（2）隐含条件题；（3）讨论条件题.11同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，这几个二次根式叫做同类二次根式.12二次根式的混合运算：（1）二次根式的混合运算包括加、减、乘、除、乘方、开方六种代数运算，以前学过的，在有理数范围内的一切公式和运算律在二次根式的混合运算中都适用；（2）二次根式的运算一般要先把二次根式进行适当化简，例如：化为同类二次根式才能合并；除法运
4、算有时转化为分母有理化或约分更为简便；使用乘法公式等.第十七章 勾股定理 1.勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为 a，b，斜边长为 c，那么a2b 2=c2。2.勾股定理逆定理：如果三角形三边长 a, b, c 满足 a2b 2=c2。 ，那么这个三角形是直角三角形。3.经过证明被确认正确的命题叫做定理。 我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题。 （例：勾股定理与勾股定理逆定理） 4.直角三角形的性质 （1） 、直角三角形的两个锐角互余。可表示如下：C=90 A+B=90（2） 、在直角三角形中， 30角所对的直角边等于斜边的
5、一半。A=30可表示如下： C=90 BC= AB21（3） 、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半ACB=90 可表示如下： D 为 AB 的中点 CD= AB=BD=AD215、摄影定理在直角三角形中，斜边上的高线是两直角边在斜边上的摄影的比例中项，每条直角边是它们在斜边上的摄影和斜边的比例中项ACB=90 BDAC2BAD2CDAB 26、常用关系式由三角形面积公式可得：AB CD=AC BC7、直角三角形的判定 1、有一个角是直角的三角形是直角三角形。2、如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形。3、勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长 a，b，c 有关系 ，那
6、么22cba这个三角形是直角三角形。8、命题、定理、证明 1、命题的概念判断一件事情的语句，叫做命题。理解：命题的定义包括两层含义：（1）命题必须是个完整的句子；（2）这个句子必须对某件事情做出判断。2、命题的分类（按正确、错误与否分）真命题（正确的命题）命题 假命题（错误的命题）所谓正确的命题就是：如果题设成立，那么结论一定成立的命题。所谓错误的命题就是：如果题设成立，不能证明结论总是成立的命题。3、公理人们在长期实践中总结出来的得到人们公认的真命题，叫做公理。4、定理用推理的方法判断为正确的命题叫做定理。5、证明判断一个命题的正确性的推理过程叫做证明。6、证明的一般步骤（1）根据题意，画出
7、图形。（2）根据题设、结论、结合图形，写出已知、求证。（3）经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程。9、三角形中的中位线连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。（1）三角形共有三条中位线，并且它们又重新构成一个新的三角形。（2）要会区别三角形中线与中位线。三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半。三角形中位线定理的作用：位置关系：可以证明两条直线平行。数量关系：可以证明线段的倍分关系。常用结论：任一个三角形都有三条中位线，由此有：结论 1：三条中位线组成一个三角形，其周长为原三角形周长的一半。结论 2：三条中位线将原三角形分割成四个全等的三角形。结论 3：三
8、条中位线将原三角形划分出三个面积相等的平行四边形。结论 4：三角形一条中线和与它相交的中位线互相平分。结论 5：三角形中任意两条中位线的夹角与这夹角所对的三角形的顶角相等。10 数学口诀.平方差公式:平方差公式有两项，符号相反切记牢，首加尾乘首减尾，莫与完全公式相混淆。完全平方公式:完全平方有三项，首尾符号是同乡，首平方、尾平方，首尾二倍放中央；首尾括号带平方，尾项符号随中央。第十八章 四边形1四边形的内角和与外角和定理：（1）四边形的内角和等于 360；（2）四边形的外角和等于 360.几何表达式举例：(1) A+B+C+D=360 (2) 1+2+3+4=360 2多边形的内角和与外角和定
9、理：（1）n 边形的内角和等于(n-2)180；（2）任意多边形的外角和等于 360.几何表达式举例：略3平行四边形的性质：因为 ABCD 是平行四边形 .54321） 邻 角 互 补（ ） 对 角 线 互 相 平 分 ；（ ） 两 组 对 角 分 别 相 等 ；（ ） 两 组 对 边 分 别 相 等 ；（ ） 两 组 对 边 分 别 平 行 ；（ 几何表达式举例：(1) ABCD 是平行四边形ABCD ADBC(2) ABCD 是平行四边形AB=CD AD=BC(3) ABCD 是平行四边形ABC=ADC DAB=BCD(4) ABCD 是平行四边形OA=OC OB=OD(5) ABCD 是
10、平行四边形CDA+BAD=1804.平行四边形的判定：.是 平 行 四 边 形） 对 角 线 互 相 平 分（ ） 一 组 对 边 平 行 且 相 等（ ） 两 组 对 角 分 别 相 等（） 两 组 对 边 分 别 相 等（ ） 两 组 对 边 分 别 平 行（ ABCD54321 几何表达式举例：(1) ABCD ADBC四边形 ABCD 是平行四边形(2) AB=CD AD=BC四边形 ABCD 是平行四边形(3)5.矩形的性质：因为 ABCD 是矩形 .3;2;1） 对 角 线 相 等（ ） 四 个 角 都 是 直 角（ 有 通 性） 具 有 平 行 四 边 形 的 所（(2) (1)
11、(3)几何表达式举例：(1) (2) ABCD 是矩形A=B=C=D=90(3) ABCD 是矩形AC=BDAB CD1 234AB CDA BDOCA BDOCADBCADBCO6. 矩形的判定：四边形 ABCD 是矩形.边 形） 对 角 线 相 等 的 平 行 四（ ） 三 个 角 都 是 直 角（ 一 个 直 角） 平 行 四 边 形（ 321(1)(2) (3)几何表达式举例：(1) ABCD 是平行四边形又A=90四边形 ABCD 是矩形(2) A=B=C=D=90四边形 ABCD 是矩形(3) 7菱形的性质：因为 ABCD 是菱形.321角） 对 角 线 垂 直 且 平 分 对（
12、） 四 个 边 都 相 等 ；（ 有 通 性 ；） 具 有 平 行 四 边 形 的 所（ 几何表达式举例：(1) (2) ABCD 是菱形AB=BC=CD=DA(3) ABCD 是菱形ACBD ADB=CDB8菱形的判定：四边形四边形 ABCD 是菱形.边 形） 对 角 线 垂 直 的 平 行 四（ ） 四 个 边 都 相 等（ 一 组 邻 边 等） 平 行 四 边 形（ 321 几何表达式举例：(1) ABCD 是平行四边形DA=DC四边形 ABCD 是菱形(2) AB=BC=CD=DA四边形 ABCD 是菱形(3) ABCD 是平行四边形ACBD四边形 ABCD 是菱形9正方形的性质：因为
13、 ABCD 是正方形 .321分 对 角） 对 角 线 相 等 垂 直 且 平（ 角 都 是 直 角 ；） 四 个 边 都 相 等 ， 四 个（ 有 通 性 ；） 具 有 平 行 四 边 形 的 所（CDA B（1） A BCDO（2） （3） 几何表达式举例：(1) (2) ABCD 是正方形AB=BC=CD=DAA=B=C=D=90(3) ABCD 是正方形AC=BD ACBD 10正方形的判定：四边形 ABCD 是正方形.一 组 邻 边 等矩 形）（ 一 个 直 角） 菱 形（ 一 个 直 角一 组 邻 边 等） 平 行 四 边 形（ 321(3)ABCD 是矩形又AD=AB 四边形 A
14、BCD 是正方形几何表达式举例：(1) ABCD 是平行四边形又AD=AB ABC=90四边形 ABCD 是正方形(2) ABCD 是菱形又ABC=90四边形 ABCD 是正方形CDBA OCDBA OADBCADBCOCDA B11等腰梯形的性质：因为 ABCD 是等腰梯形 .321） 对 角 线 相 等（ ；） 同 一 底 上 的 底 角 相 等（ 两 底 平 行 ， 两 腰 相 等 ；）（ 几何表达式举例：(1) ABCD 是等腰梯形ADBC AB=CD(2) ABCD 是等腰梯形ABC=DCBBAD=CDA(3) ABCD 是等腰梯形AC=BD12等腰梯形的判定：四边形 ABCD 是等
15、腰梯形对 角 线 相 等） 梯 形（ 底 角 相 等） 梯 形（ 两 腰 相 等） 梯 形（ 321(3)ABCD 是梯形且 ADBCAC=BDABCD 四边形是等腰梯形几何表达式举例：(1) ABCD 是梯形且 ADBC又AB=CD四边形 ABCD 是等腰梯形(2) ABCD 是梯形且 ADBC又ABC=DCB四边形 ABCD 是等腰梯形13平行线等分线段定理与推论：（1）如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等，那么在其它直线上截得的线段也相等；（2）经过梯形一腰的中点与底平行的直线必平分另一腰；（如图）（3）经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必平分第三边.（如图）(2) (3)几何表
16、达式举例：(1) (2) ABCD 是梯形且 ABCD又DE=EA EFABCF=FB(3) AD=DB又DEBCAE=EC14三角形中位线定理：三角形的中位线平行第三边，并且等于它的一半.几何表达式举例：AD=DB AE=ECDEBC 且 DE= BC2115梯形中位线定理：梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半.几何表达式举例：ABCD 是梯形且 ABCD又DE=EA CF=FBEFABCD且 EF= (AB+CD)21一 基本概念：四边形，四边形的内角，四边形的外角，多边形，平行线间的距离，平行四边形，矩形，菱形，正方形，中心对称，中心对称图形，梯形，等腰梯形，直角梯形，三角形中位
17、线，梯形中位线.E FDA BCEDCBAE FDA BCEDCBAAB CDOAB CDO二 定理：中心对称的有关定理1关于中心对称的两个图形是全等形.2关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分.3如果两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一点平分，那么这两个图形关于这一点对称.三 公式： 1S 菱形 = ab=ch.（a 、b 为菱形的对角线 ,c 为菱形的边长 ，h 为 c 边上的高）212S 平行四边形 =ah. a 为平行四边形的边， h 为 a 上的高）3S 梯形 = （a+b）h=Lh.（a 、b 为梯形的底，h 为梯形的高,L 为梯形的中位线）2
18、1四 常识：1若 n 是多边形的边数，则对角线条数公式是： .2)3n(2规则图形折叠一般“出一对全等，一对相似 ”.3如图：平行四边形、矩形、菱形、正方形的从属关系.4常见图形中，仅是轴对称图形的有：角、等腰三角形、等边三角形、正奇边形、等腰梯形 ；仅是中心对称图形的有：平行四边形 ；是双对称图形的有：线段、矩形、菱形、正方形、正偶边形、圆 .注意：线段有两条对称轴.5梯形中常见的辅助线： AB E FDECABDCABDCABDC EFFABDCABDCABDCABDCGFEEEE6几个常见的面积等式和关于面积的真命题：如图：若 ABCD 是平行四边形，且 AEBC，AFCD 那么：AEB
19、C=AFCD.如图：若 ABC 中，ACB=90，且CDAB，那么：ACBC=CDAB.如图：若 ABCD 是菱形， 且 BEAD，那么：ACBD=2BEAD.如图：若 ABC 中，且BEAC，ADBC，那么：ADBC=BEAC.如图：若 ABCD 是梯形，E、F 是两腰的中点，且AGBC，那么：EFAG= （AD+BC）AG.21如图：.DCBS21如图：若 ADBC，那么：（1）SABC =SBDC；（2）SABD =SACD.第十八章 一次函数一. 常量、变量：在一个变化过程中,数值发生变化的量叫做 变量 ；数值始终不变的量叫做 常量 。二、函数的概念：函数的定义：一般的，在一个变化过程
20、中,如果有两个变量 x 与 y，并且对于 x 的每BACDS1 S2BDACABDCGFEBAECDBAEFCDOBAECDBACD带通或带阻滤波器谐波检测法；基于瞬时无功功率理论的谐波检测法;基于Fryze 传统功率定义的谐波电流检测; 基于傅立叶变换的谐波检测方法） 天津百利机电控股集团研究院2009-11-4学的百余名教师和研究生代表参加了此 次比赛， 南通大学获得团队挑战赛冠军， 南通 大学凌月娟获得个人赛一等奖。 江苏省研究生显微成像科研创新实践大 赛通过征集、 筛选江苏省高校医学及相关领 域的在读硕博士研究生的显微成像作品， 为 从事显微成像的研究生建立一个展示和交流 的平台， 展
21、示微观世界的美丽画卷； 分享研究 者的独特创意和奇思妙想； 培养大家在科研 活动中的创新意识， 激发科研兴趣、 提高动手 能力， 从而推动我省医学专业研究生显微摄 影技术的不断提高。 本次大赛旨在鼓励广大研究生在实验中 以艺术视角打造 “求真、 求精、 求美” 的科学学 术图片， 提高仪器使用和图像处理分析水平， 加强全省研究生间的学术交流合作， 促进共 同进步。经过两天的比拼， 南通大学凌月娟 的作品 海上日出 和江苏大学郭美娜的作品 一见倾心 获得一等奖， 南通大学、 江南大 学、 江苏大学分列团队挑战赛冠、 亚、 季军。 南通大学特种医学研究院副书记兼副院 长李霞介绍， 与往年比赛相比，
22、 本次比赛增加 了嘉年华环节， 希望参赛选手不但能够说明 图像内容、 成像过程， 还能指出图像的创新之 处和寓意， 在这一过程中， 大家可以更好地培 养善于发现的眼睛， 让行业内外都能走进微 观世界。记者龚丹 签订集体合同企业达2.3万家 我市集体协商工作走在全省前列 我市发布寒潮蓝色预警 强冷空气来袭， 气温将下降1012 带你看美丽的微观世界 通大举办省医学显微成像科研创新实践大赛 新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题（最新）Unit 1 How can we become good learners?一短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with
23、 friends 和朋友一起学习3. study for a test 备考 4.have conversations with 与交谈5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿7.at first 起初；起先 8.the secret to.， .的秘诀9.because of 因为 10.as well 也11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了13.the meaning of 的意思 14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈 16.depend on 依靠；依赖17.in common
24、共有的 18.pay attention to 注意；关注19.connect with 把联系 20.for example 例如21.think about 考虑 22.even if 即使；尽管；纵然23.look for 寻找 24.worry about 担心 担忧25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 朗读 28.spoken English 英语口语29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地31.sothat 如此以至于 32.fal
25、l in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记35.how often 多久一次 36.a lot of 许多37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对 感兴趣 40.get bored 感到无聊41.be good at 在方面擅长 42.be afraid of 害怕43.each other 彼此 互相 44.instead of 代替 而不是45. read the textbook 读课文
26、46. be patient 耐心点儿47. the secret to language learning 语言学习的秘诀 48. body language 肢体语言49. look them up in a dictionary 在词典里查阅它们 50.keep a diary 写日记51. memorize sentence patterns 记句型 52. make mistakes in grammar 犯语法错误53.bit by bit 一点点儿地；逐渐地 54.use an English dictionary 使用英语词典 55. write down key words
27、摘抄重点词 56. Practce makes perfect. 熟能生巧57. after class 课后 58. in class 在课堂上59.watch sports program 看体育节目 60. a listening test 听力测试 61.It serves you right. 活该。 62.at once 立刻；马上 63.listen to the tapes 听录音磁带 64. over and over again 一遍又一遍地 65.mind mapes 思维导图 66.Knowledge comes from questioning.知识源于质疑。二.用法集萃1. by doing sth. 通过做某事 2.it +be+adj.+to do sth. 做某事是的3.finish doing sth. 完成某事 4.what about doing sth.？做某事怎么样？5.try to do sth. 尽力做某事 6.the +比较级，the+
