1、D(郅匀縀鉡耂郟郅讀缁缀琀煖螏頀h椀汏汓掏搀漀挀砀瀀椀挀最椀昀汏汓掏搀漀挀砀尀尀攀愀愀昀愀愀昀挀圀洀栀攀戀瘀眀椀儀漀栀瀀爀匀渀氀樀娀娀琀唀漀堀搀漀夀砀最氀氀掏戀搀昀愀昀戀攀愀挀搀挀汏汓掏泿汗屝浾摗e膗葾镟健葛鼰葑晙著屝靓穟皘虱繖鮏健敛葧鞉魒虒忿斏虫替虒衎葧罎屝膑蒉虾b晎恛豎葰阰沌啢鸰葐蒍虾忿奢虎楼躀絿葙沑衾虎葙豣斏汑葔虗豛譔葎襶獟Q豠蒎魒扥靓號N驎葛斏瑓敞葧屝昰恛屑聏腻蒉0屝Q葵健灢斍虑砀砀砀鹏汒f塢沏桢緿葒晶恛捷葫緿衧葡罎沏Sg衹幟葙繹虒葢婫b譎晫R葥祏繾虒葝捷屝虎啎豾瞀蚈譎聦啻葓匰止止婓虐葎卷峿葟塢敔臿葺襶桛驺婎結屝葙臿葺襶桛驺婦結颕翿遏衠浭缰轏葓屝葏瑓葭屝葎魶桑鍙鱥葥虎b鞉鮏葎細魱譔婎譐
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3、f011e7c2bc4gnc+9Nt/wgwVLWyRjgrHDCmBtLcsmaLCnNd2INIMZYnCDElddWAvNg=高中数学,远程,培训,总结a74c877b18367ebf898a10bb6f71c419高中数学远程培训总结在这次江西省组织的高中教师远程培训中，我认认真真地观看和学习专家的视频课程，学习了课程团队专家们精心选择、精心编辑、精心打造的“课程简报”，并积极参与在线研讨和面对面的研讨，认真完成作业，在思想上有了观念的更新，了解到新课程的基本理念，以后将会更积极主动地投身于新课程改革的具体实践中。课程的改革既是基础教育的改革，也是推进素质教育的改革，我们要以培养学生的
4、实践创新能力为目的，把学生从观察现象改变为探索现象的观念上来，培养学生分析问题解决问题的能力，构建一个探索性的学习空间，以适应新时代的需要。下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。一、通过培训学习，使我对今后的教学有了更加进一步的认识。通过和各学员的讨论我知道：数学的学习要注意与现实生活的密切联系，要让学生搜集数据、处理数据，解决实际问题，完善函数模型建立的过程与方法，利用已有的数学知识分析、研究身边的问题，数学的观察世界、感受世界、自主探究、合作交流，全方面提高各方面素质。专家和学员们提供的方法很好，寓意深刻，我不断的与自己平时操作相对比，认真的反思了我的数学教学方法与学习方法设计是否合理，
5、教学的过程设计是否正确，教学过程中是否激发了学生的好奇心，激发了学生的学习数学的兴趣，教学程序与环节设计如何，创设情境是否科学，教学效果如何等。二、通过培训学习，使我对学生的学习有了更加进一步的认识。学生是学习的主体，是整个教学活动的中心。我们教学活动的最终目标是通过教师的指导，点拨，使学生能够积极主动的学习，获取知识，形成能力。但是，在目前的现实教学中，学生在学习过程中存在着各种各样的不良习惯，例如，“学习规范性差：忽视预习，听课的自觉性不强，效率不高，在课后只满足于完成作业，不注重总结提高；学习习惯不理想，不重基础，眼高手低，不注意总结，对问题一知半解不求甚解；运算能力较差，无论计算什么题
6、都想用计算器；应用能力和综合应用能力差。”等都是目前学生中普遍存在的不良习惯。这些行为的存在，使得学生学习没有动力，缺乏兴趣，如何改变这些行为，激发学生的学习动力，培养学生的学习动力，是教师教学的一个主要任务，在平时的教学中，我也有一些积累，但不是很全面，很完善，通过学习，交流，吸取其他老师的经验，对学生学习中的不良行为有了一个全面的认识，并学到了许多解决这些问题的宝贵经验，例如“培养学生的学习兴趣；多表扬鼓励，培养学生的自信心；让学生充分体验成功的喜悦”等。这些知识的获得，将为我今后的教学工作，提供了思路，产生了积极的指导作用。总之，通过本次学习，我的一个个心结被打开，通过这次远程研修活动，
7、使得我在今后的教学中更加自信，愿与各位老师在新课改的旗帜下共同成长，共同进步不断完善自己。最后，谢谢各位专家，指导老师的悉心指导。林小宇0002000001思想汇报20190808092349903191G0纱鰀O(鄃匀刀刲退鉤鄆鄃讀缁窢煛螏頀h椀甃甃甃甃甃甃甃甃甃甃甃甃甃甃甃甃甃甃眃搀漀挀砀瀀椀挀最椀昀搀漀挀砀尀尀攀戀攀攀挀愀攀愀戀猀唀漀倀吀渀一刀儀砀氀夀伀娀吀刀刀愀夀欀愀嘀椀伀洀一戀椀嘀夀昀渀栀瘀吀堀眀戀戀搀挀挀挀愀挀圀栀昀琀!爀需蝜询问病情，查体，交代诊疗事宜，而且非常耐心地听取病人主诉和要求，医患关系非常融洽。2、规范的诊疗行为医疗活动非常规范，按照统一的“jci 标准”从事医疗活动。
8、对于选择治疗方式：手术或保守治疗及其各自的利弊，手术内固定器械的选择，医生也会和病人及家属商量，由他们决定方案，从而体现了尊重患者，保障了患者知情同意权。3、保护病人隐私和信息保密科室均无住院病人一览表，医生离开计算机要退出病人界面;治疗操作时，要拉上床帘;不能在公共场所，谈论病情或病人信息;不能与病人治疗小组无关人员谈论病情;治疗小组成员不能在病房内高声交流病情或交换意见。尊重患者，保护患者隐私。4、保障病人安全：准确确认病人身份。入院后，医护人员认真核对患者身份，并为每位病人手腕上佩戴腕带，写明病人基本信息的标签来确认身份。改进高危性药物的使用安全。患者安全目标首先要求医院根据自身的数据和监管/行业组织的要求/指南而制定高警示用药的清单。政策/规定应当强调清单上每一种高警示用药的确认、位置、标签和存储。根据实际情况，暂时将静脉用的青霉素、头孢类药物列为特定状况下的高危性药物，通过对每位病人认真、细致的评估，尽量减少特殊条件下过敏性休克的潜在风险。降低院内感染的发生。消除或降低感染风险的重要方法就是手部卫生。每个病房都有一支的免洗消毒液，在评估病人、为病人作诊查、治疗前后的同时，均要洗手，不忘一遍又一遍地向病人和家属宣教洗手的重要性。降低病人跌倒/坠床导致伤害的风险。
