1、第五单元第16课海上日出第一课时 这些图片记录了人们在高山、平原看到的日出美景，但只是一刹那的景象。那么每天太阳是怎么升起来的，升起时的景色是怎样变化的，我们就不能看到了。巴金先生乘船去巴黎，在海上航行的那些日子里，常常早起观看日出，并把看到的景象写下来寄给了他的哥哥们，让他们一起领略这壮观的景象。今天，我们也一起来领略这海上日出的伟大奇观吧！情境导入情境导入作者简介生平简介文学成就主要作品 巴金(19042005)，生于四川成都，原名李尧棠，中国文学家。1927年赴法国留学，开始文学创作。 1982年获意大利国际但丁奖，1983年获法国荣誉军团勋章，1984年获香港中文大学荣誉文学博士学位，
2、1985年获美国文学艺术研究院名誉外国院士称号，1990年获苏联人民友谊勋章、日本福冈亚洲文化奖特别奖，1998年获上海文学艺术奖杰出贡献奖。2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。 家春秋雾雨电等。 巴金1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成海行杂记39篇，海上日出就是其中一篇。写作背景kuhchxing扩大重荷刹那镶嵌我会认荷 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。h 绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，微微含笑。h辨析多音字kufnnchlnzjn
3、txing紫烂仅镶替范 努 刹扩 我会写看图识字： 紫 紫色：中国传统里紫色是尊贵的颜色，如：北京故宫又叫“紫禁城”。字理识字： 扩会意字，表示放大，长大。巧记法范fn“氵”在“艹”下面 字义：范本指一种草（见说文），现多用作姓氏。本指出行前祭路神的仪节，古代文献中多用来表示模子、法则。书写指导镶此处是三横xing书写指导重荷：过重的负荷。本课指太阳升起时非常费力。图文解词一刹那：十分短促的时间内。本课指初升的太阳一下子发出亮光。奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象。本文指海上日出非常壮观。图文解词【重围】层层的包围。造句：中央红军突出重围，开始了举世闻名的二万五千里长征。【分辨】辨别
4、。造句：在大海上航行，单凭肉眼很难分辨出东西南北。词语解释扩大缩小 灿烂暗淡伟大渺小uu反义词反义词词语对对碰清静安静 一刹那转眼间突然忽然 奇观异景光彩光芒uu近义词近义词词语对对碰描写色彩的成语光彩夺目 五光十色五彩缤纷 五颜六色金碧辉煌 本文主要写了海上日出的过程。自由读课文，思考课文主要写了什么？初读感知默读课文，填一填下面表格的空白处。时间地点人物事件早晨海上巴金看日出整体感知段落层次第一部分（1）交代了看日出的时间、地点。第二部分（23）写“我”在晴朗的天气里看到海上日出。第三部分（45）写“我”在有云时看到的海上日出。第四部分（6）用反问的句式总括海上日出是伟大的奇观。用自己喜欢的方式读课文，根据内容划分段落层次。 自由读课文，圈出表现太阳变化的词语，说说作者是按什么顺序写海上日出景象的。第3自然段：小半边脸 努力上升 冲破了云霞 跳出了海面 夺目的亮光 第4自然段：直射到水面上 灿烂的亮光第5自然段：冲出重围作者是按照早晨太阳变化的顺序来写的。段落层次 巴金爷爷在海上看日出有什么感受？你能从文中找出一句话来概括吗？这不是很伟大的奇观吗？ 巴金爷爷为什么有这样的感受？日出的景象是怎样的？下节课我们一起来学习！整体感知敬各位老提出宝意！
