1、苏教版 高中生物学 必修1 分子与细胞第三章 细胞中能量的转换和利用第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）思考: 大多数植物的叶片都是绿色，叶片的颜色对于植物的光合作用有影响吗？探究不同光质的光对植物光合作用的影响第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）温故而知新： 叶绿体中的色素对不同光质的光有不同的吸收值。叶绿素a和叶绿素b在蓝光区和红光区各有两个吸收高峰，类胡萝卜素的吸收高峰在蓝光区。第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）一、实验目的： 探究不同环境因素（如光质）对光合作用的影响。 第四节 影响光
2、合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）二、实验指导： 回顾初中生物实验：绿叶在光下产生淀粉。 绿叶在光下产生淀粉 目的： 说明绿叶在光下能够制造淀粉。 器材： 碘液酒精灯三脚架和石棉网第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）黑纸片、曲别针、火柴、自来水、酒精、盆栽的天竺葵第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）培养皿烧杯镊子探究 绿叶在光下制造淀粉暗处理部分遮光照光取下纸片酒精脱色显色滴加碘液第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时） 把一株生长旺盛的天竺葵放在黑暗处一昼夜。消耗掉其自身的有机物（如淀粉）。步骤一： 目的：第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因
3、素（第2课时）提示：遮起来的部位就不可以进行光合作用。（对照实验） 步骤二：把经过暗处理的天竺葵的叶片从上下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来。第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）步骤三： 把步骤二处理过的天竺葵放在阳光下照射。提示： 没有用黑纸遮盖的部分可以在光下进行光合作用。第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）摘下叶片，去掉黑纸片，观察叶片的颜色变化。步骤四：第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）目的： 使叶绿素溶解于酒精中，叶片不再显示绿色。 把叶片放入盛有适量酒精的小烧杯中，水浴加热。步骤五：第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）
4、步骤六： 用自来水冲洗叶片，再用滴加碘液。第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）步骤七： 稍等片刻，用自来水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）深绿色黄白色蓝紫色（未遮光）第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）绿色植物光合作用的主要产物是淀粉。绿色植物光合作用在光下进行。实验结论：第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时） 绿色植物光合作用的产物主要是淀粉等糖类。结 论1淀粉是一种贮存着大量能量的有机物。2玉米、小麦和水稻等植物的种子中含有大量的淀粉。第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）二、实验指
5、导： 叶绿体中的色素不吸收或很少吸收绿光。 第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）思考：植物吸收哪一种光，光合速率更高？红光比绿光对植物光合速率的影响更大吗？ 思考：植物吸收哪一种光，光合速率更高？红光比绿光对植物光合速率的影响更大吗？ 第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）三、实验假设： 植物吸收蓝光和红光时，光合速率更高。第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）四、实验设计： 1根据假设，在小组讨论的基础上设计实验方案。2实验器材和试剂： 盆栽植物；记号笔，镊子，剪刀，烧杯，酒精灯，纸巾，500 mL烧杯 ，培养皿，黑色遮光纸，蓝色、红色、绿色的玻璃
6、纸；碘液等第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时） 步骤5： 滴加碘液，观察天竺葵叶片的颜色变化。第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）五、实验步骤：步骤1： 天竺葵暗处理。步骤2： 分别用黑色遮光纸，蓝色、红色和绿色的玻璃纸夹住天 竺葵叶片的一部分。步骤3： 对天竺葵进行光照处理。步骤4： 去除遮光纸和玻璃纸，剪下天竺葵叶片，放在隔水加热的酒精中脱色。六、实验操作 ： 分组进行实验操作，并观察、记录、分析实验结果。第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）七、实验结果 ： 光质滴碘液后的颜色蓝光红光绿光对照第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时
7、）八、实验结果与分析：植物在红光和蓝光下产生的淀粉较多，光合效率更高。课 堂 反 馈 1下列关于高等植物叶绿体及分布其中的色素的叙述，正确的是（ ）A通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用B植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光C植物细胞内的色素都可以吸收、传递和转换光能 D温室种植蔬菜时应选用无色透明的玻璃，不应使用红色或蓝紫色的玻璃第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）D2在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是（ ）第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因
8、素（第2课时）A红光，ATP下降 B红光，未被还原的C3上升C绿光，H下降 D绿光，C5上升B（1）萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是_ 。（2）在该实验中，萨克斯看到的现象是_。（3）实验的对照组是_。（4）该实验中叶片内含有的叶绿素等色素，会对碘液处理后表现出的蓝色造成干扰，影响实验现象的观察，为增强实验效果，对叶片应做怎样的处理？第四节 影响光合作用和细胞呼吸的环境因素（第2课时）3 1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。请据此实验回答相关问题：将叶片中原有的淀粉消耗掉曝光一半变蓝遮光处 在碘液处理之前，将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片内的色素溶解于酒精中，再用清水漂洗叶片。敬请各位老师提出宝贵意见！
