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《生物进化理论》第1课时示范课教学课件【必修1遗传与进化】.pptx

1、第一节 生物进化理论(第1课时)第四章 生物的进化新课引入 这是拟态现象,使枯叶蝶不易被天敌发现。 枯叶蝶的翅很像一片枯叶,这有什么适应意义?新课引入 枯叶蝶在停息时,它的翅很像一片枯叶,这是枯叶蝶对环境的一种适应。同枯叶蝶一样,所有的生物都具有适应环境的特征。从进化的角度,怎样解释这种适应的形成?一、拉马克生物进化理论 1802年,拉马克在研究巴黎近郊不同地质年代地层中的化石时,发现古代生物与现代生物既相似又不同。拉马克依据这些证据提出了生物进化理论。拉马克 17741829(一)拉马克生物进化理论的主要观点一、拉马克生物进化理论(一)拉马克生物进化理论的主要观点环境发生变化,使得原先生活在

2、这个环境中的生物发生了某些变异,_是生物多样性的原因。生物有的器官由于经常使用而发达,有的器官由于不使用而退化,即“_”。由于适应环境的变化而引起的能够遗传的性状变异称为“_”。环境多样性用进废退获得性遗传一、拉马克生物进化理论食蚁兽鼹鼠穴居,视觉明显退化,前足适宜挖掘。鼹鼠鼹鼠和白鹭适应各自的环境白鹭的腿特别长。白鹭(一)拉马克生物进化理论的主要观点一、拉马克生物进化理论 拉马克所提出的用进废退和获得性遗传的观点,缺少科学证据的支持,实际上,环境的变化如果未引起遗传物质的改变,就不会使生物产生可遗传的变异。思考:有人认为,拉马克生物进化理论中“获得性遗传”的观点没有道理。我们持什么样的观点呢

3、?为什么?(一)拉马克生物进化理论的主要观点一、拉马克生物进化理论(二)拉马克生物进化理论的历史贡献世界上第一位比较系统地阐明生物进化理论的是拉马克。在拉马克生物进化理论基础上,达尔文提出了比较完整的生物进化理论。二、达尔文生物进化理论 达尔文历时5年的时间,观察和记录了许多生物,收集了大量动植物标本,通过深入的研究,提出了以“自然选择” 学说为核心的生物进化理论。达尔文 达尔文的“贝格尔号”考察路线二、达尔文生物进化理论(一)达尔文生物进化理论的基本观点基本观点一:“物种演变和共同起源” 物种是可变的,生物进化通过物种的演变而进行,地球上现今生存的物种,都是曾经存在过的物种的后代,源于共同的

4、原始祖先。二、达尔文生物进化理论基本观点二:“生存斗争和自然选择” 生存斗争包含了生物与同种或异种之间的斗争。生存斗争是由生物的过度繁殖引起的。生存斗争的结果是“适者生存,不适者被淘汰”,这一过程就是自然选择。(一)达尔文生物进化理论的基本观点二、达尔文生物进化理论基本观点三:“适应是自然选择的结果”。甲虫标本 现象:在马德拉群岛的克格伦岛上,达尔文观察了550多种甲虫,其中有200种甲虫的翅明显退化或无翅,而另一些甲虫的翅则非常发达。 解释:海风对甲虫翅的多种性状进行了选择。强烈的海风使翅非常发达和明显退化的甲虫生存,翅较弱、飞行能力不强的被海风吹到海里。翅非常发达和明显退化的甲虫更能适应海

5、岛环境,并世代繁衍。(一)达尔文生物进化理论的基本观点二、达尔文生物进化理论模型解释达尔文对长颈鹿进化过程的解释长颈鹿的祖先过度繁殖后代个体间的差异生存斗争长颈、长前肢个体遗传积累适者生存适应是自然选择的结果现代长颈鹿(变异)长颈鹿个体差异生存斗争适者生存二、达尔文生物进化理论二、达尔文生物进化理论 意义:达尔文的自然选择学说对生物进化的原因提出了合理的解释,揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先,而生物的多样性和适应性是进化的结果。(二)达尔文生物进化理论的意义和局限性二、达尔文生物进化理论 局限性: 不能科学的解释遗传和变异的本质; 对生物进化的解释局限于个体水平; 强调物种的形

6、成都是渐变的结果,不能很好的解释物种大爆发等现象。(二)达尔文生物进化理论的意义和局限性课堂小结拉马克进化理论达尔文生物进化理论环境多样性是生物多样性的原因用进废退获得性遗传物种演变和共同起源生存斗争和自然选择适应是自然选择的结果发展局限性意义贡献课堂检测1下列表述中哪一项不是拉马克的观点()A生物的种类是随着时间的推移而变化的B生物的种类从古到今是一样的C环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代D生物的某一器官发达与否取决于用与不用B课堂检测2下列有关生物进化的论述中,不符合达尔文自然选择学说基本观点的是()A遗传和变异是自然选择发生作用的基础B生物的变异是不定向的,自然选择是定向的C变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生生物的新类型D环境改变使生物产生定向变异,以适应变化的环境D课堂检测3长期使用青霉素治病,会出现抗药性强的细菌,使青霉素药效降低,其原因是( )A细菌定向变异的结果B细菌对青霉素有选择作用C青霉素对细菌有选择作用D细菌对青霉素产生了适应性C敬请各位老师提出宝贵意见!

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