1、像科学家一样实验：科学实验同步习题1、生物学家认为病毒是生物，其主要理由是( ) A. 由蛋白质和核酸构成 B. 能够在寄主体内复制产生后代 C. 能够侵染其他生物 D. 具有细胞结构2、在使用显微镜的过程中，对光和观察时操作者的两眼应( ) A. 左眼注视目镜，右眼睁着 B. 右眼注视目镜，左眼闭着 C. 左眼注视目镜，右眼闭着 D. 右眼注视目镜，左眼睁着3、下列关于高倍物镜使用的叙述中，正确的是 ( ) A. 为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜 B. 在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜 C. 换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D
2、. 因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜4、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物有明显的区别 ( ) A. 酵母菌 B. 蘑菇 C. 青霉菌 D. 乳酸菌5、蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是因为它具有( ) A. 光合色素 B. 核酸 C. 糖类 D. 蛋白质6、细菌、放线菌属于原核生物的主要依据是( ) A. 对抗生素敏感 B. 无核膜 C 二分裂繁殖 D. 单细胞7、乳酸菌和酵母菌的区别是乳酸菌不具备( ) A. 严整的结构 B. 成形的细胞核、核膜、染色体、完善的细胞器 C. 细胞结构 D. 细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核8、在科学探究
3、过程中要讲究科学的工作方法和正确的思路，可以避免走弯路。下列做法符合科学探究要求的是( ) 查阅大量的参考文献 了解别人的成功经验 分析别人失败的原因 依靠集体的力量通力合作 采用最先进的实验仪器 A. B. C. D. 9、发现青霉素的过程与弗莱明的科学态度和思维方式有关。他采用青霉菌所产生的代谢物质进行实验，主要想验证的假设是 ( ) A. 青霉菌的生长抢夺了葡萄球菌的营养 B. 青霉菌的生长是以葡萄球菌为营养 C. 青霉菌产生的某种代谢物质杀死或抑制了葡萄球菌的生长 D. 青霉菌产生的某种代谢物质刺激了葡萄球菌的生长10、进行科学研究必须搜集资料。下列说法不正确的是 ( ) A. 搜集资
4、料可以启发思想，产生研究课题 B. 课题研究的实质就是收集资料 C. 搜集资料可以了解前人的研究思想和研究方法 D. 搜集资料可以继承前人的研究成果11、下列有关观察的说法，不正确的是 ( ) A. 亲自观察的结果一定正确 B. 有时需要使用一些辅助工具 C. 观察必须通过感官去搜集信息 D. 观察到的内容必须如实的记载12、显微镜是我们用于观察微观世界的重要工具，下列不能在光学显微镜下观察到的是( ) A 草履虫 B. SARS病毒 C.大肠杆菌 D. 衣藻13、某同学设计了一个研究水分对大豆发芽影响的实验：在和两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制(如下表所示)。另一同学看了设计后
5、提出下列意见，其中正确的是 ( ) A. 两个花盆的温度都应维持在0 B. 两个花盆都应放在向阳处 C. 两个花盆都应保证充足的水分 D. 两个花盆都应给予不充足的水分14. 某同学在观察变形虫临时装片时，发现视野中有一较大的变形虫，但在变形虫旁边有一小片污物，影响对变形虫的观察。 (1)在不调换目镜和物镜的情况下，她应如何判断污物在何处？写出操作步骤。 (2)如果确认污物在装片内部，在既不允许重新制作装片又不能揭开盖玻片的情况下，如何清除污物或使污物与变形虫分开？15. 下面是最早发现抗生素青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。 观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围
6、的细菌没有生长。为什么出现这种现象？ 假设： 。 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长和繁殖的影响。 结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉菌可产生一种阻止细菌繁殖的物质。弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。 根据上述探索过程，请完成下列问题： (1)作为这一实验的假设，下列最为恰当的是( )。 A. 青霉菌能产生有利于人类的物质 B. 青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质 C. 青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质 D. 青霉菌污染了细菌生长的培养基(2)青霉菌和细菌的关系是 A. 共生 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄
7、生(3)为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计实验，其实验方法是 。若实验结果为 ，则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。(4)最初使用较少的青霉素就有较好的杀菌效果，现在青霉素使用量达到800万单位，说明细菌的抗药性增强了，这种抗药性的增强是 的结果。【试题答案】1. B；2. A；3. A；4. D；5. A；6. B；7. B；8. A；9. C；10. B；11. A；12. B；13. B。14. (1)先轻轻移动装片，观察污物是否随着移动，如果随着移动，则污物在装片表面或内部；如果移动装片，污物不动，一般在镜头上，可先转动目镜，看污物是否转动，如果污物随着转动，说明污物在目镜上，否则可能在物镜上。(2)用吸水纸在一侧吸引内部液体，使污物与变形虫分开。15. (1)B (2)C (3)对照 用没放青霉菌的培养液培养细菌，观察细菌的生长情况 细菌正常生长 (4)自然选择
