1、根本政治制度教学设计一、教材分析1.课程标准依据本节内容选自人教版道德与法治八年级下册第五课第一框。本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是：“了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度。” 2.内容解析本框共安排两目内容。第一目“人民代表大会制度是我国的根本政治制度”。这一目主要围绕人民代表大会制度的地位展开，还介绍了人大代表的权利和义务。本目主要表达了两层意思。其一，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。其二，人大代表的职权和义务。第二目“坚持和完善人民代表大会制度”。这一目主要讲述了为什么要坚持和完善人民代表大会制度，怎样坚持和完善
2、人民代表大会制度。本目主要表达了两层意思。其一，坚持人民代表大会制度的原因。其二，坚持和完善人民代表大会制度的要求。 二、教学目标1.理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，懂得如何坚持和完善这一制度。2.支持人大代表的作用，推动人民代表大会制度的完善。三、教学重难点教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。教学难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。坚持和完善人民代表大会制度。四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图环节一展示学习目标展示学习目标展示学习目标整体了解所学内容通过展示，让学生明确本节课内容所需要掌握的内容点在哪里。环节二引入新课我国的根本政治制度教师展示“新闻速
3、递”： 国家卫健委：截至2022年1月10日，中国已免费向全民提供新冠病毒疫苗29亿剂次！教师提问：（1）国家承担所有费用，免费为全民接种疫苗，这说明了什么？（2）如何从政治制度上保障人民当家作主的地位呢？学生阅读新闻，感受我国人民的地位。本探究活动通过时政新闻入手，通过真实的案例引导学生去思考我国为什么要免费给全民接种疫苗，引导学生认识到我国一切权力属于人民，人民是国家的主人。同时需要用政治制度来保障人民当家作主的地位，引出我国的根本政治制度。概括明确：我国一切权力属于人民，人民当家作主，我国制定了根本政治制度人民代表大会制度来保障人民的地位。环节三 探究新知人民代表大会制度是我国的根本政治
4、制度从人大代表的视角认识学习根本政治制度教师播放视频：全国人大代表赵皖平。教师展示视角，提问：（1）赵皖平代表如何代表人民行使权力的呢？教师展示视角，提问：我国的国家机关之间是什么关系呢？教师展示视角，组织小组讨论：（1）赵皖平代表的一票重要吗？（2）他可以投反对票或弃权票吗？为什么？（3）“十四五”规划最终按照什么原则决定是否通过？学生跟随视角，学习知识。本探究活动通过人大代表的日程视角，把人民代表大会制度的比较复杂的问题拆解成具体的小问题，让学生能够从具体的情境中理解知识。概括明确：人民代表大会制度的基本内容：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为权力机
5、关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。从人大代表的履职学习人大代表的职权和义务教师展示视角，教师播放视频：虐待动物。 （2）你关注过“虐待动物”的问题吗？遇到类似问题你会怎么做？赵皖平代表是如何让全社会重视这个问题并推动解决的呢？教师展示视角，组织“畅所欲言”：（1）他是你心目中的优秀人大代表吗？（2）如何评价赵皖平代表的行为呢？本探究活动从社会生活中一个具体事件入手，让学生感受人大代表赵皖平是如何履职的，感受人大
6、代表的职权和义务。概括明确：人大代表参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案；人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。环节四探究新知坚持和完善人民代表大会制度坚持人民代表大会制度的原因1.教师播放视频：中国速度建设雷神山全国人大常委会立法保障教师组织学生进行“感悟分享”，引导思考回答几个问题：雷神山为什么以惊人的速度建成并投入使用？全国人大常委会为什么制定相关法律为抗击疫情提供法治保障？2.教师展示图片集党中央在第一时间对疫情防控工作进行统一领导。抗击疫情坚持生命至上、人民至上，体现人民
7、当家作主。全国人大常委会修改法律为抗疫提供法治保障。学生观看视频，谈论得出制度优势。本探究从学生比较熟悉的几个情境视频开始，引导学生在感悟分享中，感受到人民代表、国家机关协调高效运转、全国人大常委会行使职权，体现我国人民代表大会制度的优越性。概括明确：人民代表大会制度符合中国国情和实际，体现社会主义国家性质，保证人民当家作主，保障实现中华民族伟大复兴。坚持人民代表大会制度的要求教师展示民法典大事记。大事记：2014年10月党的十八届四中全会确定编纂民法典为重大政治任务和立法任务。大事记：中国人大网征集意见大事记：根据党中央决策部署，十二届全国人大及其常委会将编纂民法典作为立法工作的重点任务。大
8、事记：2020年，十三届全国人大三次会议通过中华人民共和国民法典，自2021年1月1日起施行。学生跟随教师阅读大事记。本探究活动比较理论化，通过大事记的形式，将理论拆解开理解。概括明确：坚持人民代表大会制度坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序上升为国家意志；保证和发展人民当家作主；全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力。环节五教师总结教师总结学生听讲通过总结，进行升华，进一步树立法治意识。概括明确：坚持人民代表大会制度，支持人大代表履职。发挥人民代表大会制度的优越性。五、课
9、堂练习1.下列有关人民代表大会制度的说法，正确的是( ) 人民代表大会制度是我国的根本政治制度人民代表大会制度有利于保障人民当家作主人民代表大会制度有利于人民直接行使国家权力坚持和完善人民代表大会制度必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一A. B. C. D. 2.初中生小敏看了“两会”新闻后，自豪地说：“我的叔叔作为农民工人大代表到人民大会堂参加会议真光荣！他参与审议了总理的政府工作报告，并向大会提交了有关保护农民工权益的提案”小敏的话说明( ) 在我国，人民是国家和社会的主人人民群众可直接参与管理国家事务全国人民代表大会是我国最高国家权力机关人民代表大会制度是我国的基本政治制度A
10、. B. C. D. 3.2021年3月，十三届全国人大四次会议在北京召开，会议听取和审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。这说明了( )我国实行人民代表大会制度人大代表由人民选举产生，对人民负责其他国家机关由人大产生，对人大负责，受人大监督全国人大具有监督国家机关的权力A. B. C. D.六、课堂小结七、布置作业小祁发现社区有不少居民为了图方便，把电动自行车推回家充电，还有的从窗户拉电线在楼底下“飞线”充电。电动自行车“上楼入户”和“飞线”充电现象屡禁不止。小祁了解到全国每年约发生2000多起电动车火灾事故。 请你帮助小祁设计一个建议方案，把这个问题反映给当地的人大代表。 6 / 6
