1、河南农业大学 专业认知讲座课程总结报告附：实验报告格式河南农业大学信息与管理科学学院（软件学院）专业认知讲座课程总结报告二二一年十一月一、课程教学进度序号授课内容目的与要求1培养目标、毕业要求、课程体系及学习路径讲座通过讲座学习，能够认识计算机科学与技术专业内涵，理解培养目标、毕业要求和课程体系设置，掌握课程体系学习路径及方法，为后续专业课程学习提供指导。2计算学科认知讲座通过讲座学习，能够认识计算学科内涵，理解计算学科的基础理论和基本科学问题及方法，为计算学科的后续知识学习提供指导。3学科竞赛讲座通过讲座学习，能够认识到计算学科竞赛的重要性和必要性，理解程序设计类学科竞赛的主要内容和学习方法
2、，为计算机科学与技术专业学习打下坚实基础。4专业讨论讨论专业定位和目标以及学习路径，讨论计算学科的科学问题及方法，重视程序设计类学科竞赛，提出专业学科认知疑惑并给出专业学习建议。二、打印、填写与提交要求1.封面填写班级专业、姓名及学号信息，内容可以手写也可以机打；2.综合授课内容撰写讲座（报告）内容总结及心得体会，不少于1500字；3.内容总结及心得体会不得抄袭；3.内容完成后，A4纸打印左侧装订； 4.以班为单位、学号升序排序（另注明未上交总结报告的学生信息）交给任课教师。 专业认知讲座课程总结报告（一）内容总结从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我逐渐成
3、为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合暑期社会实践，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。学习之余，我坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。我生活准则是：认认真真做人，脚踏实地工作。我最大特点是：勇于拚搏，吃苦刻苦，不怕困难。在实际工作中，更重应是牢固树立了强烈事
4、业心、高度责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年冷窗，求学有所用。 计算机类专业其有9个细分专业，分别为计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术空间信息与数字技术、电子与计算机工程。1.计算机科学与技术计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造和利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。该专业培养德智、体全面发展的，具有良好综合素质和开拓创新能力的计算机专业人才。通过系统学习掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。2.软件工程软件工程是一
5、门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具系统平台、标准、设计模式等方面。软件工程的日标是：在给定成本进度的前提下，开发出具有适用性、有效性、可修改性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用性、可移植性、可追踪性、可互操作性和满足用户需求的软件产品。追求这些目标有助于提高软件产品的质量和开发效率，减少维护的困难。3. 网络工程团于提局软什广的的负里不开反双茶，少护时利煙。网络工程是指按计划进行的以工程化的思想、方式、方法，设计、研发和解决网络系统问题的工程。培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学
6、知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级网络科技人才。4.信息安全信息安全主要包括以下五方面的内容，即需保证信息的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所奇生系统的安全性。信息安全本身包括的范围很大，其中包括如何防范商业企业机密泄露、防范青少年对不良信息的刘览、个人信息的泄露等。网络环境下的信息安全体系是保证信息安全的关键，包括计算机安全操作系统、各种安全协议、安全机制（数字签名、消息认证、数据加密等），直至安全系统，如UniNAC、DLP等，只要存在安全漏洞便可以威胁全局安全.5.物联网工程物联网是
7、基于互联网，传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络又称为物联网域名。物联网工程专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术网络技术，传感技术等信息领域完广的专业知识的高级工程技术人才。6.数字媒体技术数字媒体技术是一种开放式的平台，主要包含场最设计、角色形象设计、浒戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，是主要针对游戏开发、网站美工和创意设计类工作设计的专业。本专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的：从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在觉政机关、新闻媒体、出版、商贸
8、、教育、信息咨询及T相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。7.智能科学与技术主要专业课程：数字信号处理、数宇图像处理、信息感知、通信原理、微机原理与接口技术、控制原理、信息网络、智能科学技术导论、脑与认知科学、数理逻辑学、人工智能基础：神经网络基础模式识别、智能控制、移动智能、智能信息处理、人机交互、数据挖掘、自然语言处理与理解、机器翻译、机器学习、智能游戏。具有基础面广，知识面广，实践能力强，综合素质高，掌握信息处理及其控制的运用能力.8.空间信息与数字技术培养具有深厚软件工程理论基础和空间信息技术、通信技术以及计算机网
9、络技术，有一定的管理和经济知识基础，能运用数字工程技术对环境、人文、社会、经济等名类信息进行数字化处理，夹现网络化传输、可视化表达、智能化決策的复合型空间信息产业、技术与应用的高级专门人才.9、电子与计算机工程电子与计算机工程专业是教育部的特设专业，结合电气工程和计算机科学，具有很好的发展前景。电子与计算机工程专业是将软件设计与硬件设计一体化，并结合电力电子学的一门专业。该专业学生主要学习电学以及计算机技术的基本理论和知识，受到相关的训练，具有解决实际问题及相关工作的能力。（二）心得体会计算机是一门重要的学科之一，它是一个先进的课程，我们生活中的很多信息都是从网上传播的，同时也是从上面所获取的
10、。在实际生活中，有很多地方都要用到计算机的知识，所以，学习计算机是适应社会进步发展所必须的。在未学习计算机之前，我从不知道它到底是干什么用的，为什么很多很多的人都要迫不及待的地要去学它，同时也有人陷入计算机的泥潭，不能自拔。自从我触摸到它的时候，即老师教给我们怎样使用计算机时，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各个方面以及各个层次的人都离不开它，同时也明白了它的利与弊，每一个事物就算它再重要，都有两面性，只是所掌握利用的程度不同而也，就如有的人利用好它，从此坐在很高的位子上，领着高薪，而有的人，整天泡在网吧里，人不人鬼不鬼的，所以通过老师的教育学习我掌握了不少的知识.我们是国之栋梁，家庭的重要支柱，我们不能落后，要跟上社会所需时代的步伐。只有学好计算机知识以及各科知识，特别是实践，不能做空想家，掌握尺度，才能更上一层楼。通过这几个月的学习，许多知识都是我以前从末学过的，知道了什么是学海无涯，从这以后我会好好学习，争取学到更多的知识。三、课程成绩综合成绩备注注：综合成绩得分为等级，即：优秀A、良好B、中等C、差D。 教师签名： 4
