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【同步测试】环节二等差数列的性质及其应用 --课时检测.docx

等差数列的性质与应用课时检测1.首项为 -24的等差数列,从第10项开始为正数,则公差d的取值范围是 .2.数列是等差数列,,那么数列的第37项为 .3.已知m和2n的等差中项是4,2m和n的等差中项是5,则m和n的等差中项是 .4.等差数列an中,a1=1,a2+a3+a11+a12=36.(1)求a3+a11和a7;(2)求an的公差d;(3)求通项公式an;(4)若ak=17,求k的值.题号答案核心素养水平解析与说明1数学运算水平一解析:由a10=-24+9d0求解即可.2100数学运算水平一解析:因为是等差数列,所以也是等差数列,公差,可见是每一项都为100的常数列.33数学运算水平一解析:根据等差中项的意义可知,m+2n=8, 2m+n=10,联立求解即可.4(1)18,9(2) (3)(4) 13数学运算水平一解析:(1)根据等差数列的性质,a2+a3+a11+a12=2(a3+a11)= 4a7=36可解;(2)由a1=1,a7=9,可得d=9-17-1=43;(3)由a1=1,d=43,即可得;(4)由,可解得k=13.

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