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演唱《歌唱美丽的家乡》示范公开课教学课件【九年级音乐上册人音版】.pptx

1、第十二课 歌唱美丽的家乡初中音乐九年级上册导入新课歌曲大地飞歌导入新课 中国是具有五千余年悠久历史的文明古国,有着深厚的文化传统,这些在历史进程中创造出来的所有音乐就是民族音乐。民族音乐的重要组成部分民歌,是中国特有的一种艺术形式。民歌具有浓厚的地方色彩,内容丰富。这是因为中国是一个多民族的国家,幅员辽阔,历史悠久,经济文化发展水平不同,导致各地民歌在语言、风俗、审美和文化传统上形成了不同特点。这些文化因素融入了当地的民歌创作中,使各地民歌都有自己的独特个性,构成了不同的美感效应,形成了五彩斑斓的地方色彩。讲授新课欣赏歌曲歌唱美丽的家乡这首民歌有什么特点?速度:中速节奏:自由旋律:起伏大讲授新

2、课苗族介绍 苗族主要分布在贵州、湖南、云南、广西、海南等省。苗族聚居的苗岭山脉和武陵山脉气候温和,山环水绕,大小田坝点缀其间。讲授新课“飞歌”介绍歌唱美丽的家乡是典型的苗族“飞歌”。其特点是只在山岗林野与田间地头演唱,音调高昂,气势雄伟。特征是节奏宽广自由、旋律悠扬起伏,长音可以尽气息延长,句间可以任意延长休止,句内喜用滑音级进,句尾收腔惯用甩音,终止时常附带一声高昂的呐喊声。讲授新课作品的拍号:作品的体裁:作品的调号:作品中出现的拍号有:作品分析D调2/42/43/45/8苗族“飞歌”学唱歌曲1.跟老师逐句学唱。2.听伴奏音乐完整唱歌曲。3.跟着老师电子琴伴奏完整唱歌曲。4.设计丰富多彩的形体动作表现歌曲。5.用对唱形式并配以形体表现对唱全曲。延伸拓展欣赏小提琴苗岭的早晨延伸拓展欣赏苗族舞蹈苗乡情课堂小结 各地民歌都有自己的独特个性,构成了不同的美感效应,形成了五彩斑斓的地方色彩。让我们一起演唱歌唱美丽的家乡,在美妙的音乐中结束我们今天的课堂吧! 敬请各位老师提出宝贵意见!

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